【正文】 學(xué)時，我還在仔細(xì)琢磨，搞得人家都說這這關(guān)門弟子真是勤學(xué)苦練那，偶爾也會有人安慰我：“當(dāng)時我也是日夜苦練那！”三日后，我才偶然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)晚了一步，他人都已經(jīng)轉(zhuǎn)入正途，只有我還在沉迷，這一瞬間我抬頭看見了英語老師，她依然和藹可親，依然在耐心地教導(dǎo)我們知識，心頭一酸，手中的折紙無聲滑落，悔恨之情像是陽光，照亮了我的心。不過這次南京少兒圖書館推薦的《尼魔島》深深觸動了我的心靈，它是集冒險與科幻于一體的童話故事，讓我懂得了許多做人的道理。當(dāng)妮恩感到寒冷和孤獨時，琪琪讓她躺在它寬厚、溫暖的“懷抱”里，佛烈德乖巧地依偎在她的身邊。琪琪又跳起來，對準(zhǔn)教授，用力把球頂過去，教授伸出雙手接住球，但沒注意到地板濕滑，于是整個人重重地坐在了地上。她還成功地造出了椰子木筏，而且她的這個創(chuàng)造還意外地成功救起了她爸。 如果有一天，我能到那白色的貝殼海灘、淡金色的沙子、黑色的石頭，綠色的雨林植物充滿神奇的小島上，我一定要擁抱一下可愛的琪琪、奇卡，還有那調(diào)皮的佛烈德，我還要勇敢地體驗一下可以讓人從頂端暢快滑下的瀑布。對此我們教師都在千方百計地想辦法來培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高寫作能力。分別從學(xué)生課外閱讀、勤于積累、習(xí)作興趣、樂于觀察等幾個方面著手設(shè)計，但又各有側(cè)重，較全面地對學(xué)生作文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析。 四、調(diào)查結(jié)果與分析 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，了解到小學(xué)生作文中存在的問題： 80%的學(xué)生只是偶爾讀課外書籍，但不能堅持天天閱讀。即使部 分學(xué)生能夠摘錄好詞佳句，但能巧妙運用的較少。 學(xué)生認(rèn)為老師對他們的習(xí)作幫助最大；少數(shù)家長能夠指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。以上的分析結(jié)果，反映了部分學(xué)生習(xí)作內(nèi)容枯燥、甚至無話可寫的根本原因。 經(jīng)常在班級里舉行講故事比賽、口頭作文比 賽，鼓勵學(xué)生把從書本上看到的故事通過自己的語言表達(dá)出來，鍛煉他們的口語表達(dá)能力。 你可別看它小，它可是我們家最懶的一個小東西了！ 今天是星期四，我剛一起床 就去看我的小烏龜。讓我大吃一驚的是：哇！我的懶烏龜還在石頭上睡大覺，連它睡覺的姿勢都沒有變過，“早餐”原封不動地放在那里。它的小腦袋終于探出了它那厚實的殼，四肢像槳一樣來回擺動，圍著它的“家”繞圈，它玩得開心極了！我把今天放在石頭上的“早餐”放在手里，讓它自己吃。因為烏龜是肉食動物，于是我從冰箱里拿出肉，把肉切成很小很細(xì)的肉絲喂它 吃，它聞到了肉的香味，于是有了興趣，脖子伸得長長的，向我懸吊著肉絲的手“跑”來，一副饑餓難耐的樣子，狼吞虎咽地吃了起來，一眨眼的功夫就把肉絲吃完了，這可把我樂壞了，小家伙，我終于知道你喜歡吃什么了！ 吃飽了，該運動運動了吧！于是我就把烏龜從“家”里拿出來，讓它在陽光普照的陽臺上活動活動。瞧著它氣喘吁吁的樣子，我也情不自禁地笑了起來。它又把身子縮進殼里開始睡大覺了。在其他同學(xué)眼里，桌子是無趣的，可在小豆豆眼里，翻蓋的桌子是那樣新奇，所以她不停地翻開、蓋上，再翻開，再蓋上??第二個原因是她終于停止了翻桌子，卻站 到了窗邊。課堂紀(jì)律被擾亂了，老師當(dāng)然火冒三丈。新的小學(xué)名字出奇得怪，叫“巴學(xué)園”。