【正文】 聲喝道：“不行，你要學(xué)會獨(dú)立！”我怯生生地看著外婆，乖乖地拿起勺子，認(rèn)真而又吃力地吹著碗里的熱氣。 “月兒彎彎搖，搖到外婆橋?！蔽议|蜜與我跑到一個小巷里，小巷里有一戶人家的房子有一個寬寬的屋檐，正好 可以用來躲雨?，F(xiàn)在的狀況就是，我和我閨蜜到了周末，卻還是要上補(bǔ)習(xí)班，就偷偷的跑到了離我家不遠(yuǎn)的公園里玩，但不料，居然下起了雨，我倆就成了這副躲雨的狼狽樣?！? 我表面上鎮(zhèn)定自若 的安慰閨蜜，其實(shí)內(nèi)心也是慌得一批，畢竟在這種人少的小巷子里，而且天已經(jīng)快黑了，有兩個小孩兒聽到這種腳步聲，難免會有些害怕?！? “快回家吧！”說完便消失 在了拐角處。特別是回憶起我的姥姥，總會感到無比的溫暖，幸福。即使不小心被射到了，我們也渾不在意，還挺興奮的。誰知他剛要準(zhǔn)備射擊，栓在門后的狗忽然大叫一聲，嚇得手一哆嗦，射的方向就有點(diǎn)偏了，正好射到我的臉上，濺到了眼睛里，我用手不停地揉著，揉出許多眼淚來 ，可還是無濟(jì)于事。最后姥姥還問我疼不疼，難不難受了。慈祥的老人坐 在椅子上，笑容滿面地欣賞著這美好的景象。 第四篇：掌心里的溫暖作文（通用）大全 掌心里的溫暖作文（通用 11篇） 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。因此，無論到何時何地，在何種情況下，自己的親人都不會刻意地傷害我們，血濃于水的親情注定我們一起生活，一起面對生活中的種種挫折與困難，一起給予對方關(guān)愛、呵護(hù)，使對方感受到親情的溫暖。 同學(xué)情，使人在青少年時代最看重的情感。 無數(shù)種美好的感情組成了我們多姿多彩的人生，掌心的溫暖，使我們的人生更加炫麗。過馬路的時候，爺爺總讓我走在里側(cè)，然后用他粗糙且寬厚的大手包住我的小手，攥得緊緊的，像是一松開，我就會逃跑一樣，那手掌里有著我依賴的安全感，讓我一種幸福，認(rèn)為只要爺爺在身邊，一切都是美好的。那溫暖，就像是溫吞的母愛，讓我永遠(yuǎn)都是長不大的孩子。在我有煩心的時候，她會鄭重其事的與我十指緊扣，嚴(yán)肅的對我說： 別忘了我們的夢想。我身邊的人用羽翼對我細(xì)心呵護(hù)，讓我在平靜中成長，逐漸豐滿羽翼，有一天，我也會用我的力量去保護(hù)那些為我心力憔悴的人。而且?guī)椭强梢允谷烁惺艿綔嘏?。那件事發(fā)生在一次期中考試中。當(dāng)天回到家就開始狂復(fù)習(xí)。離考試的時間只有十分鐘。就上學(xué)了。把書包里的東西倒在桌子上。閉上眼睛希望地上會奇跡般的出現(xiàn)一把尺子。一看是一個小女孩。我想，唉。我什么也沒來得及說。雖然那些話非常簡單，但是我的內(nèi)心確是非常感激?！比缓笏嶂鴷?包便走了。 這掌心的溫暖是愛，我們也可以溫暖他人。 掌心里的溫暖作文 4 美好的事物總會牽動我們的心緒，而當(dāng)初掌心的那份溫暖更是讓人懷念。 爸爸說，女 孩子家不能有太多的傷。可沒得到多久的“解放”，我的手又會再次被爸爸牽住，漸漸地，我開始習(xí)慣被爸爸牽著，習(xí)慣他掌心的溫度。不知從何時起，我松開了那雙一直給予我溫暖的手。 回想起來，早已記不清我有多少年不曾拉著那雙手。心里卻不是如此，掛著點(diǎn)滴瓶，藥順著透明的管滴滴答答推移著世間，冰涼的藥液讓手背不禁隱隱作痛。我和奶奶散完步過馬路回家。頓時，掌心的溫暖向 四周蔓延至全身，一股股暖流不禁涌向心頭。 