【正文】 總也改不掉馬虎這毛病，真沒(méi)轍 !淘課件網(wǎng) 我的小伙伴 在我認(rèn)為，人的一生是有許多快樂(lè)的，而友情所帶來(lái)的快樂(lè)占其中的四分之一。這時(shí)，宇宇又來(lái)打圓場(chǎng)了：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系 ,她說(shuō)著玩的，繼續(xù)跳。這就是我們跳繩時(shí)的情景 即使是再好的朋友，也會(huì)有鬧矛盾的時(shí) 候。“梅夙，你怎么又“超”做作業(yè)了，簡(jiǎn)直就是一位“超”女 !”宇宇氣呼呼地說(shuō)。向同學(xué)要吧，也不好。上課時(shí)我心不在焉，只要有同學(xué)舉手，我就一陣顫抖，怕他是要告訴老師我摔壞了別人的文具盒?！薄拔夷銘?yīng)該誠(chéng)實(shí)，不要撒謊?；氐浇淌?，我誠(chéng)懇的向那位同學(xué)道歉，那位同學(xué)也原諒了我，并和我成為了好朋友。 記得有一次，美術(shù)老師叫我們回家畫一幅風(fēng)景畫，我和小帆高興極了。忽然小帆笑了起來(lái)，說(shuō)：“雖然，我們不會(huì)畫高樓大廈，可是我們可以畫鄉(xiāng)村風(fēng)景啊。張玲玲長(zhǎng)的機(jī)靈可愛，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。 張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。老人收下錢，對(duì)張玲玲不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還深情的說(shuō)：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過(guò)路人和工作人員都向張玲玲投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢。白潤(rùn)的皮膚，水靈靈的大眼睛，天真的笑容形成了她那可愛，美麗無(wú)瑕的臉。不僅是在體育課，而且即便是在家里，或是經(jīng)過(guò)書店時(shí)，她都會(huì)看上一會(huì)兒書；聽到同學(xué)有好看的書時(shí)，她也會(huì)想盡千方百計(jì)去找到那本書來(lái)一飽眼福?！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)?！被氐郊液?，我把書遞給她，她就如饑似渴地打開書，專心致志地翻著一頁(yè)又一頁(yè)書?? 除了喜歡看書，劉羽婷還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。悠悠的樂(lè)曲讓人聽了心曠神怡。 她愛學(xué)習(xí)和永不滿足的精神令我佩服。知道成績(jī)后，我開心地拉著她的手，原地轉(zhuǎn)了三圈后，說(shuō)：“小欣，我得了 94 分！ 94 分！好開心哦！對(duì)了，你得了 98 分對(duì)吧？哎喲！開心點(diǎn)嘛！”小欣“咯咯”地笑了起來(lái)，用手刮了一下我的鼻子，說(shuō)：“你呀，好像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大似的。我為有一個(gè)愛學(xué)習(xí)、永不滿足的小伙伴而感到驕傲，我要向她學(xué)習(xí)！ 我的同學(xué) 300 字作文 我的同桌陳新。整個(gè)人像個(gè)洋娃娃。馬上要上課了，回家取的話時(shí)間肯定不夠?！标愋抡f(shuō)。 他是個(gè)活潑可愛的小男孩，平時(shí)總是蹦蹦跳跳，愛說(shuō)愛笑。有一次我打敗了他，他不肯認(rèn)輸并堅(jiān)定地說(shuō)：“我要刻苦練習(xí)超過(guò)你，把你打敗。 她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是雙眼皮的，紅紅的嘴巴，像個(gè)人間小天使。 黎詩(shī)昭還助人為樂(lè)，有一次，放學(xué)回家，突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，我聽見后面有人叫：“黎茵，等等我?！弊咧?，我看見他的衣 服濕了，就把傘移過(guò)去，可她又移了過(guò)來(lái)，還說(shuō)：“沒(méi)事，濕了就濕了，你不濕我就高興了。 小童今年八歲，比我小一歲，個(gè)頭卻比我高一截。一只乖巧的小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫著：“愿快樂(lè)、健康與你永伴！”旁邊有一只憨厚的小豬。我經(jīng)常向她請(qǐng)教，她也會(huì)耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語(yǔ)也有了很大的進(jìn)步。 然后裝出怕被我們看見的樣子，把牌放在背后，卻偷偷換了幾張牌。 我的朋友就是黃展原，他在班里可是個(gè) 熱門人物 呢！他很受我們班同學(xué)的喜歡，我也很喜歡他，所以他是我最好的朋友。這幅剪紙的畫面是這樣的：天氣晴朗，一個(gè)小孩騎在牛背上，雙手拽著一個(gè)腳受了傷的小男孩，他用盡全身的力氣，終究沒(méi)有把他拉上來(lái)，此時(shí)，他已經(jīng)滿頭大汗。”小明先跳上牛背，然后雙手拉著小強(qiáng)，小明是用了渾身解數(shù)也終究沒(méi)有把小強(qiáng)拉上來(lái)，最后，老牛將一只腿曲下來(lái)，這樣小明才上了牛背上，過(guò)了幾天，小強(qiáng)的家人來(lái)找小強(qiáng)，我們依依不舍的告別，可謂“友誼地久天長(zhǎng)”?。? 