所以，小豆豆也格外喜歡校長，同時喜愛校長先生奇特的安排?？戳诉@些，我特別羨慕小豆豆。 第三篇：小學(xué)學(xué)作文 900 字 精選小學(xué)學(xué)作文 900 字十篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作為受益者的我們怎么能不好好地繼承和發(fā)揚這些優(yōu)秀的品質(zhì)呢？我們?yōu)槌蔀榻處煻院??！逼鋵嵲诠ぷ髦胁浑y發(fā)現(xiàn)，喜歡鼓勵學(xué)生的教師能夠和學(xué)生打成一片，比那些才高八斗的“學(xué)究”更有人氣。來到學(xué)校有很多人還是把家里的壞習(xí)慣帶來，教師糾正完，回家還能得到“溫習(xí)”，所以是犯了再改，改了又犯?！笨墒撬麄儾恢溃移鋵嵤窃诤退麄兘逃⒆拥姆绞阶鞫窢?。例如為了參加隊列體操比賽，學(xué)生們在上場前隊形總是弄不好，有很多的意見，但都不統(tǒng)一。所以班級出了一個政策 —— 擦墻。這樣既美化了班級又讓學(xué)生在收到小小的“獎勵”以后知道什么是紀(jì)律，什么是恥辱。 雖然我還沒有盧老師那樣的理科教師的大智慧，但是我一樣不會放棄努力的。一座偏僻的森林里，住著一群不同的鳥兒，為什么這座森林了這么多鳥兒呢？因為這里每年的春天都會舉辦以一場音樂大賽，冠軍可以獲得“森林歌后”的美稱，因此，所有的小鳥都是來參加大賽的。但不管怎樣百靈鳥還是不想放棄，她飛到了比賽現(xiàn)場，看到小鳥們都有著比賽內(nèi)容，心里非常羨慕。裁判半信半疑，于是小松鼠要求百靈鳥唱一首歌，裁判們也說只要百靈鳥唱出一首美妙的歌，她就信了。 那是一個陽光燦爛的早上，我買完早餐正要乘坐電梯回家，剛走進電梯，一個蹦蹦跳跳的小女孩也跟著走了進來，電梯門關(guān)閉后，我開始如往常般盯著電梯顯示器上變動的樓層數(shù)，“ 2 樓、 3 樓、 4 樓??”電梯緩緩上升著，就在電梯升到 5 樓時，電梯突然劇烈地晃動了一下，我嚇得丟掉了手里的早餐，雙手緊緊抓住電梯的扶欄，站在我旁邊的小女孩一個趔趄，摔坐到地上，她哇哇地大哭了起來，這時電梯里的燈光閃了幾下之后，就熄滅了，我害怕得渾身直發(fā)抖 ，但聽到小女孩的哭聲之后，我顧不上害怕，趕忙來到小女孩的身邊，伸出手抱住了小女孩，并安慰她說：“別哭，有姐姐在這兒陪你，不用害怕。“嗯，一定可以的。小女孩的媽媽不停地向我和媽媽道謝。 買回家后，我又犯了難，我家沒有養(yǎng)烏龜?shù)聂~缸，沒辦法，我只好把這個小東西放在了小強家的魚缸里，我把兩只烏龜一 對比，嘿！還真有點兒不一樣：我那只烏龜?shù)臍な酋r綠的，而小強那只烏龜?shù)臍s是深綠色的 .，難看死了，不過小強的那只烏龜比我的那只烏龜要有活力一些，他的那只烏龜整天在魚缸里游來游去，可我的那只烏龜卻在假山上睡大覺。 你們別看這只小烏龜瘦瘦的，它還特別的挑食。 一天，我興致大發(fā)，拿起照相機就“喀嚓！喀嚓！”地幫烏龜照想相來，把所有相片都傳到了我的空間上，看著相片上 小烏龜可愛的樣子，我心里甭說有多高興了。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 5 新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，要求學(xué)生擴大知識面，要求課堂教學(xué)中師生互動等，我將根據(jù)新的語文能力實踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語文綜合素質(zhì)的提高，促進語文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí) 方式的轉(zhuǎn)變，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力給學(xué)生創(chuàng)造一個有利于素質(zhì)教育的空間。 