幼兒園大班科學(xué)教案《動物之最》及教學(xué)反思[精選5篇](文件)
【正文】 歇小腦袋，唱一首有關(guān)動物的歌曲 ，其余幼兒邊看表演邊唱歌 四．播放最常見的動物 教師播放動物圖片（貓、狗等） 五．保護(hù)動物 播放動物被關(guān)被吃的圖片，逐步引導(dǎo)幼兒保護(hù)動物的意識 活動延伸 鼓勵幼兒回家向父母講解今天所學(xué)的知識，繼續(xù)向父母詢問關(guān)于動物之最的動物 第四篇：幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)教案《動物“之最”》及 教學(xué)反思 大班下學(xué)期科學(xué)教案《動物“之最”》含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道動物是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛護(hù)小動物的情感，引導(dǎo)幼兒了解一些在某一方面能稱得上“之最”的動物，快來看看幼兒園大班下學(xué)期科學(xué)《動物“之最”》含反思教案吧。 在活動中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學(xué)現(xiàn)象。 【活動過程】 一、導(dǎo)入。 （ 2）長頸鹿。 這些動物有些什么特點呢？（讓幼兒互相說一說） 引導(dǎo)幼兒討論動物身上最明顯的特點。 如：表演大象：就做出長鼻子的樣子，并說：“我是大象，我的鼻子最長。對教師現(xiàn)場用簡筆畫記錄的方式感興趣。 第五篇：大班科學(xué)動物之最 大班科學(xué)教案：動物之最 活動目標(biāo)： 動物之最 ，了解一些動物的各種特征，積累相關(guān)經(jīng)驗。 (1)謎語：今天老師給小朋友們猜一個關(guān)于動物的謎語：頭小四腿長，脖子高過墻，身穿皮襖，不聲又不響。 ：你們知道世界上最大的鳥 是什么嗎？（幼兒辯論） 小結(jié)：（出示圖片）沒錯鴕鳥是世界上最大的鳥。你們看蜂鳥只有一朵花的大小，并且可以輕松的站在花枝上。 ：你們知道世界上最厲害的動物是誰嗎？（幼兒辯論） 小結(jié)：（出示圖片）霸王龍屬暴龍科中體型最大的一種。小結(jié)：（出示圖片）藍(lán)鯨是世界上最大的最重的動物，平均有 26 米長，站立在地面上大約有十層樓那么高哦。 ：我們都知道海龜游的很慢對不對，既然有游的最慢的肯定就有游的最快的。簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍（依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，旗魚，霸王龍的圖片）小結(jié)：今天我們看來好多的動物之最，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最小的鳥蜂鳥，飛得最快的蜻蜓，最厲害的恐龍霸王龍，有最重的藍(lán)鯨，最長壽的烏龜，游得最快的魚旗魚。 。 現(xiàn)在我們來玩搶答游戲，男生一組，女生一組，誰先舉手 誰來回答，回答正確又搶答最多的那組獲勝。性兇猛，游泳敏捷迅速，攻擊目標(biāo)時，時速可達(dá) 110 英里。 ：有一種動物活了 152 年，據(jù)科學(xué)家研究，有的能活到 200 多歲呢！你們知道他誰嗎？ 小結(jié)：（出示圖片）長可達(dá) 1 米多，壽命最大為 150 歲左右。對啦，霸王龍存生于白堊紀(jì)末期的馬斯特里赫特階 (MAA)距今約 6850萬年到 6500 萬年的白堊紀(jì)最末期。 ：你們知道世界上飛的最快的昆蟲是什么嗎？它和我們的哪一
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1