而掌心的溫暖可以融化人心靈的積雪，迎來心靈的春天。 那些年，我經(jīng)過了多少失敗，有多少次，悲傷絕望的雪花落滿我的心頭。教室內(nèi)卻一片寂靜，只有筆尖在卷子上劃動的沙沙聲。眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，隨即順著臉頰流向桌面?！彼襾淼浇淌彝饷?，握緊我的手說：“下次一定加油！”那掌心的溫暖一直向身體每一個部位擴(kuò)散開來，頓時渾身暖 暖的。 那一刻，我見識了這小小的掌心所散發(fā)出的熱力，是那樣的溫暖，心頭的積雪全部在這一刻消融。 “我又不是小孩子了，不要你總在同學(xué)面前送這送那！”我抬 手，猛地打掉母親手中的毛皮大衣。 我搓搓掌心，將身體蜷成一團(tuán)，使暖氣喪失得慢一些。 同桌輕碰我，帶著嘲笑的目光對我說：“黃，你媽來了。 母親正大口大口的喘著氣，單薄的衣服裹著的身體顫抖著，胸脯上下起伏，似乎是奔跑了許久，匆忙而來。但那一刻，母親卻撿起濕了的大衣，脫下自己的，柔聲說：“沒關(guān)系，那件不是很暖，我的更好。 我什么時候明白的“暖”與“愛”？花開花落，云卷云舒，我的母親，多少次包容了我的無知？“暖”只有在用心讀它時，才會微笑。那時候，我最愛問的問題就是：“爸爸什么時候回來？”但他總是不回來看看我，更讓我氣憤的是他在我生日的時候也不打個電話來跟我說一聲： “生日快樂！” 時間悄然逝去，在我八歲時爸爸回來了。雖然說，媽媽每隔半個月到一個月的時間就會回來看看我，但每次都不超過三天就走了。而爸爸媽媽回來時，我經(jīng)常以一句“我要寫作業(yè)”或“我要看書”回到自己的房間，把自己封閉起來，對門外的聲音概不理睬。再過一條馬路時，他們卻幾乎同時牽起我的手，像小時候一樣擔(dān)心我亂跑。 風(fēng)掠過枝頭，發(fā)出“沙沙”的響聲，這響聲仿佛已經(jīng)想了千年了。今天，是我一年級開學(xué)第一天，此刻正走在去往學(xué)校的路上，內(nèi)心十分忐忑和不安，走在我旁邊的姥姥似是看出了我內(nèi)心的不安，便不由分說的把我的小手?jǐn)€進(jìn)她那“有溫度”的手心里，當(dāng)我的小手被姥姥的大手握住時，頓時 ，我便感到無盡的暖意涌入我的心頭，所有的迷惘和害怕，在這一刻，統(tǒng)統(tǒng)消散，留下的，只有姥姥那雙“有溫度”的愛。 寒來暑往，秋收冬藏。抬起頭，我又看見一滴雨水，落到了母親的另一邊肩膀上，濺起了一朵美麗的小水花，其中一片“花瓣”落到了我的手心。下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見母親在家門口等著我。我感覺母親此時擁有這一生最幸福的時光。揉著朦朧的睡眼，背起沉重的書包，和爸爸一起離開家。 路是不平的石板拼成，有種古樸的感覺。我和爸爸的手掌扣在一起，前后搖擺著，感受著父親手心的那股溫暖。身邊被修剪整齊的樹叢延展著無限翠綠。 爸爸回頭拉起我的小手，爸爸的手完全包著我的手，他手心好像一股暖流，溫暖著我的手掌，我的身體，還有我的心。 記憶的書本又返回了現(xiàn)在，現(xiàn)如今，我已長大，又走在這條路上，感受著明媚的陽光，清涼的晨風(fēng)，翠綠的樹叢，芬芳的花朵和溫暖的掌心。 十年時光，和著風(fēng)，和著雨，和著句句話語流去。 第五篇：溫暖的作文（通用） 溫暖的作文范文（通用 5 篇） 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。溫暖不只是一個字，它是一個擁抱，溫暖的鼓勵。 