一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，就能創(chuàng)造出如此豐富、精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國(guó)的剪紙！ 第五篇：好朋友作 文 500 字 好朋友作文 500 字 “朋友啊！朋友??”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想起我的朋友。有這樣的小老師朋友可真好！ 有一次，我和錢俊希下飛行棋。但對(duì)我也很有啟發(fā)?？梢粫?huì)兒，大雨如注，那雨點(diǎn)真像子彈似的從天空射落下來(lái)，地上一會(huì)兒就成了一個(gè)個(gè)小池。 無(wú)論將來(lái)我們是否一直在一個(gè)學(xué)校，無(wú)論將來(lái)發(fā)生了什么，錢俊希將一直是我的好朋友。頓時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，我為有一個(gè)這樣 的朋友而感到幸福。她不光像小老師那樣引導(dǎo)我，還熱情地幫助我。她安慰我，其中一句話，令我至今難以忘懷：生活就像一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。從幼兒園起我們就是同學(xué)，還住在同一個(gè)小區(qū)，真是太有緣了！有了這個(gè)知心朋友，我的生活變得更加快樂(lè)。 一天，一個(gè)叫小明的孩子騎著牛到山里采藥，隱隱約約聽到有個(gè)孩子在喊救命，曉明跳下牛背從山上往下看，果然有個(gè)孩子跌倒在山坡上。小強(qiáng) 的家人來(lái)找小強(qiáng)，我們依依不舍的告別，可謂“友誼地久天長(zhǎng)”啊！更多小學(xué)作文盡在巨人作文網(wǎng)。這個(gè)調(diào)皮的小子！ 還有一次，他來(lái)我家找我打游戲，游戲開始不到二十秒，我就把他在游戲中的人物打掉了一半 生命 值，他卻突然把我的游戲機(jī)開關(guān)拔掉了，然后哈哈大笑了幾聲，我急急忙忙地把開關(guān) 接上，可等我接上時(shí)，我游戲中的人物已經(jīng)被他打敗了。 第三篇：我的好朋友作文 500 字 我的好朋友作文 500 字 【 — 我的好朋友作文 500 字】 我有一個(gè)好耍小聰明的朋友，成績(jī)不壞，但很淘氣，是個(gè)名副其實(shí)的搗蛋鬼。 小童的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，尤其是英語(yǔ)。 她喜歡畫畫，特別是動(dòng)物畫。在雨中她的身影漸漸地消失了，我感覺(jué)到一股同學(xué)之間友誼的溫暖。“我送你回家吧。 學(xué)習(xí)中，思考難題的時(shí)候，她總是靜靜地坐在一旁，默默地想問(wèn)題。 薛小明就是這樣一個(gè)既活潑又可愛的孩子。他是個(gè)愛吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢到小店鋪買自己愛吃的零食。 我的朋友 我有一個(gè)好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個(gè)子，身體胖乎乎的，走路來(lái)一扭一扭的?！芭?，我忘記帶文具盒了！”我翻著書包說(shuō)，渴望能在書包里翻到一根筆用。記得有那么一次，我因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)匆忙忘帶了文具盒。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話。咦，這道題好像做過(guò)，想到這里，我激動(dòng)地對(duì)小欣說(shuō)：“小欣，這道題好像??好像在期中檢測(cè)那張?jiān)嚲砝镉?！”小欣猛地抬起頭，那雙大眼睛亮了一下，臉上的表情由驚訝變成了欣喜，不過(guò)隨后她又輕輕地?fù)u了搖頭：“不用了，我還是自己算吧，只追求答案而不懂得過(guò)程是沒(méi)有用的。那次段考，數(shù)學(xué)試卷中有一題應(yīng)用題非常難，很少有人做得出來(lái)。 我的小伙伴 我的小伙伴叫小欣。她的嗓音十分甜美，唱歌很動(dòng)聽?！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。便來(lái)向我借：“那本作文書能借我看看嗎？”她細(xì)聲說(shuō)道。那次體育課，校園里一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們相互追逐打鬧，玩耍。 我的小伙伴 我有一個(gè)十分要好的小伙伴。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開了。同學(xué)們看到張玲玲長(zhǎng)的如此可愛，都說(shuō)她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！記的有一天，老師講“豁然開朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思， 老師站在講臺(tái)上問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲，老師見沒(méi)人舉手，說(shuō)到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來(lái)，胸有成竹的背誦起了那段文言文。 