幼兒園大班體育游戲教案《有趣的輪胎》及教學(xué)反思（5篇材料）(文件)
【正文】 （ 4）練習(xí)行進單腳跳。 （ 3）教師小結(jié)。 好玩的輪胎游戲。 本文擴展閱讀：輪胎是在各種車輛或機械上裝配的接地滾動的圓環(huán)形彈性橡膠制品。世界耗用橡膠量的一半用于輪胎生產(chǎn)，可見輪胎耗用橡膠的能力。 二、活動準備： 自行車輪胎每人一個。 （ 2）自編輪胎操。（ 3）教師小結(jié)。（ 2）請做的好的幼兒示范動作，幼兒互相學(xué)一學(xué)。 （ 3）游戲兩次交換角色，鼓勵表揚在游戲中堅持到底的幼兒。 努力完成游戲圈過程，克服困難，堅持到最后，體驗合作成功帶來的愉悅。 探索用身體編花籃的方法。 —— 幼兒嘗試雙人鉤 腳編花籃，教師進行個別指導(dǎo)?！?出示黃花，引導(dǎo)幼兒仿編兒歌，玩編花籃的游戲。我先請幼兒兩人為一組，自由探文檔僅供參考 文檔僅供參考 索，但我發(fā)現(xiàn)，孩子們都沒有掌握其中的“竅門”：可能是衣服穿的太多了，前一個小朋友腳放好后，后一個小朋友的腳根本不能再彎下來，游戲沒有成功。最后，我只好采取最原始的辦法，一組一組教，終于大家都掌握了這個方法 ，但玩起來還有的小朋友單腳的平衡能力有限，還沒等編好花籃就倒下來了。 文檔僅供參考 第五篇：幼兒園大班《有趣的輪胎游戲》教學(xué)設(shè)計 有趣的輪胎游戲 一、活動目標： 通過有趣的輪胎游戲練習(xí)單腳跳和爬行動作，發(fā)展平衡 能力和協(xié)調(diào)性。 (有大小 ) 課前聽過《龜兔賽跑》的故事。 通過輪胎練習(xí)單腳跳躍。 (4)練習(xí)行進單腳跳。 (3)教師小結(jié)。 好玩的輪胎游戲。 奪冠接力賽。這個游戲練習(xí)幼兒滾著輪胎時的追逐躲閃能力，培養(yǎng)幼兒的靈敏反應(yīng)素質(zhì)。一名幼兒滾兩個輪胎，練習(xí)增強對輪胎的控制能力。有一些小女孩把若干輪胎放倒，排放整齊，在輪胎芯里連環(huán)跳，鍛煉了幼兒的彈跳能力。 運輪胎。現(xiàn)在換成輪胎就成了一個全新的游戲了。 搭橋過河。把輪胎當成蹦床，練習(xí)彈跳能力、平衡能力。兩名幼兒控制一個輪胎，練習(xí)默契的合作技能。這種游戲是發(fā)展幼兒空間定向能力，進一步培養(yǎng)幼兒的平衡素質(zhì)。 暴力摩托。幼兒按性別分組，分別站在起跑線后，一聲令下各顯其能，用最快速的方式?jīng)_向終點，先到者為勝。 (2)講解游戲規(guī)則。(1)幼兒嘗試、討論，總結(jié)出背龜殼的方法。 我們都聽過《龜兔賽跑》的故事，兔子和烏龜賽跑誰得了第一 ?兔子很后悔在半上睡覺，決定和烏龜在比賽一次，它們都在為比賽積極的準備著，我們也來學(xué)學(xué)兔子和烏龜?shù)谋绢I(lǐng)，也象它們來比試比試 .兔子是怎么跳的 ?我們今天增加點難度用輪胎來練習(xí)單腳跳 (2)讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法，請做得好的幼兒示范。 (1)幼兒用輪胎一個套一個，開火車進入活動室。 通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴散性思維。 課后，我也及時做了反思：如果課前我能充分考慮到幼兒的這些生理特點，更科學(xué)地安排活動，這種失誤是完全可以避免的。于是，我再次示范了玩法后，請幼兒六個人一組，以小組為單位，進行編花籃游戲?；顒臃此迹? 編花籃這個游戲，我小時侯也很喜歡玩，我想幼兒也一定會喜歡的。 —— 兩名教師邊拍手念兒歌邊表演單腳跳編花籃，然后帶領(lǐng)幼兒一起玩編花籃，練習(xí)有節(jié)奏地單腳跳。 —— 請幼兒交流編花籃的不同的方法。 音樂磁帶或 CD， CD
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