把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來 。 在教學(xué)實踐中，我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項、機械的教學(xué)模式，主要將采。要重視教學(xué)反思、個案研究和收集 。學(xué)的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn)，證明教的方式轉(zhuǎn)變，證明教師新理念的真正樹立。幾個小時之后，我來看小烏龜時，便是它已經(jīng)不見了，它這一失蹤，我心里空落落的。買回家后，我撕開袋子，撒了一些放在魚缸里，心想：“小樣兒，想跟我絕食，哼！我還不信了，難道你還能抵擋住美食的誘惑不可？” 到了下午，我跑去看，咦！連一顆也沒有吃耶！唉，我只有去請教小強，小強說：“你難道不知道嗎？烏龜是食肉動物呀！你??！到市場里買一些新鮮的豬肉切碎，一次只喂一點點就行了。 我沒事時，常常盯著那只烏龜仔細(xì)看，一顆小小的頭，上面一雙炯炯有神的眼睛，不，完全是水汪汪啊，“人”字形的嘴巴，好像隨時隨地都是一副莊嚴(yán)的樣子，在頭頂尖尖的那個地方，有兩個小洞，那是烏龜?shù)谋强啄兀? 我的這只烏龜走路時 可有趣了。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 4 今天我去小強家玩，看見了他的魚缸里又來了一個“新成員” —— 一只小烏龜。 小女孩聽到我的話后，開始催促我趕緊想辦法從電梯里出去，我頭腦一片空白，手心直冒冷汗，始終想 不出什么好辦法來，這時，我突然想起之前在電視上看到過的一個節(jié)目，里面有具體介紹被困電梯后，該如何自救，我努力回憶著，每一個步驟，第一步是先按下每個樓層的按鈕，借著從縫隙里透進來的一點亮光，我按下了所有的樓層，沒有反應(yīng)，第二步，按響急救按鈕，我用力按下了急救按鈕，可卻沒聽到任何聲音，我連接著按了好幾下急救按鈕，才聽到從對講器里傳來聲音，工作人員詳細(xì)了解了我們被困的樓層，具體地點之后，他安慰我們不用擔(dān)心，很快就派來解救我們?！蔽覐娧b鎮(zhèn)定地對她說道。 比賽完畢后，她謝謝小松鼠能趕來為她解釋清楚，小松鼠對百靈鳥說“你的冠軍在于你的努力，所以這個冠軍是屬于你的”。百靈鳥這邊。 看啊，夜鶯找到了流水的聲音，麻雀找到了雨聲??遠(yuǎn)處，有一些小鳥在找最 美的歌聲，忽然，她們都聽見了有一些呼救的聲音，可她們誰也沒去理，忽然一只百靈鳥往呼救的聲音里走去了，她看見一只小松鼠在邊喊救命邊找草藥，百靈鳥忙過去問怎么回事，小松鼠說她拐到腳了，走不動了，想要百靈鳥送她回家，百靈鳥說：“可是我還有?”百靈鳥忽然不說話了，她說“好啊”，于是，百靈鳥送小松鼠回家了，她還幫小松鼠打掃衛(wèi)生，打完衛(wèi)生，她又去尋找松果給小松鼠吃，等小松鼠吃完了，要睡覺了，她就唱歌給她聽，小松鼠邊聽邊說：“真好聽啊，我從來沒聽過這么好聽的歌曲，謝謝你百靈鳥。為了以后能更 好地工作，我也會在各個方面完善自己。當(dāng)然這只是一方面，有很多時候?qū)W生的意見也給了我很多的啟示，我們是在相互的鼓勵和監(jiān)督中一起進步的。這是對不愛勞動不守紀(jì)律的學(xué)生的小“獎勵”，后來很長一段時間他們的口頭語就是“擦墻”。 讓學(xué)生被班主任的“愛”圍繞，即使有時不是夸贊和表揚。那我就說說我在班級管理方面的一些做法吧。我們的肩膀上的壓力有多大？我這幾年做班主任的經(jīng)歷主要就是和家長的舊觀念和惡習(xí)作斗爭。學(xué)生有自己的個性。因為我們讓更多的學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，不再對教師敵視，讓他們在自己的人生路上走出自己的特色。 