【正文】 22 日，陜西之行的第三天，習(xí)近平總書記來到西安交通大學(xué)交大西遷博物館考察，參觀了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就展。 習(xí)近平總書記到西安考察，特意來到西安交通大學(xué)交大西遷博物館，這里記錄了一段段感人的瞬間，記載了一個(gè)個(gè)感人的故事。他們以自身的艱苦奮斗，共同鑄就了可歌可泣的“西遷精神”。冬天師生們?cè)诮淌覂H靠一個(gè)小爐子取暖，洗臉?biāo)玫焦さ厣先ザ??雖然條件艱苦，但是西遷的師生員工們都精神飽滿、干勁十足，在古老的中原大地上崛起了一所聲名遠(yuǎn)播的現(xiàn)代大學(xué)。越是艱難處，越是修心時(shí)。這既是對(duì)師生的勉勵(lì)，也是對(duì)我們所有人的鼓勵(lì)，激發(fā)我們爭(zhēng)當(dāng)奮斗者、奉獻(xiàn)者。它以胸懷大局的家國(guó)情懷、無私奉獻(xiàn)的赤膽忠心、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，表現(xiàn)出對(duì)黨和人民的深情大愛，對(duì)祖國(guó)母親的赤子之心，構(gòu)成西遷知識(shí)分子的深層文化基因和精神密碼。回首往事，交通大學(xué)西遷是為了整個(gè)中華民族、新中國(guó)發(fā)展，通過教育布局、工業(yè)布局，拉動(dòng)西部發(fā)展的戰(zhàn)略部署。努力把“西遷精神”融入師生血脈，化作精神基因，不斷從中汲取真理的力量、信念的力量、奮斗的力量、創(chuàng)新的力量 、實(shí)干的力量，匯聚起氣勢(shì)磅礴的創(chuàng)造智慧與發(fā)展動(dòng)力，就能撐起科教興國(guó)與人才強(qiáng)國(guó)的宏偉大廈，使其展現(xiàn)新氣象、開辟新境界、完成新使命，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。習(xí)近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國(guó)主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，具有深刻現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。 傳承“西遷精神”，高揚(yáng)愛國(guó)主義?！拔鬟w精神”以其顧全大局、把握大勢(shì)、與黨和人民同心同向，講求奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、務(wù)實(shí)進(jìn)取的境界，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子胸懷天下、忠心報(bào)國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)與剛健有為、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神，成為中國(guó)知識(shí)分子愛黨、愛人民、以天下為己任的家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)寫照。西安交通大學(xué)在 60 余年風(fēng)雨兼程中，攻克了一個(gè)又一個(gè)看似不可攻克的難關(guān)，為國(guó)家輸送了 27 萬名各類人才，其中 40%留在西部工作，在西北大地書寫了開發(fā)、建設(shè)、崛起、奮進(jìn)的輝煌篇章，創(chuàng)造出中國(guó)高等教育史上前所未 有的西遷偉業(yè)，完成了它的歷史使命。 堅(jiān)定文化自信，創(chuàng)造卓越貢獻(xiàn)。同時(shí)，它也承載著中華民族的文化自信 —— 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生的奮斗精神和無私奉獻(xiàn)的忘我精神，靠勞動(dòng)和創(chuàng)造實(shí)踐實(shí)現(xiàn)自己的美好目標(biāo)，創(chuàng)造出不平凡的人間奇跡，這種文化自信，是我們民族不斷進(jìn)步發(fā)展的強(qiáng)大精神支撐。