溫暖的作文 1 什么是溫暖？溫暖是一束陽光在冬天，人們感覺溫度；溫暖是在水中的沙漠，人感覺涼；溫暖是饑餓時一片面包，人們突然感到滿意。爸爸掌心的那股溫暖不變?！? 爸爸笑了：“我的手和你的幾乎一樣大了，扣在一起?！? 爸爸笑了：“我手大，你手小，我包著你。洋洋灑灑地照在父親身上。 每天早晨，父親都會拉起仍在熟睡的我去樓下散步。雖說生命并不長，卻在盡力釋放著自身的光華。 早晨的風(fēng)涼絲絲的，吹在臉上，好清爽，睡意便去了幾分。我看著母親粗糙的手，回想起曾經(jīng)母親操勞的背影和現(xiàn)在日漸蹣跚的腳步，我的眼淚忍不住的從臉上滑落下來，滴到了手上，再一次的融進(jìn)了心臟，然后與我母親的那滴雨水相遇，形成了我在人生路上的永不毀滅的底座。 進(jìn)到了家中，看見母親準(zhǔn)備的一桌子的飯菜，我迫不及待的狼吞虎咽的吃了起來，抬頭看見母親的臉上洋溢著幸福的笑容。 到了初中，我去了外地念書，與母親離別已有三 個月。我與母親走在上學(xué)的小路上，那時家里很窮，只有一把雨傘，我和母親打著那把傘，在我的身上沒有一點(diǎn)被雨侵濕，可母親那邊的肩膀已經(jīng)被雨水侵透。今天，平生第一次和別人打架的我，站在姥姥面前，一雙眼睛不敢與姥姥對視，便一直盯著地面，似乎在找些什么，雙手緊緊攥著衣角，手心上的汗水順著手心的紋理流向衣角，瞬間，衣角便被汗水打濕，我默默的等著，等待著姥姥的呵斥，但預(yù)料中的呵斥并沒有出現(xiàn)，只見姥姥用她那干枯又黝黑的手一次又一次的摸著我的頭，感受到頭上傳來的 溫度，外邊緩緩抬起頭，看著姥姥，竟發(fā)現(xiàn)姥姥的背從未像今天這樣駝，肩胛從未像今天這樣隆起，臉色從未像今天這樣枯黑 就像秋風(fēng)中快要凋零的梧桐葉似得。我小時候一直生活在姥姥家，所以打小我就對姥姥有一種說不清、道不明的親切 感，總喜歡賴在姥姥身邊，尤其是姥姥的手掌心，姥姥那雙永遠(yuǎn)都“有溫度”的手掌，使我感受到熱度、暖意，因此每次睡午覺時，我都會把自己小手讓姥姥緊緊地攢在手掌心里，因?yàn)檫@樣我便會感受到無盡的溫暖和姥姥對我的愛，然后伴著窗外的沙沙聲，安逸的度過了整個下午。我發(fā)現(xiàn)我的掌心溫度上升了，不似往年一樣冰涼，雖只有小時三分之一的溫暖，但我也感覺很滿足。 今年的春節(jié)，爸爸媽媽一起回來了，我還是像以往他們回來一樣，回到了自己房間。那時，我的掌心只有小時三分之一的溫暖?！蹦菚r，我的掌心只有小時一半的溫暖。而我的掌心溫度卻比別人的冰涼。指尖與我僵硬的皮膚相觸，不難感覺到，母親的手已經(jīng)布滿老繭。母親懷里緊緊抱著一件大衣，說：“丫頭，衣服沒帶，凍壞了吧！”然后想幫我披上去，而我卻 —— 打掉了那件大衣。”我頓時像噎住了似的，緊咬嘴唇，紅著臉，一步步挪到門口。教室昏暗的燈光旁，飛蟲們正盡他們最大的努力靠近溫暖。它落在了一攤不深的積水里，顏色被浸染得更深了。 掌心里的溫暖作文 7 “暖”，一個多好的詞！含笑去讀，嘴角揚(yáng)起，是有一股暖流有心底而生，輕輕吐出，一臉幸福。 手掌雖小，但卻可以撫平心靈的創(chuàng)傷。平時的好哥們走過來，問：“這是咋了？大老爺們哭啥呀？沒考好是吧，別想了?！岸ｂ忊彙保綍r悅耳的下課鈴，這時卻仿佛催命的催魂曲。 那一次，是一個下午，天陰沉沉的，仿佛隨時都可能降下一場大雨。掌心的熱力來自于人的內(nèi)心，親情、友情甚至是愛情，那些美好而真摯的感情都是熱力的來源。 成功時握住手的真誠祝賀；失力時輕拍額頭的默默支持；哭泣時抹去眼淚的點(diǎn)滴安慰??