小學(xué)學(xué)作文 900 字篇 1 從事教育的人都對自己從事的事業(yè)有自己的見解，包括剛剛 走上工作崗位的教師也是一樣。噩耗還不只這些，巴學(xué)園著火了！校長先生和小豆豆等其他人都很傷心，盡管這場火災(zāi)并沒造成很多人受傷。用電車當(dāng)教室，以前我從來沒想到過，如果可以像巴學(xué)園那樣上課，我們就能自己安排每節(jié)課用來干什么，把想早點上的課排前面，不怎么想上的課排在后面。我感覺小豆豆太幸福了！ 由于喜歡這個學(xué)校，小豆豆學(xué)習(xí)很用功，再加上校長先生用“愛傳遞知識”的方法，原本總是擾亂課堂紀(jì)律的她變得很聽話。在老師和同學(xué)們的眼里，小豆豆的做法真是太奇怪了。老師肯定認(rèn)為小豆豆無法無天，可也無可奈何。書的主人公小豆豆是個可愛又頑皮的小學(xué)生，調(diào)皮和好奇使她才上一年級就被退學(xué)了。它揮舞著它的那四只小手臂奮力地往前爬。我見了這一幕，靈機一動，又把肉絲放在它的面前，它跟著肉絲“跑”啊“跑”啊，“跑”了好久，硬是沒追著，說實話，我是為了強迫讓它運動才把它最愛的美味吊在它 的面前來誘惑它，讓它想夠也夠不著。我的心里泛起了嘀咕：它難道不喜歡吃我做的早餐？還是它不餓？還是? 為了它吃東西，我還在網(wǎng)上查了怎樣飼養(yǎng)烏龜。因為今天是星期五，我回來得較早，一回到家我一如既往地去看小烏龜。于是我把“早餐”小心翼翼地放在了它睡覺的那塊石頭上，希望它睡醒了就吃。 注重課堂的實效性，將作文指導(dǎo)與每單元的每課教學(xué)、閱讀教學(xué)、口語交際教學(xué)結(jié)合進行，提高寫作水平。 每周留一兩次讀書作業(yè)，讓學(xué)生摘抄好詞佳句，并慢慢嘗試寫出感悟。閱讀面太窄。只是粗略地知道而已。 學(xué)生所讀課外書籍主要體現(xiàn)是作文書，漫畫書。對學(xué)生下發(fā) 50 份調(diào)查問卷，收回有效問卷 50份，所有數(shù)據(jù)都進行了分析統(tǒng)計。 二、調(diào)查的內(nèi)容 本次調(diào)查問卷主要是在三 — 六年級學(xué)生中進行。大部分學(xué)生對習(xí)作抱有畏難 情緒。跟我們比起來，她的生活比我們艱難百倍、千倍；跟我們自己比起來，她的生活自理能力為什么卻強過我們百倍、千倍？因為他身上有我們所沒有或者做得不 夠的閃光點。 讓我更加感動的是，小主人翁妮恩，從小失去母愛，不足四歲的她在父親的養(yǎng)育下，通過自己的努力，成長為一位果敢、堅毅的 .小冒險家。在琪琪被捉的那一刻，妮恩想都沒想 ，腦海只有一個念頭：快就琪琪！她不惜一切，和佛烈德一起勇敢地跳入大海、爬上小艇，登上游輪，與心狠手辣的教授斗智斗勇，終于解救出了琪琪的同時，也救出了好多小動物。當(dāng)妮恩還是一個嬰兒的時候，她的媽媽深入一頭藍(lán)鯨的肚子里，可是沒想到的是藍(lán)鯨受到可惡的特洛波旅游公司的郵輪的驚嚇，潛入了深深的海底，從此妮恩的媽媽就失蹤了。 有時候回想起來，生活中是不需要真正意義上的教化的。在一節(jié)英語課上開始了我的學(xué)藝生涯，不是我欺負(fù)英語老師，而是學(xué) 藝已是迫在眉睫呀！再說我也是看中了老師的溫柔可親，嘿嘿?? 把書立放在眼前便開始了秘密活動，記得剛開始的時候，我還在沾沾自喜，這么簡單？越到最后而越見其奇，那時候我的表情一定是呆若木雞，咽了一口氣，硬著頭皮疊好了前幾步，到了高潮部分，不免的要宣布投降。不過這可就免不了拜師學(xué)藝的了，從前看電視時，只知道學(xué)藝難。而自己卻沒有半點悔過之心，仍然是我行我素。眼前的景象好不熱鬧啊。粉色的桃花，紅色的杏花，雪白的梨花，翠綠的柳樹，金黃的油菜花，讓人感覺好像是進入了花的海洋，很是吸引人的眼球。她不光和女生玩得很起勁兒，和男生也是如此。不巧，有一個調(diào)皮鬼正“活著不耐煩了”，想去惹她。我們就瞟了她一眼，她看了我們