關(guān)于大學(xué)生適應(yīng)問題的調(diào)查報告(文件)
【正文】 發(fā)放問卷 （北語） 、 分析結(jié)果 馬俊杰 設(shè)置問題 、 發(fā)放問卷 （地大） 、 統(tǒng)計結(jié)果 孫 震 設(shè)置問題 、 發(fā)放問卷 （礦大） 、 分析結(jié)果 、 檢索 吳 鵬 發(fā)放問卷 （北科） 、 拍照 、 分析結(jié)果 樓厲翔 設(shè)置問題 、 發(fā)放問卷 （北航） 、 統(tǒng)計結(jié)果 、 拍照 馬占元 發(fā)放問卷 （礦大） 、 統(tǒng)計結(jié)果 成 飛 除基本工作外 、 整理資料 、 整體分析 、 撰寫報告 六． 小組長： 成 飛 20xx/10/1 現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告如下。 三． 總結(jié)階段： （一） 所有小組成員綜合分析和統(tǒng)計收回的調(diào)查問卷，并做好記錄； （二） 所有小組成員根據(jù)具體要求共同完成報告的主要內(nèi)容和構(gòu)思，經(jīng)過討論得出最佳方案； （三） 各小組成員寫出自己在調(diào)查活動中的收獲和感想（字?jǐn)?shù)不少于 200 字），寫好后交給小組長； （四） 所有成員參與初稿的審閱與修改，確認(rèn)無誤； （五） 小組長撰寫所有報告內(nèi)容并 排好版面，將調(diào)查報告打印裝訂成冊。并且我們在設(shè)計這 10 個問題的同時，考慮到了多個方面，用簡單的 10個問題調(diào)查了大學(xué)生適應(yīng)問題中的多方面因素。 北京市 , 6% 外地 , 94% 生源地 北京市 外地 012345678910剛進(jìn)入大學(xué)校園，約 20%的同學(xué)對學(xué)校的第一感覺是很陌生的，也有 30%的同學(xué)感到茫然或是沒有感覺，但是可觀的是還有 50%的同學(xué)對他們的大學(xué)生活充滿了期待。而面對開放且注重個人展示的大學(xué)生活， 80%的同學(xué)對自我展示和在公共場合露面存在緊張的心態(tài) ,僅有 20%的同學(xué)能夠從容不迫的對待，可見，大學(xué)新生的心理素質(zhì)有待提高。 三． 對家庭 ： ▲ 在學(xué)習(xí)上讓孩子自己發(fā)展，不要給予太多的壓力；而在生活上也不要太過于擔(dān)心孩子，要讓孩子學(xué)會獨立，為以后的生活做鋪墊； ▲ 經(jīng)常與自己的孩子交流與溝通，更多的注重他們的情感與心理方面的問題，讓孩子保持積極樂觀的心 態(tài)面對生活； ▲ 積極支持孩子參加各種實踐鍛煉活動，必要時給予鼓勵，讓孩子大膽的去做自己想做的事； ▲ 以自己的生活經(jīng)驗和經(jīng)歷指引孩子走正確的道路，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。于是我們小組就大學(xué)生適應(yīng)課題進(jìn)行了調(diào)查。二、無論如何，堅持讀書。這些都需要時間去慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上，大學(xué)課程相對較 少，學(xué)習(xí)時間較充裕，跟上進(jìn)度不是很難，對大班上課有些不習(xí)慣！對未來，我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，有的也許沒想過，但是我們現(xiàn)在應(yīng)該對自己的未來做好規(guī)劃！ 馬占元 這次調(diào)查已經(jīng)接近尾聲 ，在活動中我體驗了很多也收獲了很多。在活動中，同學(xué)們都積極配合，討論，很樂意的做好自己的工作 ，并且都十分的投入。但是在這次活動中我依然有些地方做得不夠好，我相信一個活動的圓滿完成，需要所有小組成員的團結(jié)協(xié)作。進(jìn)入大學(xué)后，幾乎所有的事情都需要我們自己去處理，因此我們不得不慢慢的離開父母溫暖的懷抱，自己照顧自己。它不僅鍛煉了我各方面的能力，還讓我從中體會到了樂趣！我覺得以后我們都應(yīng)該積極參加這種 實踐活動，和自己的隊
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