【正文】 ?主題教育系列活動(dòng)的通知》等文件，下大力氣做好新形勢下團(tuán)隊(duì)工作和學(xué)生思想引領(lǐng)工作，加強(qiáng)中小學(xué)團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)。 深入開展重走革命路愛國主義主題活動(dòng)。我們認(rèn)真策劃、組織、開展了紀(jì)念建黨 90 周年暨慶?五四 ?系列活動(dòng)：一是組織全區(qū)各界青年創(chuàng)業(yè)典型座談會(huì)，為我區(qū)?十二五 ?如何開好局及共青團(tuán)工作建言獻(xiàn)策；二是舉辦紀(jì)念建黨 90周年港區(qū)青少年書畫展，開展各類崗位競賽、技能比武活動(dòng)，以激發(fā)青年創(chuàng) 新進(jìn)取精神，展現(xiàn)青年風(fēng)采風(fēng)貌；三是大力弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，組織衛(wèi)生志愿者到區(qū)中心敬老院開展愛老敬 老、義診送藥、健康體檢志愿服務(wù)，舉辦健康講座，有針對(duì)性地給予老人保健治療建議，為老人們的身體健康做好基礎(chǔ)工作。 首先，做好基層共青團(tuán)工作的?五大認(rèn)識(shí) ?。 三是團(tuán)的工作除了要加大投入之外，更多的是發(fā)揮團(tuán)干，充分調(diào)動(dòng)大家的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，要打造一批作風(fēng)過硬、干事踏實(shí)的團(tuán)隊(duì)，為團(tuán)的事業(yè)健康、有序發(fā)展提供充足的智力支援。通過掛職學(xué)習(xí)，深感要做好基層團(tuán)工作要有四種理念： 一是開放的理念。 三是服務(wù)的理念。在工作中，對(duì)事情的看法難免有不同，這個(gè)時(shí)候，要靜下心來好好思考，有過改之，無則加勉，與領(lǐng)導(dǎo)、同事和諧相處，因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體才是最能攻堅(jiān)克難的集體、最具戰(zhàn)斗力的集體。 在港區(qū)工作期間，我認(rèn)識(shí)了很多社會(huì)各界不同人士，認(rèn)識(shí)了在區(qū)委、市委大院工作的一批同事，認(rèn)識(shí)了港區(qū)共青團(tuán)工作的同行，認(rèn)識(shí)了一批基層的朋友，特別是認(rèn)識(shí)了我們各高校一起來掛職的戰(zhàn)友們。 一是眼界拓寬了。 二是心態(tài)平和了。 在一年的掛職工作中，自己收獲很大，豐富了閱歷，開闊了視野，了解了基層，提高了能力，切實(shí)得到了鍛煉。在這一年里，我參與了區(qū)共青團(tuán)的非公團(tuán)建、?三進(jìn)三訪三促 ?和一系列的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，參加了一些調(diào)研，制定了符合港區(qū)實(shí)際的基層團(tuán)組織建設(shè)方案，通過這一列的鍛煉，我的思維變活躍了，工作也更具有創(chuàng)新性。一是?你出去掛職，可不可以留下來呀，當(dāng)公務(wù)員多好呀！ ?，還有就是?你出去掛職，回來是不是就可以升官了 ?。 第五篇：在掛職鍛煉校長總結(jié)會(huì)上的發(fā)言 在掛職鍛煉校長總結(jié)會(huì)上的發(fā)言各位校長： 首先祝賀大家完滿完成了掛職鍛煉的工作，看到大家滿懷豐碩的成果回到廣州，心里特別高興。這種感受還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是僅靠語言就可以說清的。這就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)向最先進(jìn)的理念，最先進(jìn)的辦學(xué)方式與方法學(xué)習(xí)，這樣才能夠在教師與學(xué)生中起到真正的領(lǐng)導(dǎo)作用。 確實(shí)，我們都來自相 對(duì)貧困落后的山區(qū)，有些條件，特別是資金與人才方面的條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠與深圳這樣的經(jīng)濟(jì)特區(qū)相比的。同時(shí)，深圳許多學(xué)校辦得不錯(cuò)，也不僅僅是資金充足，同時(shí)也包涵了思想觀念方面的。這種境界就是：做到手中無劍，心中有劍。從校長來說，管的最高境界就是不管。為什么能夠達(dá)到這樣的效果？這里的關(guān) 鍵就是，校長主要是思想觀念的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)校長要將自己的思想靈魂，化成學(xué)校的制度化、程序化、常規(guī)化的工作細(xì)節(jié)。盡量減少學(xué)校的安全隱患。