【正文】 中考制度的改革對數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。作為一名新教師，我對各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)都比較生疏， 尤其是對教學(xué)工作中的許多細(xì)節(jié)不太了解。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，積極思考 。 第二，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)。第三，在教學(xué)工作中，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性。不得不說，從泗交中學(xué)的老師身上，我學(xué)到的更多是敬業(yè)精神和課改方法，這必將對我今后的工作產(chǎn)生積極的影響。 初中數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告【三】 本人于 20XX 年 7 月畢業(yè)于鶴崗市師范學(xué)校，隨后被分配 到綏濱二中工作，成為一名數(shù)學(xué)教師。 20XX 年我所教班級的數(shù)學(xué)平均成績達(dá)到 102。功夫不負(fù)有心人，我在市、縣、校的各種技能比賽中，多次被評為市教學(xué)新秀、縣教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等等。這樣，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績。 回顧八年的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔。學(xué)海無涯，藝無止境。 教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之日。 20XX年我所教班級的數(shù)學(xué)平均成績達(dá)到 102。功夫不負(fù)有心人，我在市、縣、校的各種技能比賽中，多次被評為市教學(xué)新秀、縣教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等等。這樣，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績。 回顧八年的教育教學(xué)工作，我覺得無怨無悔。學(xué)海無涯，藝無止境。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。為了充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成教學(xué)。仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。 總之，在這一年我擔(dān)任的兩個(gè)班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光 ! 初中數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告【五】 從畢業(yè)到現(xiàn)在，我已經(jīng)工作半年了。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦 。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在整個(gè)課堂教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，力圖在 45 分鐘掌握本節(jié)課的所有知識(shí)點(diǎn)。 4。參加教研活動(dòng)是提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做 到學(xué)有所用。 第五篇：怎么寫初中 數(shù)學(xué)教案 怎么寫初中數(shù)學(xué)教案 ? 教學(xué)目標(biāo) : 理解并掌握三角形中位線的概念、性質(zhì)，會(huì)利用三角形中位線的性質(zhì)解決有關(guān)問題。教學(xué)重點(diǎn) :探索并運(yùn)用三角形中位線的性質(zhì)。操作 :怎樣將一張三角形紙片剪成兩部分，使分成的兩部分能拼成一個(gè)平行四邊形。例題教學(xué)操作 猜想 驗(yàn)證拓展 :數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室小結(jié) :作業(yè) :P134/習(xí)題 3 。探索 :如何說明四邊形 BCFD是平行四邊形 ?活動(dòng)二 :探索三角形中位線的性質(zhì)。教學(xué)方法 :創(chuàng)設(shè)情境 建立數(shù)學(xué)模型 應(yīng)用 拓展提高教學(xué)過程 :情境創(chuàng)設(shè) :測量不可達(dá)兩點(diǎn)距離。 通過對問題的探索研究，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力以及思維的靈活性。 作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。不斷思考怎樣的教學(xué)方式是最有效的。課后作業(yè)認(rèn)真挑選，精選精煉，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以互動(dòng)教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。備課深 入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。 二、教學(xué)工作方面 在這半年的教學(xué)工作中，我擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在日常工作中虛心向老教師學(xué)習(xí)。一學(xué)期的教學(xué)工作下來，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點(diǎn)。 四、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作 布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分 類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 三、考勤紀(jì)律方面 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。學(xué)生的成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績。另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。 初中數(shù)學(xué)老師述職報(bào)告【四】 轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過了近 20 個(gè)年頭。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求。對于“差生”，我沒有把他們拒之門外，而是用一顆真誠的心去感化他們，了解出“差”的原因，挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表揚(yáng)，使他們樹立自信心，克服自卑心理，讓差生也有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使差生也能揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆奮力追趕。我根據(jù)學(xué)生的差異性，因材施教。在 20XX年的中考中，我任課的班級中，升入一中的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績都在 96 分以上，還有兩名學(xué)生考出滿分的驚人成績。由于在教學(xué)中我注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，重視啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。 本人于 20XX 年 7 月畢業(yè)于鶴崗市師范學(xué)校，隨后被分配到綏濱二中工作，成為一名數(shù)學(xué)教師。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的