【正文】 是最常見的場景。 走過荏苒時(shí)光，西遷以來，西安交大先后走出了 42 位兩院院士，近30 萬名畢業(yè)生，其中三分之一以上在西部工作。在西安艱苦的條件下，他創(chuàng)辦了我國的鍋爐專業(yè)、熱能工程學(xué)科，開創(chuàng)了多相流熱物理學(xué)科，一生為中國工程事業(yè)奮斗到底。他們是黃土地的教育拓荒者，也是共和國西部大開發(fā)的先行者。下面是小編給大家?guī)淼拇罅霌P(yáng)“西遷精神”心得體會，我們一起來看看吧，希望大家能喜歡 ! 大力弘揚(yáng)“西遷精神”心得體會 (一 ) 交大西遷博物館坐落于西安交通大學(xué)興慶校區(qū)。 習(xí)近平總書記勉勵(lì)廣大師生大力弘揚(yáng)“西遷精神”，抓住新時(shí)代新機(jī)遇，到祖國最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績?！拔鬟w精神”的基本內(nèi)涵是“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”、“西遷精神”的底色是為國家和民族擔(dān)當(dāng) 、“西遷精神”的靈魂是忠誠黨和人民、“西遷精神”的本質(zhì)是愛國奉獻(xiàn)。 弘揚(yáng)“西遷精神”，融入育人體系。從時(shí)代精神高度挖掘“西遷精神”的新內(nèi)涵，使其與時(shí)代發(fā)展與社會進(jìn)步更契合，通過綜合教育改革，把“西遷精神”融入到育人體系之中，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，建設(shè)高質(zhì)量教師隊(duì)伍，用社會主義核心價(jià)值觀落實(shí)“以文化人，以文育人 ”使命職責(zé)，以此涵養(yǎng)和滋潤育人工作，激活教書育人體制機(jī)制，盤活科技創(chuàng)新體制，著力培養(yǎng)更多的一流人才，創(chuàng)造更多的一流成果。一個(gè)沒有文化自信的民族在文化發(fā)展中就會喪失自我、迷失方向，缺乏文化前行的定力、激情、沖動(dòng)、韌性與從容。艱難困苦，玉汝于成，中華民族就是在艱難困苦中歷練成長起來的，越是艱難困苦，越能激發(fā)人的智慧與創(chuàng)造力。西安交大黨委書記張邁曾向習(xí)近平總書記介紹了 64 年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。在這塊展板前，習(xí)近平總書記停留了許久?！? “親耳 聆聽習(xí)近平總書記的講話，分外親切和激動(dòng)?！碑?dāng)年西遷時(shí)流傳在交大師生中的這三句話，至今記憶猶新。 70%的人積極報(bào)名西遷，尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范，克服困難，積極響應(yīng)西遷號召，他們的行為讓年輕教師和學(xué)生深受鼓舞。 大力弘揚(yáng)“西遷精神” 心得體會 (三 ) 續(xù)寫愛國愛黨、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)男鹿适? “這個(gè)視頻里面有我。”郭欣瑞開心地說，“習(xí)近平總書記告訴我們要不忘初心、牢記使命，發(fā)揚(yáng)‘西遷精神’，把西安交大辦好。不光是校內(nèi)，國內(nèi)乃至全世界的交大校友都在紛紛熱議此事。”遷校以來，西安交大累計(jì)培養(yǎng)了 27 萬名大學(xué)畢業(yè)生?！睆堖~曾說，習(xí)近平總書記的親切話語，既是對以西遷老教授為代表的老一輩知識分子奮斗奉獻(xiàn)的高度肯定，也是對新時(shí)代知識分子到祖國最需要的地方建功立業(yè)的殷切希望。相信未來交大人將繼續(xù)作出新貢獻(xiàn)，創(chuàng)造屬于當(dāng)代人的歷史功績?！彪S后，在 2021 年新年賀詞中，他再次提到這些“西遷”老教授們。 當(dāng)時(shí)，刑部左侍郎李端棻上奏《推廣學(xué)校》一折，建議自京師以及各省府州縣皆設(shè)學(xué)堂。 19 世紀(jì)末，天津發(fā)生義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，北洋大學(xué)堂的師生被迫轉(zhuǎn)移到南洋公學(xué)，這里地處上海租界，較少受到戰(zhàn)火侵?jǐn)_。 上海工業(yè)專門學(xué)校、北平鐵路管理學(xué)校、北平郵電學(xué)校和唐山工業(yè)專門學(xué)校均歸交通部所屬。 抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，交通大學(xué) 的總部內(nèi)遷到重慶，唐山分部和北平分部也內(nèi)遷到貴州平越。 1959 年，國務(wù)院決定將交通大學(xué)西安和上海兩個(gè)部分，分離成為兩所學(xué)校。 