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對于教師個人述職報告_述職報告五篇(文件)

2025-04-16 15:50 上一頁面

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【正文】 動,通過活動,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。而后,針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,我堅持每次作業(yè)都用正楷字寫評語,如: 你愿意把字寫好嗎 ?你進(jìn)步了 !你的作業(yè)令老師百看不厭。通過一番對作業(yè)評價改革的實踐,讓我品嘗到了成功的喜悅,體驗到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。樹立學(xué)習(xí)的信心,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會,同時對 他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步我都給予表揚(yáng)和鼓勵,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,這樣一來他們有了到成功感,學(xué)習(xí)成績也不斷提高。下面,我從各方面對這一年的工作做一總結(jié): 一、思想品德方面 作為一名黨員,能擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)民族團(tuán)結(jié),積極參加學(xué)校組織的各種形式的政治理論學(xué)習(xí),并能寫出心得體會,在師德上嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,在工作中積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,嚴(yán)于律己。那么,一旦發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長的理解和配合,更好地來教育學(xué)生。能利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)和閱讀《班主任》、《小學(xué)語文》等書籍,并寫出心得體會。 一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上,我付出的是辛勤的汗水,但同時我也收獲了充實與快樂。按照師德規(guī)范的要求嚴(yán)于律己,忠于職守;立足本職,熱愛學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),無私奉獻(xiàn),做到既教書又育人,成為學(xué)生的表就率。批改作業(yè)做到詳批細(xì)改。三年來教育組舉辦的鎮(zhèn)優(yōu) 秀教師聽評課活動我積極參加,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗,把適合于本班實際情況的方法運(yùn)用于教學(xué)過程中。經(jīng)過努力,學(xué)生的德、智、體、美、勞等素質(zhì)有著明顯的提高。我在教育教學(xué)中,做到教書育人,同時積極做好班主任工作,認(rèn)真履行班主任職責(zé)。我在全面分析學(xué)生情況的基礎(chǔ)上,選擇思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績以及人際關(guān)系等方面表現(xiàn)較好的學(xué)生,作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象。因此,做后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作時,我就針對他們的心理特點(diǎn)和存在問題進(jìn)行深入細(xì)致的教育工作。教學(xué)實踐證明:中等生雖大都是優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)不明顯,但是他們身上都潛藏著很多積極因素。 三年來,我堅守工作崗位,做好本職工作,利用課余時間,不斷學(xué)習(xí)新知識,拓寬自己的知識面。 。但是,我不滿足于自己現(xiàn)有的知識水平,仍不斷學(xué)習(xí)努力使自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平能跟上新形勢教學(xué)要求的前進(jìn)步伐 。 在班主任工作中,我利用課外時間充分做好準(zhǔn)備,逐一對學(xué)生進(jìn)行家訪。效果很好。 做好后進(jìn)生思想轉(zhuǎn)化工作。在集體教育的同時針對學(xué)生的個別差異進(jìn)行個別教育。 在班主任工作方面。因此,在教學(xué)中,向?qū)W生傳授文化科學(xué)知識的同時,我還特別注意對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,在文化科學(xué)知識教學(xué)中滲透思想品德教育。因此,我堅持以教材為主線,學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,做到因材施教,對不同層次的學(xué)習(xí)提出不同的要求,循序漸進(jìn),從而使任教的學(xué)科取得好成績。 在教學(xué)中,我勤勤懇懇、盡職盡力地投入到工作中。 文章來源 蓮山課件 第五篇:教師個人述職報告 個人述職報告 我名叫某某某于 1973 年 2 月出生,現(xiàn)年 34 歲; 1990 年 9 月參加工作,現(xiàn)有教齡 17年;現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)為小學(xué)數(shù)學(xué)二級教師。使自己的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。 四、教學(xué)方面 作為一名教師,搞好教學(xué)工作是自己的本職所在,我除了做 好班級管理工作之外,在教學(xué)工作上也沒有放松自己。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進(jìn)步,早上到校后,都能很自覺的拿起工具,把教室收拾的干凈、明亮,每天放學(xué)后,我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作,孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛勞動的好習(xí)慣。 謝謝大家 ! 述職人: XXX 20XX年 XX 月 XX日 第四篇:教師個人述職報告 文章來源 蓮山課件 教師個人述職報告 當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋,當(dāng)新年的鐘聲即將敲響,2021 年已接近尾聲。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學(xué)生對你的感覺也好。 等等,雖不經(jīng)意,但效果確是驚人的,再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,于是決定繼續(xù)沿用,無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語,為學(xué)生做出榜樣。首先從字跡上嚴(yán)格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。 在教學(xué)過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。其實我的想法很簡單,我不去上課,就會給我任教班級的老師增加負(fù)擔(dān),給他們添麻煩,在此我要真誠地感謝他們。一切服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,一切行動聽指揮 。如 ......在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的 **水平,取得一定的成績。在學(xué)校的支持下建成本校特色的 **,各方來賓對我校學(xué)生的 **有著較高的評價。抓好第二課堂,實施素質(zhì)教學(xué)。所以,在中學(xué)**教育中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。通過利 用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學(xué)視野和思維。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育**教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。 本人還有很多不足之處,如有關(guān)特困生、免費(fèi)生的政策向群眾解釋不夠清楚等,今后還要加倍努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。 另外,我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作,堅持開好周前會,落實教學(xué)上規(guī)檢查,抓好文明班的評比工作,堅持一費(fèi)制收費(fèi),實行收支兩條線財務(wù)管理制度,民主理財,悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。利用課余時間和他們談心,談心時盡量創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍,讓他們在沒有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界,使自己及時真實地了解學(xué)生的思想動態(tài)。本人所寫的教學(xué)論文〈淺談良好課堂氣氛的創(chuàng)設(shè)〉在鎮(zhèn)刊物〈教學(xué)新探〉 20XX 年 11 月刊登,《學(xué)生動起來,課堂活起來》一文在縣《教與學(xué)》 20XX 年 1 期刊登,并獲20XX 年縣百篇優(yōu)論文一等獎。在每學(xué)期的期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。 三、大膽創(chuàng)新,勇于實踐 教學(xué)工作中,我認(rèn)真地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),并以此為依據(jù), 刻苦鉆研教材、教法 。認(rèn)真學(xué)習(xí) 三個代表 重要思想和
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