xx年個人教育工作總結(jié)(文件)
【正文】 ，及時溝通情況，課后給他們吃小灶。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。這個年頭里，本人在教育教學(xué)中，又有了長進，更豐富了自己的教育教學(xué)的理論，總結(jié)了不少的經(jīng)驗，為教育教學(xué)工作，作出了一點貢獻。例如，一個學(xué)生不想學(xué)習(xí)，思想又差，就要親身他的家長勾通，了解情況，共商對策，又要找他進行心理調(diào)節(jié)?！盀槿藥煴怼埃罡镜囊饬x就是教育者要成為學(xué)生的楷模和表率。一句話，一個舉動，都會深深地影響著學(xué)生。從另一方面來講，產(chǎn)生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了。從何來？就是從教師的音容笑貌中來。 3．以愛為本，為慈母。所以，本人熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，讓他們健康成長。他思想差，紀(jì)律差，學(xué)習(xí)差，是一個無心向?qū)W的孩子。由此，他平時測驗，也能得到合格。例如，有一個學(xué)生叫黃巧儀，一次，她在教室發(fā)生了嚴(yán)重的四肢抽筋，不能動彈。 4．以趣引路，求發(fā)展 教書育人的目的，就是讓學(xué)生得到全面發(fā)展。他們在活動中，表現(xiàn)出色，能在活動增長才干，豐富知識，的到了全面發(fā)展。 21 世紀(jì)的學(xué)生，好動，好奇，求知欲強。就是說，要在教育教學(xué)的活動中，進行大改革。 “做到老，學(xué)到老“。當(dāng)今教學(xué)的新動向是：探究﹑自主﹑合作的學(xué)習(xí)的方式。 ⑵翻找有關(guān)資料深入鉆研。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)好的文章，即以翻印發(fā)至到語文科組里去，并組織學(xué)習(xí)﹑討論。在實踐中，做好示范的帶頭人，帶頭尋求“自主“的出路。 在這一年來，在積極投身于教學(xué)改革的洪流中，大膽進行課堂教學(xué)改革，探索出與小學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》相適應(yīng)的“自主“學(xué)習(xí)的方法。在這一年里，本人的教育教學(xué)工作歸納起來就是：繼續(xù)塑造和完善教師人格，對自己，不斷美化，不停進步；，對工作，不斷進取，大膽追求：對同志，團結(jié)一致，寬以待人。這渠道，打破了以前陳舊的死氣沉沉的教學(xué)方法，換來生氣勃勃的活躍的課堂，學(xué)生得到自主發(fā)展。這樣，就形成了人人都參與實踐的探索研 究的新局面，有力地推動了教學(xué)工作。 2．勇于實踐，做好榜樣。對這些材料，本人作深入的研究，研究他們在課堂上新的教學(xué)法方法，新的教學(xué)途徑。 ⑴認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，《新教學(xué)大綱》。因此，認(rèn)真鉆研整個小學(xué)階段的教材 ,研究新編教材的目的意義。 要改革，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握豐富的教育教學(xué)理論。學(xué)生既然好動，我們就讓他們“動“吧！讓他們在動中學(xué)會求知，在動中掌握知識。特別是那種“滿堂灌“。興趣小組有：作文小組，數(shù)學(xué)小組，電腦小組，等等。在擦藥水，倒開水等一系列的動作中，她們感到了這種“愛“。在生活上，要關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決困難，特別是對一些有特殊病的學(xué)生，要給予照顧和關(guān)懷。對于這樣的學(xué)生，許多老師都說：“算了，還理他干什么？“我認(rèn)為，“不理“，就是對工作不負責(zé)，不負責(zé)，就是不愛學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，不能讓一個學(xué)生掉隊，從不同角度和方法去教育他們，使他們能夠跟上隊伍?！敖處煹墓ぷ鲗ο笫菍W(xué)生。這樣做，就避免了“家長式“的訓(xùn)斥教學(xué)，一 個和諧活躍，學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的課堂。一教一學(xué)，形成雙邊的教學(xué)活動。平時，深入學(xué)生之中，與學(xué)生打成一片，親切交談。教書育人，它的終點，是教會學(xué)生怎樣求知，怎樣做人。這樣做，不就很“繁忙“了嗎？你不管他，讓他自生自滅，這不就很“清閑“了嗎？我就是在這個“繁忙“中度過的，默默為翠小灑下汗水。本著一顆熱愛教育事業(yè)的紅心，為著人類這個“神圣“的職業(yè)，不息戰(zhàn)斗，默默無聞，樂于奉獻。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語言，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等，積極撰寫教育教學(xué)論文。這一學(xué)期以來，學(xué)校開了幾次公開課，通過公開課的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)
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