9 月 10 日，開學(xué)典禮在人民大廈隆重舉行，交通大學(xué)的歷史掀開新的一頁。在遷校和新校的建設(shè)發(fā)展之中，交大師生開拓奮進(jìn)，千辛萬苦，顧大局，講奉獻(xiàn)，筑成“西遷精神”的豐碑。遷校之初，任何風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷曲折，都不能阻擋交大前進(jìn)的步伐。培養(yǎng)出的 33 位院士，有近一半在西部工作。他談起教授們兩年前給他的一封來信，“看了你們的信我非常感動(dòng)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴”。 陜西衛(wèi)視《我的家鄉(xiāng)在陜西》節(jié)目組，走進(jìn)交大西遷博物館，專訪西安交通大學(xué)前黨委書記潘季，一起回顧交大西遷經(jīng)歷的難 忘歲月。在 2020 年 4 月 22 日，習(xí)近平總書記來到西安交通大學(xué)交大西遷博物館考察調(diào)研。 在這次的疫情中，中國采取各項(xiàng)措施全力抗擊疫情，目前，中國疫情防控形勢積極向好的態(tài)勢正在拓展。不忘初心，不忘老一輩辛勤付出，以此為榜樣省己身、明己責(zé)、思己行。 草棚大禮堂 ，開啟了西安交大的雛形，鐘兆琳 中國電機(jī)之父，孤身一人來西安??唐照千，出身名門望族，為了專心科研，避免上海親朋好友打擾，扎根西部，為西交高校的發(fā)展做出的巨大的貢獻(xiàn)??從大學(xué)教授到物業(yè)部門普通的職工，一個(gè)個(gè)感人的事跡深深的感動(dòng)著我們當(dāng)代西交人：做好本職工作，少抱怨，做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)做好病區(qū)的大管家，洞悉病房每個(gè)潛在的隱患，積極與患者、家屬溝通，了解患者所需，從自己工作的不足中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，為病區(qū)的護(hù)理安全保駕護(hù)航。 通過學(xué)習(xí)“西遷精神”，我深刻認(rèn)識到作為一名交大職工，要努力做好本職工作，提高自身能力素質(zhì)，掌握扎實(shí)理論知識與專業(yè)技能，為早日實(shí)現(xiàn)“雙一流”而努力工作。 老一代的交大人，在新中國剛剛成立，廣大的西部亟待開發(fā)之際，響應(yīng)黨的號召，從繁華的黃浦江畔奔赴黃土高坡，來到當(dāng)時(shí)還很落后的古城西安，滿懷“向科學(xué)進(jìn)軍，建設(shè)大西北”的壯志豪情，以自己的青春熱血在西部廣袤的大地上書寫了“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神。同時(shí)在日常學(xué)習(xí)工作中發(fā)揮好骨干帶頭作用，以無私奉獻(xiàn)的精神做好學(xué)生會的各項(xiàng)工作，服務(wù)學(xué)院，服務(wù)師生。交大 1400 多名教工克服重重困難，離開故土來到西安，從此扎根西部，開創(chuàng)了西安交大的壯麗詩篇。西遷彰顯了交大師生“愛國愛校、顧全大局，明大理、識大體，一心為國、不計(jì)得失的家國情懷。報(bào)告會上胡奈賽教授介紹了老一輩交大教授的事跡：鐘兆琳教授安頓好病重的妻子 ，率先垂范、帶頭西遷 。西遷精神是寶貴的精神財(cái)富，是每一個(gè)交大人必須繼承及發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。 今天我們學(xué)習(xí)“西遷精神”就是要學(xué)習(xí)交大人關(guān)鍵時(shí)刻為國擔(dān)當(dāng)、為國奉獻(xiàn)的精神。高舉樂觀主義旗幟，跟著黨走，去迎接中華民族更加燦爛的明天。身為當(dāng)代大學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)西安交大厚重的治學(xué)精神、堅(jiān)實(shí)的創(chuàng)新步伐、用奮斗擦亮青春底色。 胸有愛國情懷，干有強(qiáng)國之力。高舉愛國主義旗幟，同心協(xié)力砥礪奮進(jìn) 。 2020 西遷精神個(gè)人心得體會 5 “西遷精神”是我國寶貴的精神財(cái)富，它的傳承和發(fā)揚(yáng)，是我們不竭的精神動(dòng)力和源泉。一個(gè)個(gè)鮮活的事例表現(xiàn)出老一代交大人熱愛祖國、胸懷大局、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。我們要傳承胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的西遷精神，愛國、愛校、愛院、愛崗、敬業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋西遷精神。弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”。因此，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴積累，將話語落實(shí)到具體行動(dòng)中，將“西遷精神”傳承下去。 作為新時(shí)代的青年，我們理應(yīng)傳承和弘揚(yáng)“西遷精神”，向那些為了中國的發(fā)展無私奉獻(xiàn)的前輩一樣“到祖國最需要的地方干事創(chuàng)業(yè)”。 2020 西遷精神個(gè)人心得體會 3 “西遷精神”是在 1956 年交通大學(xué)由上海遷往西安的過程中，生發(fā)出來的一種寶貴的精神財(cái)富，后期，“西遷精神”被概括為“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。正是交大的西遷，改變了整個(gè)中國 西部高等教育匱乏的面貌，也正是在交大師生員工的不斷努力和奉獻(xiàn)，才使得西安交大得以發(fā)展壯大，從而引領(lǐng)和帶動(dòng)整個(gè)西部地區(qū)高等教育的發(fā)展。 2020 西遷精神個(gè)人心得體會 2 “艱苦創(chuàng)業(yè)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、無私奉獻(xiàn)、胸懷大局”十六個(gè)字，為西遷精神完美的詮釋。 身為當(dāng)代大學(xué)生我們要不忘初心、牢記使命，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“西遷精神”，到祖國最需要的地方建功立業(yè)，把西遷精神傳承下去。習(xí)近平勉勵(lì)廣大師生說我們要發(fā)揚(yáng)老教授們這種西遷精神。希望可以幫助大家。交大西遷對整個(gè)國家和民族來講、對西部發(fā)展戰(zhàn)略布局來講，意義都十分重大。 在西部辦學(xué)的六十余年時(shí)間里，西安交通大學(xué)傳承優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗品格，鑄就了以“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”為核心內(nèi)涵，交大和陜西高等教育界獨(dú)有的“西遷精神”。這里首次展出西安交大老師們獲得的各種榮譽(yù)、科研貢獻(xiàn)和生活用品。 1959 年，西安交大成為全國 16 所重點(diǎn)大學(xué)之一，在機(jī)、電、動(dòng)傳統(tǒng)學(xué)科基礎(chǔ)上，相繼創(chuàng)建無線電、原子能、工程力學(xué)等一批新興學(xué)科。彭康校長和張鴻、陳大燮、鐘兆琳、趙富鑫、周惠久、黃席椿、沈尚賢、嚴(yán)峻等許多教授專家一起，為西安交通大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展鞠躬盡瘁。周恩來總理親自關(guān)懷，從中央部委到陜西、上海兩地政府， 為“交大西遷”作出了巨大的努力。 西遷 新中國成立以后，為了配合社會主義建設(shè)和國防建設(shè)的需要，改變舊中國遺留的高等教育布局不合理現(xiàn)狀，支持西部社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 同時(shí)，分別稱各校為 :交通大學(xué)上海學(xué)校 (滬校 )、北京學(xué)校 (平校 )和唐山學(xué)校 (唐校 )。 1910 年，改為 南洋大學(xué)，不久又改為上海工業(yè)專門學(xué)堂。 12 月，得到光緒皇帝批準(zhǔn)，標(biāo)志南洋公學(xué)正式成立。 溯源 交通大學(xué)肇始于光緒二十二年 (1896)在上海創(chuàng)辦的南洋公學(xué)，與北洋大學(xué)堂同為中國近代歷史上中國人自己最早創(chuàng)辦的大學(xué)。 大力弘揚(yáng)“西遷精神”心得體會 (四 ) 2021 年 9 月 5 日，經(jīng)過西安交通大學(xué)的興慶校區(qū)，在南大門內(nèi)側(cè)的東北邊，有一座交大西遷博物館。因此學(xué)校提出要面向國際前沿，面向國民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場，面向國家的重大 需求，發(fā)揮才智，服務(wù)國家。交大西遷奠定了西部工業(yè)發(fā)展必需的高等教育基礎(chǔ)，打造了中國西部首屈一指的科教高地。作為一名海歸學(xué)者，從交大老一輩身上感受到了愛國愛校，“西遷精神”為青年教師成長注入“精氣神”。 ”她表示，要做好西遷新傳人，盡心盡力做好本職工作。