小班健康活動——我會堅持(文件)
【正文】 坐墊若干?！? ，它的衣服是什么？（襪子） 二、引導幼兒觀察襪子，說出襪子的特征，學會穿脫襪子的方法 （一）請幼兒觀察老師手中的襪子 ？（襪筒）凸起來穿在腳后跟的是什么？（襪跟）穿在腳指頭上的是什么？（襪尖） 小結：襪子有襪筒、襪尖、襪跟。 ？（摸上去很柔軟） ？（襪子能保護小腳，吸汗、保暖等） （二）練習穿脫襪子， 請穿脫好的幼兒進行示范。 小結脫襪子方法：襪筒卷一卷，脫到小腳心，襪尖拉一拉，襪子脫下了。 。 五、活動延伸： 播放洗襪子的兒歌，做放松律動 。 ：小朋友睡覺的時候小襪子應該放在哪里？怎么放？ 小結：彎彎小身子（對折），住進小 房子（放起來）。 ，并將自己找出的襪子穿在腳上?！耙m筒卷一卷，襪跟在下面，小腳往里鉆，腳指頭找襪尖，腳后跟找襪跟，襪筒拉一拉，襪子穿好了” ：“小朋友想不想試一下啊，咱們一起來邊念兒歌變來穿襪子吧”（播放輕音樂） 。啟發(fā)幼兒說出襪子的顏色、圖案及特征。 2首（練習穿襪子，比賽穿襪子）教學方法： 一、幼兒隨音樂做《小腳丫》的游戲，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。 2．給襪子正確配對，學會穿脫襪子和整理襪子的方法。 幼兒分成兩組，通過實踐練習正確的洗手方法，教師關注幼兒并給予指導，提醒幼兒使用正確的方法洗手。 通過 PPT 學習正確的的洗手方法，老師引導幼兒一起按照 PPT 上的步驟圖練習。 三、活動準備 視頻、 PPT、 2 個桶、 2 個大盆、 15 條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4 瓶。 初步了解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。 附： 洗手 搓搓搓，搓手心， 搓搓搓，搓手背， 換只手，再搓搓， 摔三下， 一、 二、三， 擦毛巾，擦干凈！ 第四篇：小班健康教案《我會
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