觸碰的，正是那掌心的令我們常不在意的的經(jīng)常被忽視的溫暖！ 掌心的溫暖就在一瞬間觸碰到了我們的掌心，我們的心。奶奶的手心潮潮的，有很溫和，也許是驚魂未定，手還有些顫，又將我的手向里握了一些。且看那雙為我無盡操勞的手吧！修長的手 指蜷成一個圈，怕動針頭又不敢太過于靠近，使因洗潔精而裂的口子又再一次綻開了笑容。掌心溫暖，心亦溫暖。困難一次又一次地將我包圍；挫折一次又一次地打擊著我。這份安心帶著我無數(shù)次地穿過了馬路；這份安心領(lǐng)著我走過了一段又一段崎嶇不平的路。即使是在外面，爸爸也會緊緊牽住我的手。每天我都在上躥下跳著，沒有一刻是閑著的。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的春天。感到手心里的溫暖。帶我準(zhǔn)備把尺子還他的時候。等考完試?？墒侵灰娝阉莾H有的一把尺子給：“啪”的一聲折斷了。她問我：“你怎么了？”我把我的事情給她說了一遍，然后滿臉期待的看著她。地板上光禿禿的，心里還在埋怨道昨天是誰值日啊打掃得那么干凈。怎么找都沒有，心想這下完了。 到了學(xué)校，找到考場一看手表，還好沒遲到。看了一眼凌亂不堪的桌子，隨意抓了幾個東西就往書包里塞。因?yàn)楹芾鬯运煤艹?，很沉。”雖然這句話已經(jīng)在心中默念了幾遍，但我生怕自己忘了。而我這次就是受到了陌生人的幫助。”而我，那掌心帶給我的溫度就是足以讓我沸騰起來，釋放我的幸福。 爺爺?shù)氖终茙Ыo我安全，媽媽的手帶給我的是安心和寧靜，而朋友的手帶給我的是貼心和幫助，雖然他們的手掌帶我的感覺不是完全相同的，但卻有一個共同的特點(diǎn)，那就是 — 溫暖。 在校的日子，讓我時常焦慮，不適應(yīng)緊張起來的生活，與朋友的交往成了一個大難題，可幸運(yùn)的是，我找到了我的朋友，她和我在路上走著，會突然跑到另一邊，用右手牽起我的左手，對我說：“這 樣你就在我的右邊，是我重要的朋友。 長大后，我就喜歡跟著媽媽在廚房里看著她做菜，媽媽走到哪，我就跟到哪，有的時候媽媽會停下來抱著我，她用大手握住我的小手，細(xì)細(xì)端詳。那是在有人牽起我的手的時候，是他掌心的溫度，讓我感受到了溫暖。在枯燥氣味的學(xué)習(xí)中，同學(xué)也便成為了人們的心靈寄托處，自己總會與同學(xué)說出自己的煩惱、憂愁，告訴對方自己的不快之處，或和同學(xué)一起面對各種難題，互幫互助，共同進(jìn)步。 當(dāng)我們與他人產(chǎn)生友誼時，我們都會不由自主的想去為對方排憂解難，一起享受生活，一起面對挫折，都會產(chǎn)生想保護(hù)對方的想法，這就是人與人之間的友情。 掌心里的溫暖作文 1 親情、友情、同學(xué)情、同事情，人與人之間有著太多種的情感，這其中有許多的朋友、親人、同學(xué)給予我們的情感，包含著他們對我們的關(guān)愛和呵護(hù)。男孩女孩都已經(jīng)長大了，不似小時候那般不講理了。這時，哥哥跑過來拿起手機(jī)給我看我們的“丑照”，看得我一下子就破涕為笑，追趕著他。姥姥只是不停地拍打著我的背，并輕聲安慰著：“藝佳不哭，藝佳不哭了！”哭了好一會兒，我才微微緩過頭來，仰起布滿裂痕的臉，可憐兮兮地向姥姥哭訴。被在旁邊看好戲的哥哥不斷地抓拍著。還記得有一次我們一家到姥姥家過節(jié)，恰逢表弟新買了兩把水槍，我們就一起玩了起來。 印象中的童年，總是溫暖的，快樂的，無憂無慮的。只見那位大姐姐把撐在自己頭上的傘遞了過來，說：“這把傘就送給你們了，我家離這不遠(yuǎn)，你們不用擔(dān)心