我們要將那些教育的理想與信念，逐漸化成日常的常規(guī)工作，滲透在每一個(gè)人，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)工作制度安排上。一個(gè)校長在沒有自己的理想與信念，沒有自己的教育思想靈魂，也沒有落實(shí)到制度建設(shè)上的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)校長變成救火隊(duì)員的現(xiàn)象。 這樣學(xué)校才能真正培養(yǎng)出健全的人，而不是應(yīng)試的機(jī)器。這里校長的觀念也要轉(zhuǎn)變過來。可以在全國范圍內(nèi)吸引人才。其實(shí)，好的師資是要靠學(xué)校來培養(yǎng)的。其實(shí)教師最好的成才方式就是在崗位上的不斷學(xué)習(xí)。校長在學(xué)習(xí)問題要帶頭。只有有個(gè)性的教師，才能夠培養(yǎng)出有個(gè)性的學(xué)生，只有有特長的教師，才能夠培養(yǎng)出有特長的學(xué)生。教師的成功與學(xué)生的成功之間是密切相聯(lián)的。把教師的工作定位為純粹犧牲奉獻(xiàn)型的工作。才能夠體會(huì)到教育工作的樂趣與幸福感。這里關(guān)鍵是幫助教師掌握好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。人才不是靠文憑打造出來的，對(duì)于中小學(xué)校來說，讀北京大學(xué)，拿博士學(xué)位，也不能夠代替在工作崗位上的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。這 樣的雄厚的師資實(shí)力恐怕連北京上海這樣的大城市都難以與之一比。只有教師感受到校長在他們的成長服務(wù)，為他們排憂解難，為他們的專業(yè)成長鋪平道路，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的師資學(xué)習(xí)團(tuán)體才能夠形成。因此，校長要注重學(xué)校教師的培養(yǎng)工作。好的校長就是不太辛苦的校長，校長不太辛苦，教師也不要太辛苦。最忌諱浮躁，一間好學(xué)校要有風(fēng)雨不動(dòng)，安穩(wěn)如山的氣勢。我曾經(jīng)多次說過，一 個(gè)學(xué)校的校長太忙。甚至出臺(tái)教師與學(xué)生手冊。 剛才溫校長說他出來學(xué)習(xí)近平一個(gè)月，他的學(xué)校遇到了從市里到省里的幾次重大檢查，他幾乎都不在場，但是，結(jié)果卻很滿意。我們辦教育的人也應(yīng)該這樣。深圳的服務(wù)意識(shí)已經(jīng)明顯增強(qiáng)，這都是得力于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)國家的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果。人窮不要緊，但是要有追求目標(biāo)。這個(gè)思想也就是讓世界發(fā)達(dá)國家變得發(fā)達(dá)的那些思想，一個(gè)國家之所以會(huì)變得發(fā)達(dá)文明與先進(jìn)，不是偶然的，其后面總是有一點(diǎn)東西在支撐著的，我以為這個(gè)東西反映在教育上就是：以人為本，科學(xué)發(fā)展，能夠不斷地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的教育。下面我根據(jù)大家的發(fā)言總結(jié)幾句。說明這種掛職鍛煉的培訓(xùn)工作很有效果。因?yàn)槲页錾趲熢骸⒊砷L在師院、工作在師院，我對(duì)師院飽含著濃濃之情，做老師也不求什么升官發(fā)財(cái)，我只希望通過我的掛職學(xué)習(xí)，提高工作能力和水平，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，為師院的發(fā)展盡綿薄 之力。通過籌辦一系列的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，要組織協(xié)調(diào)好各方面的資源，在工作中組織協(xié)調(diào)能力得到了鍛煉。通過和基層的同志的交流學(xué)習(xí)，身要沉下去、心也要沉下去，要想基層群眾之所想，急基層群眾之所急，切實(shí)提高做基層群眾工作的本領(lǐng)。掛職以來，看到基層團(tuán)干工作條件差、工作難度大、工資待遇低，但是他們表現(xiàn)出的淡定和豁達(dá)讓我深思、令我感動(dòng)，我感覺和黃石基層公務(wù)員相比，我們教師應(yīng)該非常知足，并且要珍惜美好的工作機(jī)會(huì)，好好干、干成事，無愧于心。以前分析問題，理論和書本的 東西多，實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的東西少，往往是以空對(duì)空，難以提出可行的建議。他們每個(gè)人身上都有各自的閃光點(diǎn)，從他們身上我學(xué)到了很多很多。共青團(tuán)工作是一個(gè)持續(xù)性的工作，要用持續(xù)發(fā)展的理念來指導(dǎo)工作，要利