【正文】 積極開展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。 2.“如何提高九年級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)，不受對(duì)政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂觀的想法。切實(shí)做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作。聚焦課堂教學(xué)，努力促進(jìn)學(xué)校形成濃厚的文化氛圍，奠定學(xué)生的文化底蘊(yùn)。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。 進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對(duì)新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。 （ 3）課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，通過新的教學(xué)模式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。 （ 6）做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評(píng)、反饋工作，保證考試的有序有效。 （ 10）作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè)；全批全改和抽改相結(jié)合；每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講，要給學(xué)生可參考的正確答案。教研組全體人員 第二周 ． 6 制 定學(xué)科個(gè)人工作計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃的討論、修改和補(bǔ)充。 聽、評(píng)孫標(biāo)老師八年級(jí)政治公開課。 探討“如何提高九年級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)習(xí)的有效性”。 舉辦“如何緩解青春期學(xué)生焦慮心理”知識(shí)講座（主講：李勤） “杜郎口”課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員第十三周 聽、評(píng)于曉玲老師八年級(jí)地理公開課教研組全體人員 第十四周 九年級(jí)第三次?？?。 配合學(xué)校做好高考工作九年級(jí)政、史老師 第十七周 配合學(xué)校做好中考工作。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，確保我校 七、八年級(jí)學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法的順利開展，提高教學(xué)的高效性和針對(duì)性，實(shí)施高效教學(xué) ，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)： 做好 七、八年級(jí)的思史地常規(guī)教學(xué)和九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)，不受對(duì)政史科不重要的影響，不要有政史科易教、易學(xué)就易考的盲目樂觀的想法。切實(shí)做好“扶優(yōu)輔中穩(wěn)差”工作。聚焦課堂教學(xué)，努力促進(jìn)學(xué)校形成濃厚的文化氛圍，奠定學(xué)生的文化底蘊(yùn)。并且協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)政、史、地學(xué)科 的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教育教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和理解，加深對(duì)新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。 （ 3）課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，通過新的教學(xué)模式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。 （ 6）重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。 （ 9）組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式”方案。 九年級(jí)第一次?？冀萄薪M全體人員第六周 聽、評(píng)劉曉萍老師八年級(jí)地理公開課。教研組全體人員第十周 “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員第十六周 九年級(jí)政、史老師參加模考分析會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展 政史地教學(xué)的空間，教學(xué)方法的順利開展，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。 三、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)： 做好八年級(jí)的地理結(jié)業(yè)和九年級(jí)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，爭(zhēng)取奪冠。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，具體落實(shí)課改精神。 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。 （ 2）啟動(dòng)每周“有效課堂之我見”的業(yè)務(wù)論壇。 （ 3）組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn) 行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。 （ 4）重視交流學(xué)習(xí)。 （ 7）重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫案例論文，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。 （ 11）組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 教研組全體人員 第三周 九年級(jí)政、史老師參加學(xué)校中考第一次研討會(huì)。第五周 學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，觀當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案。 教研組全體人員 第八周 聽、評(píng)程丹老師九年級(jí)歷史公開課。 聽鄒傳高老師七年級(jí)政治課 教研組全體人員 第十三周 聽、評(píng)羅建鋒老師八年級(jí)地理公開課 教研組全體人員第十四周 九年級(jí)第三次?？肌? 七、八年級(jí)政史地老師制定期末復(fù)習(xí)計(jì) 七、八年級(jí)政史地老師 期末總復(fù)習(xí)， 七、八年級(jí)政史地老師 七八年級(jí)期末考試 七、八年級(jí)政史地老師 期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié) 七、八年級(jí)政史地老師 方高坪中學(xué)政史地教研組 2021年春季 。 教研組全體人員第十六周 九年級(jí)政、史老師參加?？挤治鰰?huì) 第十七周 劃。 教研組全體人員 第十二周 七、八年級(jí)政、史、地期中成績(jī)分析會(huì)。 教研組全體人員 第七周 九年級(jí)政、史老師參加?？挤治鰰?huì)。 學(xué)科規(guī)劃教改方案 教研組全體人員第四周 啟動(dòng)每周“有效課堂之我見”業(yè)務(wù)論壇。 四、具體 活動(dòng)安排： 周次 時(shí)間 教研活動(dòng)內(nèi)容 執(zhí)行人 第一周 參加全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，領(lǐng)教師分工表、課程表、時(shí)間表、備課用品。 （ 8）抓好畢業(yè)班的工作：加大對(duì)中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié) 2021 年中考經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的 改革動(dòng)向，開展多樣的專題教研活動(dòng)。 （ 5）重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。 （ 2）抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測(cè)，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時(shí)做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)。教研組長(zhǎng)做記錄。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開展教研教改工作。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序。 加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究。畢業(yè)班老師做好九年級(jí)畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣“預(yù)習(xí) — 展示 — 反饋”“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。第十八周 第十九周第二十周 、配合學(xué)校做好中考工作。教研組全體人員第十三周 聽、評(píng)丁曉燕老師七年級(jí)歷史公開課教研組全體人員第十四周 九年級(jí)第三次?？?。 教研組全體人員 第八周 聽、評(píng)任文娟老師九年級(jí)思品 公開課。 聽、評(píng)梁百鎖老師九年級(jí)歷史公開課。附：具體活動(dòng)安排： 周次教研活動(dòng)內(nèi)容執(zhí)行人第一周學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，檢查第一周教案、聽課記錄、作業(yè) 教研組全體人員 第二周 制定學(xué)科個(gè)人工作計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃的討論、修改和補(bǔ)充。 （ 7）抓好畢業(yè)班的工作：加大對(duì)中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié) 2021 年中考經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)中考的研究力度，重視有關(guān) 考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動(dòng)向，開展多樣的專題教研活動(dòng)。“他山之石，可以攻玉”，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)習(xí)交流，通過聽課、評(píng)課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。 （二）扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作 （ 1）認(rèn)真按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。每周教研會(huì)時(shí)，一位老師總結(jié)出在本周的教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足。 （ 1）不斷加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期 七、八年級(jí)以學(xué)習(xí)并嘗試“先 學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式為主旨，我們組將通過觀看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)、教師課堂實(shí)踐、教師觀摩課、公開課、示范課等形式，交流對(duì)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和體會(huì)。要做好中等生對(duì)相對(duì)薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，促進(jìn)各科成績(jī)平衡發(fā)展，使達(dá)標(biāo)、普高生錄取率提高。認(rèn)真督促檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習(xí)中和教師在教學(xué)中存在的問題；耐心細(xì)致地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取出好成績(jī)，創(chuàng)出我校教學(xué)質(zhì)量品牌 。并通過公開課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。 七、八年級(jí)政史地老師 第十八周 期末總復(fù)習(xí)， 七、八年級(jí)政史地老師 第十九周 七八年級(jí)期末考試 七、八年級(jí)政史地老師 第二十周 期末考試質(zhì)量分析，學(xué)期工作總結(jié) 七、八年級(jí)政史地老師利辛二中初中部政史地教研組 第四篇：初中政史地教研組工作計(jì)劃 政史地教研組工作計(jì)劃 富縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)梁百鎖 本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。 洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式探討。教研組全體人員 第十二周 七、八年級(jí)政、史、地期中成績(jī)分析會(huì)。教