教職工郭欣瑞當(dāng)時(shí)和同事站在第一排，她在媒體新聞視頻中看到自己的身影，興奮地說：“和習(xí)近平總書記同框太意外、太激動(dòng)了?！? “西遷精神”是愛國主義的赤子情懷，西遷不僅體現(xiàn)了交大人‘工業(yè)救國’的使命擔(dān)當(dāng)，也彰顯了交大師生愛國愛?！邦櫲缶?，明大理、識大體，一心為國、不計(jì)得失的家國情懷?！拔鬟w時(shí)不少教師面臨各種各樣的問題。“這樣的評價(jià)引起我們的強(qiáng)烈共鳴?！鬟w精神’的核心就是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走?！蓖鯓鋰ｉL回憶當(dāng)天的情景，“在學(xué)校中，工作就是兩條：一條是黨的領(lǐng)導(dǎo)，一條是教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)定文化自信，在迎接挑戰(zhàn)中激發(fā)更大的創(chuàng)造力，抓住新時(shí)代新機(jī)遇，勇挑重?fù)?dān)、迎難而上、開拓奮進(jìn)，以改革創(chuàng)新精神不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文 化創(chuàng)新和體制機(jī)制創(chuàng)新，就會獲得無窮的智慧與力量，在新征程中創(chuàng)造屬于我們這代人的杰出功績。同時(shí)，它也承載著中華民族的文化自信 —— 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的奮斗精神和無私奉獻(xiàn)的忘我精神，靠勞動(dòng)和創(chuàng)造實(shí)踐實(shí)現(xiàn)自己的美好目標(biāo)，創(chuàng)造出不平凡的人間奇跡，這種文化自信，是我們民族不斷進(jìn)步發(fā)展的強(qiáng)大精神支撐。 堅(jiān)定文化自信，創(chuàng)造卓越貢獻(xiàn)。西安交通大學(xué)在 60 余年風(fēng)雨兼程中，攻克了一個(gè)又一個(gè)看似不可攻克的難關(guān)，為國家輸送了 27 萬名各類人才，其中 40%留在西部工作，在西北大地書 寫了開發(fā)、建設(shè)、崛起、奮進(jìn)的輝煌篇章，創(chuàng)造出中國高等教育史上前所未有的西遷偉業(yè)，完成了它的歷史使命?！拔鬟w精神”以其顧全大局、把握大勢、與黨和人民同心同向，講求奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)進(jìn)取的境界，體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)知識分子胸懷天下、忠心報(bào)國的優(yōu)良品質(zhì)與剛健有為、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，成為中國知識分子愛黨、愛人民、以天下為己任的家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)寫照。 傳承“西遷精神”，高揚(yáng)愛國主義。習(xí)近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。但由他們鑄就的“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神依然熠熠生輝、代代傳承。 △陳學(xué)俊先生 (1919 年 — 2021 年 ) “革命人永遠(yuǎn)是年輕，他好比大松樹冬夏常青，他不怕風(fēng)吹雨打，他不怕天寒地凍，他不搖也不動(dòng)，永遠(yuǎn)挺立在山巔。 △陳學(xué)俊先生演唱《革命人永遠(yuǎn)是年輕》 《革命人永遠(yuǎn)是年輕》，這是交大西遷教授陳學(xué)俊生前最愛唱的歌。 △交大師生 即使在最緊張的遷校期間，交大師生們也沒有少上一節(jié)課，少做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。草棚搭起來的臨時(shí)食堂，大家捧著個(gè)碗站在那里吃飯，那也很高興。 艱苦創(chuàng)業(yè)：在祖國最需要的地方建功立業(yè) 上世紀(jì) 50 年代的西安，發(fā)展水平 與繁華上海判若云泥，整個(gè)西安還沒有一條水泥路。時(shí)年 55 歲的電機(jī)系主 任鐘兆琳先生，雖然年近花甲且身患多種慢性疾病，卻一直是交大西遷最堅(jiān)定的擁護(hù)者。什么是“西遷精神”，它又是如何鑄就的 ? 胸懷大局：到祖國事業(yè)最需要的地方去 1896 年，交通大學(xué)的前身南洋公學(xué)在上海創(chuàng)建， 1921 年改稱交通大學(xué)，聲名尤著，被譽(yù)為“東方麻省理工”。 弘揚(yáng)西遷精神心得體會例文 (五 ) 西安交通大學(xué)， 1956年從上海西遷而來。這些西遷背后的故事