一日為一生的雜文隨筆(文件)
【正文】 這一年我 21 歲。 我開(kāi)始嘗試換一種教學(xué)思路，如同曾經(jīng)的我所希望我的老師那樣做一樣，我不奢求我的學(xué)生能愛(ài)上這門(mén)學(xué)科，至少我可以讓我的課堂有意思。我的學(xué)生們很給我面子，聽(tīng)完了 20 分鐘的新鮮事，就準(zhǔn)備睡覺(jué)，一開(kāi)始只有幾個(gè)學(xué)生愿意聽(tīng)我把課講完，漸漸的，很快，不到一個(gè)月的時(shí)間，我的課堂上再?zèng)]有睡覺(jué)的學(xué)生。 愛(ài)玩是孩子的天性，我的計(jì)算機(jī)課上，學(xué)生們總是扎堆玩游戲，學(xué)校的電腦是很破舊的那種臺(tái)式機(jī)，有幾臺(tái)機(jī)器里裝了拳皇 97 這個(gè)游戲，那幾個(gè)愛(ài)玩的學(xué)生每次上電腦課就會(huì)占領(lǐng)這臺(tái)電腦，一堂課都玩游戲，還會(huì)影響其他正在學(xué)習(xí)打字的同學(xué)。這些孩子雖然很叛逆，但是很有原則，愿賭服輸，就是很有江湖義氣那種意思。后來(lái)每 次的作業(yè)他永遠(yuǎn)和他的同桌一模一樣，我知道他同桌是個(gè)很沉默相對(duì)來(lái)說(shuō)比較愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，我在批改作業(yè)的時(shí)候，留了一段話(huà)，大概意思是其實(shí)只要是自己做出來(lái)的作業(yè)，就算是錯(cuò)了老師也會(huì)很安慰。 是的，我也不知道為什么就會(huì)覺(jué)得他可以，但是事實(shí)告訴我，我是正確的。 而且，讓我欣慰的是，他的作業(yè)再?zèng)]有和其他人一樣過(guò)，即使有時(shí)候錯(cuò)的很多，我仍然會(huì)給他認(rèn)真寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，告訴他為什么錯(cuò)了。他天真的問(wèn)，那你去哪里教？我說(shuō)我有可能以后都不教了。他點(diǎn)頭，我說(shuō)，這個(gè)學(xué)校的環(huán)境不是很好，你要課后多學(xué)點(diǎn)，爭(zhēng)取考個(gè)好高中知道嗎。 是啊，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他還是那個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，每年要交很多學(xué)費(fèi)的孩子，父母看不到他的成長(zhǎng)和進(jìn)步，只有我在這里幫他，幫這個(gè)班級(jí)，幫我課堂上的這幫孩子計(jì)劃著未來(lái)，可是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊，雖然他們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里進(jìn)步很大，上課不睡覺(jué)了，也不鬧騰了，對(duì)老師也有禮貌了，也很少再抄襲作業(yè)了，但是他們的成績(jī)還是不行啊，考個(gè)普通的高中估計(jì)都懸，這是這群孩子面臨的一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。那時(shí)刀郎的歌還在風(fēng)靡全國(guó)，至少媽媽是愛(ài)聽(tīng)的。 當(dāng)年卻是連歌詞的意思都不曉得，就算這樣也跟著哼會(huì)了調(diào)兒。 只是不曾料到會(huì)再次遇上這首歌， 并且愛(ài)上它背后的故事。 這是我羨慕至極卻無(wú)法得到的。也是好的。輕盈的、潔凈的、堅(jiān)硬的東西。是曾經(jīng)想過(guò)的云淡風(fēng)輕。尤其是童年。 鐘愛(ài)于那些有歷史的東西，九十年代的老唱片或是別的什么。之后便聽(tīng)到了這首歌。 “終于你做了別人的小三，盡管我知道這不是因?yàn)閻?ài)。 7 年過(guò)去了，我有時(shí)候會(huì)和朋友提起我曾經(jīng)任教的經(jīng)歷，我自知從來(lái)也不是一個(gè)合格的老師，但 是我也真的很希望 7 年之后的現(xiàn)在，這群剛剛 20 出頭的孩子們，能少一些坎坷，多一些安穩(wěn)。他還是點(diǎn)頭。我說(shuō)你明天來(lái)陪我照張照片吧，我難得有一個(gè)這么拿得出手的學(xué)生，他點(diǎn)點(diǎn)頭。 再到后來(lái)，快要學(xué)期 期末的時(shí)候，他的班主任來(lái)找我，說(shuō)這學(xué)期你改造了楊威這個(gè)孩子，我說(shuō)不是我改造了他，是我給了他機(jī)會(huì)。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)習(xí)慣，給一部分愿意自己寫(xiě)作業(yè)的孩子批改的時(shí)候，除了評(píng)分，我還會(huì)寫(xiě)一段評(píng)語(yǔ)，告訴他們老師當(dāng)時(shí)的想法，相當(dāng)于一種溝通了。 班主任來(lái)找我，說(shuō)這孩子不行，不能擔(dān)任課代表。 我有個(gè)學(xué)生叫楊威，初二，很喜歡捯飭自己，總是把頭發(fā)弄得帥帥的，他自尊心很強(qiáng)，內(nèi)心也很敏感。 很顯然，沒(méi)人贏得了我，因?yàn)槲以诖髮W(xué)宿舍玩這個(gè)玩了兩年 多，火神、八神、 LEONA 這三個(gè)人是我的驕傲，前前后后大腳
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