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2025-04-12 12:37 上一頁面

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【正文】 次交流,每個孩子的脾氣、個性,每句話的輕重緩急都不容絲毫懈怠。當午睡室里的孩子一個個進入甜蜜的夢鄉(xiāng) ?!薄袄蠋?,你還會走嗎 ?”一句句關(guān)切的話語讓我感動萬分,這發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛出自孩子們之口我有點喜出望外,平時孩子并不善于主動與人打招呼,特別有幾個孩子 很少主動與人打招呼,有時連自己的老師也“懶”的理會,可是今天他們都勇敢地說出了自己的愛,想想我們自己,在付出的時候我們從沒有對孩子大膽地說:“我喜歡你,我愛你。平時總覺得孩子小不懂得感恩,只有我們對孩子不斷地付出。問題就這樣產(chǎn)生了,再想解決就變得相當困難。因此,想要做好一名合格的幼兒教師,我們在平時工作、生活中就要不斷豐富自己的知識,只有不斷學習,刻苦鉆研,提高自己各方面技能,我才能勝任這份工作。 作為信息技術(shù)教師,我覺得幫助學生打好扎實的基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的學習習慣顯得尤為重要。 然后,我以打比方的方式介紹計算機的組成原理,用我們?nèi)松眢w的各個部分來類比計算機的組成部件,學生比較容易接受和掌握計算機的基本組成原理。 在本學期的幻燈片制作課程教學中,我主要采取的教學方式是讓學生分組合作完成各自的主題制作項目。在此過程中,學生不但能掌握各種幻燈片制作技術(shù),而且提高了大家互相協(xié)作的意識,增強了團隊精神。但是瑣碎的平凡,卻是一種神圣的使命,因為我們應對的是孩子,每一個瑣碎能夠說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂 !這半年多來,我應對著孩子,懵懂、迷茫、不知所措、驚慌、焦慮也有喜愛和成就感帶來的快樂。但是幼兒園的文化豐富多彩,這不,我們幼兒園近期開展了師德師風的學習活動,透過學習,我不但更愛孩子,而且更懂得如何去愛。 教師的禮貌動作行為也是影響孩子的行為因素,孩子與老師朝夕相處,行為的養(yǎng)成是環(huán)境決定的。如果每個孩子都能夠做到這一點,那么教師的這一舉動能夠說為社會創(chuàng)造了和諧。 。既然是工作,就要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標準來要求自我,做到細心、耐心、用心愛孩子,要有極強的職責心,才能體現(xiàn)工作的價值。久而久之,孩子也會構(gòu)成禮貌的行為規(guī)范。 教師的語言對孩子的影響十分大,很多孩子在幼兒期十分喜歡模仿,如果老師的語言不禮貌,孩子也會跟風,有些孩子也會把不禮貌的語言帶回家,勢必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng),從而對我們教師的印象大打折扣 。愛孩子是母雞都能夠做到的事,所以真正做到愛孩子,要不斷學習師德師風,不斷學習和充實自我的專業(yè)理論知識,才能真正使孩子一生受益。 教學是一個長期復雜的過程,如何進一步組織好學生、組織好教學、提高教學質(zhì)量,是我長期值得研究的課題,我將一如既往的扎實工作,提高工作效率,高標準的完成各項教育教學任務。在此過程中,我主要是講解關(guān)鍵的制作技術(shù),同時輔助各小組,提供技術(shù)上的支持 。對于剛學習計算機的學生來說,練習鍵盤本來是一件單調(diào)枯燥乏味的事情,如何保持學生學習計算機的積極性,我選擇了金山打字通軟件,
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