堅(jiān)定文化自信，在迎接挑戰(zhàn)中激發(fā)更大的創(chuàng)造力，抓住新時(shí)代新機(jī)遇，勇挑重?fù)?dān)、迎難而上、開拓奮進(jìn)，以改革創(chuàng)新精神不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新和體制機(jī)制創(chuàng)新，就會(huì)獲得無窮的智慧與力量，在新征程中創(chuàng)造屬于 我們這代人的杰出功績(jī)。”王樹國(guó)校長(zhǎng)回憶當(dāng)天的情景，“在學(xué)校中，工作就是兩條：一條是黨的領(lǐng)導(dǎo)，一條是教師隊(duì)伍建設(shè)。‘西遷精神’的核心就是愛國(guó)主義，精髓是聽黨指揮跟黨走。“這樣的評(píng)價(jià)引起我們的強(qiáng)烈共鳴?！拔鬟w時(shí)不少教師面臨各種各樣的問題。” “西遷精神”是愛國(guó)主義的赤子情懷，西遷不僅體現(xiàn)了交大人‘工業(yè)救國(guó)’的使命擔(dān)當(dāng)，也彰顯了交大師生愛國(guó)愛?！邦櫲缶?，明大理、識(shí)大體，一心為國(guó)、不計(jì)得失的家國(guó)情懷。教職工郭欣瑞當(dāng)時(shí)和同事站在第一排，她在媒體新聞視頻中看到自己的身影，興奮地說：“和習(xí)近平總書記同框太意外、太激動(dòng)了?！彼硎?，要做好西遷新傳人，盡心盡力做好本職工作。 作為一名海歸學(xué)者，從交大老一輩身上感受到了愛國(guó)愛校，“西遷精神”為青年教師成長(zhǎng)注入“精氣神”。交大西遷奠定了西部工業(yè)發(fā)展必需的高等教育基礎(chǔ)，打造了中國(guó)西部首屈一指的科教高地。因此學(xué)校提出要面向國(guó)際前沿，面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，面向國(guó)家的重大需求，發(fā)揮才智，服務(wù)國(guó)家。 大力弘揚(yáng)“西遷精神”心得體會(huì) (四 ) 2021 年 9 月 5 日，經(jīng)過西安交通大學(xué)的興慶校區(qū)，在南大門內(nèi)側(cè)的東北邊，有一座交大西遷博物館。 溯源 交通大學(xué)肇始于光緒二十二年 (1896)在上海創(chuàng)辦的南洋公學(xué)，與北洋大學(xué)堂同為中國(guó)近代歷史上中國(guó)人自己最早創(chuàng)辦的大學(xué)。 12 月，得到光緒皇帝批準(zhǔn)，標(biāo)志南洋公學(xué)正式成立。 1910 年，改為南洋大學(xué)，不久又改為上海工業(yè)專門學(xué)堂。 同時(shí)，分別稱各校為 :交通大學(xué)上海學(xué)校 (滬校 )、北京學(xué)校 (平校 )和唐山學(xué)校 (唐校 )。 西遷 新中國(guó)成立以后，為了配合社會(huì)主義建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的需要，改變舊中國(guó)遺留的高等教育布局不合理現(xiàn)狀，支持西部社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。周恩來總理親自關(guān)懷，從中央部委到陜西、上海兩地政府，為“交大西遷”作出了巨大 的努力。彭康校長(zhǎng)和張鴻、陳大燮、鐘兆琳、趙富鑫、周惠久、黃席椿、沈尚賢、嚴(yán)峻等許多教授專家一起，為西安交通大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展鞠躬盡瘁。 1959 年，西安交大成為全國(guó) 16 所重點(diǎn)大學(xué)之一，在機(jī)、電、動(dòng)傳統(tǒng)學(xué)科基礎(chǔ)上，相繼創(chuàng)建無線電、原子能、工程力學(xué)等一批新興學(xué)科。