《新課堂同心防溺水》觀后感(文件)
【正文】 已。禁止游泳不亞于堵源截流。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命 。 5 條鮮活的生命瞬間就消失了，不僅給他們的家庭帶來巨大悲痛，也為我們敲響了警鐘。 正因為有了這些慘痛的例子，我倡議全體同學做到“五不”承諾： 不私自下水游泳 。 不到不熟悉的水域游泳。 篇五 水是我們人類的生命之源，但是每年有好多人因為不注意安全而被淹死，像今年暑假就有這樣的事發(fā)生。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫(yī)院，但還是搶救無效而死亡。二、當發(fā)現有人淹沒時，要冷靜，盡量想辦法救人 。兩名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里，無一生還??這一串串驚人的數據足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安 。同時，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。其實，防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。 篇六 每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮： 1。所以為了安全起見，同學們想去游泳的話一定要跟家長一起去。當他們游得正高興時，其中的一位同學不知怎么的突然游不動了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。人不能像野草那樣，“春風吹又生”，人的生命只有一次，而且生命要靠自己掌握。 不在無家長或老師帶領的情況下游泳 。據省教育廳去年的統(tǒng)計，溺水已成為廣大中小學生尤其是農村小學生非 正常死亡的主要原因。在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊 瑚，是無數靈動而美麗的生命。 溺水猛于虎。疏大于堵。 學校應發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學生的防漲水安全的意識和技能。學校應加強防溺水安全知識宣傳和教育，要通
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