這就是我的小伙伴，聽了她的故事，你想和她做好朋友嗎？ 我的小伙伴 我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。開始我們畫得很好，可是到了后來(lái)我們就遇上了困難，我最怕遇上困難了，就說(shuō)：“小帆，反正不是考試，何必這么認(rèn)真呢，不如我們抄書上的吧，抄完了我們就可以去玩了。 小帆雖然在成績(jī)上說(shuō)不上名列前茅，可是她從不會(huì)灰心喪氣，對(duì)待學(xué)習(xí)總是那么一絲不句，從不半途而廢。反之你去道歉，他可能還會(huì)原諒你，和你成為朋友。我不敢，萬(wàn)一他樣我賠怎么辦 ?再說(shuō)了，不說(shuō)他不會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎 ?”張麗的臉變得嚴(yán)肅，十分生氣的對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以不誠(chéng)實(shí)呢 ?摔壞了別人的東西。下課后，張麗把我領(lǐng)到一個(gè)沒(méi)人的地方，問(wèn)我怎么回事。不但沒(méi)有交成作業(yè)，還把同學(xué)的文具盒給摔了。這個(gè)人就是我的小伙伴張麗。因?yàn)槲医?jīng)常為自己喜歡“超”做作業(yè)的毛病與她吵架，但這個(gè)微不足道的問(wèn)題終究會(huì)迎刃而解。之后，她又轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，像母親教育孩子一樣，諄諄教導(dǎo)我說(shuō)：“梅夙，別這么斤斤計(jì)較，不就吃點(diǎn)虧嗎 ?有什么大不了的。 她的脾氣很好，但是也常常因?yàn)槲业男?、影響團(tuán)結(jié)而生氣，你看，你看，她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了。連老師都樂(lè)了，“哪有兒子比爸爸大的呀 !”我想：“他一定沒(méi)有好好審題吧 !”再看看呂丹陽(yáng)，他紅著臉，不知所措。現(xiàn)在又重新起飛啦 !”說(shuō)著，把抹布扔給我。他學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得很聰明，但一有其它突發(fā)事件，他常常不知怎樣處里，看起來(lái)像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。比如說(shuō)做數(shù)學(xué)題，他做得很快，在他剛剛做完時(shí)，你說(shuō)他做錯(cuò)了，他會(huì)和你開一場(chǎng)“辨論會(huì)”。 記得我們篇三：六年級(jí) 她成績(jī)優(yōu)異，是班級(jí)里的班長(zhǎng)，還是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)呢！但是，也有許多缺點(diǎn)，比如，十分粗心，很膽小??但是，她一定會(huì)努力改正他們，爭(zhēng)取做得完美！ 一個(gè)活潑開朗，多才多藝的女孩 —— 這就是姍姍。篇二：我的好朋友作文 300 字 我的好朋友作文 300 字 我的好朋友是張雅淳。 我為有這樣一個(gè)好朋友而感到驕傲和自豪！ 我的好朋友 提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。 她還是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，記得有一次，我忘記帶文具盒了，王雯便把她唯一的一支鉛筆借給了我?！彼Ａ送?，猛地抬起頭說(shuō)：“我給你講講吧”我被她的行為感動(dòng)了 ??通過(guò)這件小事，使我對(duì)王雅茹有了更深一步的了解。我心想：哈哈，有救星啦！開始考試了，突然我碰見了一個(gè)不會(huì)的音標(biāo)，怎么辦呢？我趁老師不注意，悄悄地給她傳了張紙條，我本以為她會(huì)把答案給 我，但是她在紙 條上寫：我不能告訴你答案。我心里一下子慌張起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)。我的好朋友我在英語(yǔ)班認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，雖然我以前不認(rèn)識(shí)她，但通過(guò)上英語(yǔ)課，我了解了她的一些情況：她叫王雅茹，今年 11 歲了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上五年級(jí)?！澳?，要 — 干 — 什 — 么？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪樎平疫@時(shí)峽了一大跳：“白癡！人嚇人會(huì)嚇?biāo)廊说?！你想坐牢?。　彼桓笔虏魂P(guān)己的樣子，說(shuō)：“我，要開門了。因?yàn)槲冶容^喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意，我便想拉著丹彤去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來(lái)她一直都在后邊不敢上來(lái)，我對(duì)她叫道：“丹彤！快上來(lái)！這兩只貓好可愛的！”那只貓似乎聽懂了我的話，“友好”地