不忘初心牢記使命主題教育個人自查報告(文件)
【正文】 不推諉、不躲避、不懈怠，甚至還能自我加壓，“不需揚(yáng)鞭自奮蹄”，自覺深入的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以深化學(xué)習(xí)堅定信念、擔(dān)當(dāng)使命、推動作為。貫徹落實主題教育總要求，我們需要大力發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，深挖細(xì)查在增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面的差距，在知敬畏、存戒懼、守底線方面的差距，在群眾觀點(diǎn)、群眾立場、群眾 感情、服務(wù)群眾方面的差距，在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距。唯有對標(biāo)榜樣，學(xué)習(xí)榜樣，提高政治站 位，堅定理想信念，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、勇于為民擔(dān)當(dāng)，努力朝著榜樣的方向不斷努力，才能真正將自身在工作、生活和學(xué)習(xí)上的不足彌補(bǔ)，方能在自己平凡的崗位上做出不平凡的成績。 抓落實，就是要把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展和黨的建設(shè)各項工作的實際行動，把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取的精氣神和埋頭苦 干的自覺行動，推動黨的路線方針政策落地生根，推動解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。因而要認(rèn)準(zhǔn)航道、放膽沖浪，牢固確立腳 踏實地的工作作風(fēng)，撲下身子，真抓實干，對存在的問題，一個一個去研究，一條一條去解決，一項一項去攻堅。有的擺“花架子”、喊“空口號”，熱衷于玩“數(shù)字游戲”，只求“知名度”，沒有“知民度” ?！芭哪X袋決策”時有發(fā)生，有的喜歡憑經(jīng)驗、按老套路辦事，“兩耳不聞百姓聲，關(guān)起門來當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”。有的庸懶散漫，衙 門習(xí)氣重，服務(wù)態(tài)度差，推三阻四，“遲上班早下班，吹牛閑扯磨洋工” 。有的黨組織軟弱乏力，一些黨員干部“機(jī)關(guān)化”傾向嚴(yán)重，疏遠(yuǎn)群眾，有的不會做群眾工作，辦事不公開，處事不公等。針對作風(fēng)問題，通過民主生活會、組織生活會、“三會一課”等形式，引導(dǎo)黨員把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。通過組織領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)提升、帶頭聯(lián)系服務(wù)群眾、帶頭履職盡責(zé)、帶頭化解難題等等，以實際行動贏得黨員群眾信任，切實樹好榜樣、立好標(biāo)桿。第三突出全體黨員這個重點(diǎn)群體，發(fā)揮好自身作用。 三是區(qū)分對象分類指導(dǎo)。第二分類設(shè)計教育載體。第一完善教育培訓(xùn)機(jī)制，開展革命傳統(tǒng)教育、警示教育，引導(dǎo)黨員干部以科學(xué)理論為指導(dǎo)，在豐富生動的實踐體驗中感受紅色精神，從根本 上提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)宗旨意識和群眾觀念。針對當(dāng)前一些黨員干部存在的不敢擔(dān)當(dāng)、不會落實或不愿落實等突出問題，堅決執(zhí)行和落實好督導(dǎo)考核機(jī)制，明確各級黨員干部落實管黨治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的工作程序、方法步驟和相關(guān)要求，開展全方位督導(dǎo)檢查，向不抓落實、陽奉陰違的現(xiàn)象和問題開刀，大力弘揚(yáng)求實、務(wù)實、落實之風(fēng)，以主題教育活動促進(jìn)工作落細(xì)落實。 。主題教育活動既要重過程，更要重實效看成果。將普通黨員和職工對領(lǐng)導(dǎo)干部的評價評估納入主題教育活動中，作為檢驗活動成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。充分挖掘紅色資源、先進(jìn)典型，打造基層黨性教育實境課堂，規(guī)?；白穼こ跣摹秉h性教育，重新溫習(xí)和檢視共產(chǎn)黨人的“初心和使命’，在互動交流中增強(qiáng)實效。第一創(chuàng)新教育方式。主題教育活動能不能取得實效，關(guān)鍵看黨員作用發(fā)揮的如何。各級黨組織緊扣黨支部這個基本單位，采取各種有效方式將主題教育落細(xì)落小，制定具體的、可實施的條目式的工作計劃。同時，要堅持以上率下，主要領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭在所在黨支部講黨課，突出初心和使命教育，與實際工作緊密聯(lián)系，注重運(yùn)用身邊的人說身邊的事，強(qiáng)化互動交流 、答疑解惑，增強(qiáng)黨課的吸引力和感染力 . 二是突出重點(diǎn)因勢利導(dǎo)。緊扣學(xué)習(xí)貫徹十九大精 神這條主線，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化相結(jié)合。有的職能不清，程序繁雜，推諉扯皮，效率低下。有的是小富即安、瞻前顧后，有的滿足于過得去，比上不足、比下有余，“走一步停一步”，改革創(chuàng)新的活力不足。有的求穩(wěn)怕亂，當(dāng)“太平官”、“逍遙官” 。 第五篇：“不忘初心 ,牢記使命”主題教育調(diào)研報告 “不忘初心 ,牢記使命”主題教育調(diào)研報告 根據(jù)區(qū)委“不忘初心、牢記使命”主題教育部署安排，結(jié)合本職工作，我利用 9 月至 10 月的時間深入 聯(lián)系單位，調(diào)查研究各單位主題教育開展情況，通過座談交流、走訪等方式，圍繞“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)”這一主題，詳細(xì)了解黨建工作開展情況和存在的問題不足，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下： 一、存在問題 根據(jù)調(diào)研情況及前期巡查發(fā)現(xiàn)的問題，初步梳理出在黨建方面存在的突出問題的具體表現(xiàn)。 知者行之始，行者知之成。 “守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”作為一個相互聯(lián)系、內(nèi)在統(tǒng)一的整體，是一個不可分割的整體，而抓落實就是主題教育整體教育中最為關(guān)鍵的一環(huán)。 差距是對標(biāo)榜樣的結(jié)果，因而榜樣就是旗幟，就是資源，代表了方向，凝聚著力量。 三、找差距，就需要自我革命、學(xué)習(xí)榜樣。總書記強(qiáng)調(diào)，“黨員干部要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)
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