這里首次展出西安交大老師們獲得的各種榮譽(yù)、科研貢獻(xiàn)和生活用品。 在西部辦學(xué)的六十余年時(shí)間里，西安交通大學(xué)傳承優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗品格，鑄就了以“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”為核心內(nèi)涵，交大和陜西高等教育界獨(dú)有的“西遷精神”。交大西遷對(duì)整個(gè)國(guó)家和民族來講、對(duì)西部發(fā)展戰(zhàn)略布局來講，意義都十分重大。下面是小編給大家?guī)淼拇罅霌P(yáng)西遷精神心得體會(huì)，我們一起來看看吧，希望大家能喜歡 ! 大力弘揚(yáng)西遷精神心得體會(huì) (一 ) 4 月 22 日，陜西之行的第三天，習(xí)近平總書記來到西安交通大學(xué)交大西遷博物館考察，參觀了交大西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就展。 習(xí)近平總書記到西安考察，特意來到西安交通大學(xué)交大西遷博物館，這里記錄了一段段感人的瞬間，記載了一個(gè)個(gè)感人的故事。他們以自身的艱苦奮斗，共同鑄就了可歌可泣的“西遷精神”。冬天師生們?cè)诮淌覂H靠一個(gè)小爐子取暖，洗臉?biāo)玫焦さ厣先ザ???雖然條件艱苦，但是西遷的師生員工們都精神飽滿、干勁十足，在古老的中原大地上崛起了一所聲名遠(yuǎn)播的現(xiàn)代大學(xué)。越是艱難處，越是修心時(shí)。這既是對(duì)師生的勉勵(lì)，也是對(duì)我們所有人的鼓勵(lì)，激發(fā)我們爭(zhēng)當(dāng)奮斗者、奉獻(xiàn)者。習(xí)近平總書記勉勵(lì)廣大師生大力弘揚(yáng)“西遷精神”，抓住新時(shí)代新機(jī)遇，到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績(jī)。習(xí)近平總書記仔細(xì)端詳交大博物館的一張張照片、一件件實(shí)物，并親切會(huì)見了西遷老教授們。它徹底改變了西部沒有規(guī)模宏大工業(yè)類院校的格局，為西部振興奠定了深厚扎實(shí)的科研基礎(chǔ)，更磨礪鑄造出“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”，激勵(lì)鞭策著一代又一代的知識(shí)分子，要做國(guó)家和 民族的脊梁。 偉大時(shí)代賦予偉大精神以新內(nèi)涵。習(xí)近平總書記向我們老同志抱拳問候，關(guān)懷之情溢于言表。習(xí)近平總書記旋即回信，向獻(xiàn)身大西北建設(shè)的交大老同志致以崇高的敬意，希望西安交大師生傳承好“西遷精神”，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量?！?86 歲的老教授潘季說出了廣大西遷老同志的共同心聲?！迸思菊f給習(xí)近平總書記寫信時(shí)，最年輕的金志浩教授 80 歲，最年長(zhǎng)的史維祥教授 89 歲。西安交大黨委書記張邁曾向習(xí)近平總書記介紹了 64 年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。在這塊展板前，習(xí)近平總書記停留了許久?！? “親耳聆聽習(xí)近平總書記的講話，分外親切和激動(dòng)?！碑?dāng)。“這樣的評(píng)價(jià)引起我們的強(qiáng)烈共鳴。‘西遷精神’的核心就是愛國(guó)主義，精髓是聽黨指揮跟黨走。”王樹國(guó)校長(zhǎng)回憶當(dāng)天的情景，“在學(xué)校中，工作就是兩條：一條是黨的領(lǐng)導(dǎo)，一條是教師隊(duì)伍建設(shè)?！盁o論歲月流逝，容顏改變，交大人的家國(guó)情懷和奉獻(xiàn)精神一直沒變。”習(xí)近平總書記和西遷老教授見面時(shí)說的這段話讓潘季和在場(chǎng)的老教授們十分感慨。 “讓我們激動(dòng)的是， 2021 年 12 月，習(xí)近平總書記對(duì)西遷老教授來信作出重要指示。 