數(shù)字邏輯學習的感想(文件)
【正文】 題 的步驟來分析 , 74LS138或者數(shù)據(jù)選擇器來實現(xiàn)邏輯函數(shù)， P82P85 、譯碼器、數(shù)值比較器的擴展 ，比如三變量多數(shù)表決器，其中 A有否決權(quán) F ABC ABC ABC、三變量一致電路等 觸發(fā)器、 D 觸發(fā)器、 JK 觸發(fā)器的真值表、特性表、特征方程、狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖， ，在 CP 脈沖的作用下，畫出觸發(fā)器的波形，書上的例題，以及習題 例題 ， 74LS161,74LS169,74LS90， 74LS192,以及組成任意計數(shù)器的接法， P131P133 ，圖 716 圖 717 圖 718 一、單項選擇題。regclk1khz,clk1hz。 利 用 代 碼 來 寫 。這三個輸出端的狀態(tài)只要有一個為 1，使 /CLRN=1，電路對 CLK 端輸入的 1HZ 時鐘信號計數(shù)。ENDTABLE。HC=1,0,0,1,1,1,0。H8=1,1,1,1,1,1,1。H4=0,1,1,0,0,1,1。 H0=1,1,1,1,1,1,0。 74244 輸出由 CLk輸入的 1HZ 時鐘信號控制，低電平輸出高 4 位數(shù)據(jù)，高電平輸出低 4 位數(shù)據(jù)，并經(jīng) DEL進行譯碼，驅(qū)動兩個數(shù)碼管顯示 00~30s。計數(shù)到 110000（ 30s）時， END30 端狀態(tài)由 0 跳變?yōu)?1，電路進入保持狀態(tài)，同時啟動復(fù)位電路。 T=1,S1=1,A1~A8 中有一個輸入為 1，對應(yīng)的輸出狀態(tài)也是 1，發(fā)光二極管亮； F=1， S2=1，狀態(tài)為 1的輸入端所對應(yīng)的輸出端輸出 1HZ 的時鐘信號，發(fā)光二極管閃爍。電路圖如下： 席位驅(qū)動電路： 由若干與門和或門組成。使能端 S 連接啟動電路輸出端 Q。時鐘信號頻率為 1HZ，搶答速度識別為 1/1000。 S連接判斷電路輸出端 /OFF。主持人按下啟動鍵時，從 START 端輸入一個脈沖， D 觸發(fā)器被置成 1 狀態(tài)，即 Q=1，表示選手可以搶答，同時計時電路開始計數(shù)，若主持人未按下啟動鍵就有選手搶答， F=1，表示搶答犯規(guī)，經(jīng)反相后時候使 S=0，啟動電路處于保持狀態(tài)，再按啟動鍵無效。 主要技術(shù)性能指標（ 1）選手席位數(shù)量： 8個 （ 2）席位指示燈： LED發(fā)光二極管。 輸入、輸出信號特征 智力競賽搶答器的輸入信號是由啟動鍵和搶答鍵產(chǎn)生。（ 5）系統(tǒng)應(yīng)具有一個總復(fù)位開關(guān)。（ 2）搶答器具有互鎖功能，某組搶答后能自動封鎖其他各組的搶答信號。 第四篇：數(shù)字邏輯數(shù)字搶答器 《數(shù)字邏輯》課程設(shè)計 實驗報告 學號： 姓名： 班級： 指導老師： 一、簡要說明 在進行智力競賽搶答時，需要參賽者分成若干組進行搶答，究竟是誰先誰后單憑主持人的眼睛是很難判斷的；在提問或回答時，往往都要有時間限制；另外，犯規(guī)要發(fā)出一種特殊的信號，以便主持人看得清、聽得到。組合邏輯的設(shè)計方法步 驟：先邏輯抽象，再寫邏輯函數(shù)式，然后選擇器件類型，轉(zhuǎn)化適當形式。 組合邏輯電路學習我們才真正意義上開始接觸邏輯電路。由于隨著課程學習的深入我們遇到的邏輯函數(shù)表達式越來越復(fù)雜，自然需要化簡來實現(xiàn)公式的簡化，電路的簡化，于是我們學習到了卡諾圖化簡法，用卡諾圖化簡法大大提高了我們化簡的效率和準確率。各種真值表，門電路，邏輯方程等等都全面。關(guān)于數(shù)制和碼制學習，主要涉及進制之間的變換，轉(zhuǎn)換等。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自己把平時的理論課學好就可以很順利的完成實驗，事實證明我錯了。最直接的收獲是提高了實驗中的基本操作能力，并對 EDA 儀器有了了解，并掌握了基本的操作。為期六周的的實驗就要畫上一個圓滿的句號了，回顧這六周的學習，感覺十分的充實，通過親自動手，使我進一步了解了數(shù)字邏輯實驗的基本過程和基本方法，為我今后的學習奠定了良好的實驗基礎(chǔ)。做出我們想不到的事情。做實驗的工程中，讓我也學到了很多東西，對芯片有了更深一步的了解，在網(wǎng)上找了好多芯片的圖片，內(nèi)部結(jié)構(gòu)看了看，不得不讓我感到很驚嘆，如此小的芯片上集成了那么多個門電路，那么多個晶體管，那么多條線路，感覺這種體驗很能激發(fā)人的興趣，想想生活離我們最近的也是我們接觸最多的東西，耳機，大家不陌生吧，它的構(gòu)造原理是什么呢？生活中 好多東西需要我們?nèi)シ治?，?shù)字邏輯是一門中間課程，是連接大型集成電路和基本單元門電路的一種原理課程，這里我們能看到電子技術(shù)基礎(chǔ)知識的體驗，又能看到產(chǎn)品芯片的組成，掌握這門課程是我們?nèi)プx懂計算機的基本，有一天，能在大腦中
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