在交大西遷博物館一樓，習(xí)近平總書記對(duì)西遷老教授來信作出的重要指示鐫刻在最顯眼的位置。 大力弘揚(yáng)西遷精神心得體會(huì) (三 ) 歲月流逝猶記家國(guó)情懷 當(dāng)日，習(xí)近平總書記來到位于西安交通大學(xué)興慶校區(qū)的西遷博物館。這些西遷背后的故事跨越時(shí)空，至今依然讓人熱血沸騰，激勵(lì)著當(dāng)代青年奮斗前行，在新時(shí)代建功立業(yè)。一代驕子把自己最美好的年華留在了異鄉(xiāng)，奉獻(xiàn)給了祖國(guó)?！蔽鬟w的教授中，“中國(guó)電機(jī)之父”鐘兆琳先生，以花甲之年赴陜，滿懷豪情帶著學(xué)生在一片空地上建起電機(jī)實(shí)驗(yàn)室 。收到信后，習(xí)近平總書記作出重要指示：“希望西安交通大學(xué)師生傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國(guó)家建設(shè)奉獻(xiàn)智慧和力量。 “西遷精神”是中華民族精神的一種彰顯、一種呈現(xiàn)，不會(huì)因歷史而消失，不會(huì)因時(shí)代而改變。 “西遷精神”，是一股不竭的現(xiàn)實(shí)源泉。當(dāng)時(shí)西安的條件十分艱苦：馬路不平，電燈不明，電話不靈，用水非常緊張。據(jù)統(tǒng)計(jì)， 1956 年交大在冊(cè)的 767 名教師中，遷到西安的有 537 人，占教師總數(shù)的 70%以上。會(huì)見中，習(xí)近平總書記談起教授們兩年多前寫給他的一封信。 陜西衛(wèi)視《我的家鄉(xiāng)在陜西》節(jié)目組，走進(jìn)交大西遷博物館，專訪西安交通大學(xué)前黨委書記潘季，一起回顧交大西遷經(jīng)歷的難忘歲月。他談起教授們兩年前給他的一 封來信，“看了你們的信我非常感動(dòng)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴”。培養(yǎng)出的 33 位院士，有近一半在西部工作。遷校之初，任何風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷曲折，都不能阻擋交大前進(jìn)的步伐。在遷校和新校的建設(shè)發(fā)展之中，交大師生開拓奮進(jìn)，千辛萬苦，顧大局，講奉獻(xiàn)，筑成“西遷精 神”的豐碑。 9 月 10 日，開學(xué)典禮在人民大廈隆重舉行，交通大學(xué)的歷史掀開新的一頁。 1959 年，國(guó)務(wù)院決定將交通大學(xué)西安和上海兩個(gè)部分，分離成為兩所學(xué)校。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，交通大學(xué)的總部?jī)?nèi)遷到重慶，唐山分 部和北平分部也內(nèi)遷到貴州平越。 上海工業(yè)專門學(xué)校、北平鐵路管理學(xué)校、北平郵電學(xué)校和唐山工業(yè)專門學(xué)校均歸交通部所屬。 19 世紀(jì)末，天津發(fā)生義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，北洋大學(xué)堂的師生被迫轉(zhuǎn)移到南洋公學(xué)，這里地處上海租界，較少受到戰(zhàn)火侵?jǐn)_。 當(dāng)時(shí)，刑部左侍郎李端棻上奏《推廣學(xué)校》一折，建議自京師以及各省府州縣皆設(shè)學(xué)堂?！彪S后，在 2021 年新年賀詞中，他再次提到這些“西遷”老教授們。相信未來交大人將繼續(xù)作出新貢獻(xiàn)，創(chuàng)造屬于當(dāng)代人的歷史功績(jī)?！睆堖~曾說，習(xí)近平總 書記的親切話語，既是對(duì)以西遷老教授為代表的老一輩知識(shí)分子奮斗奉獻(xiàn)的高度肯定，也是對(duì)新時(shí)代知識(shí)分子到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)的殷切希望。”遷校以來，西安交大累計(jì)培養(yǎng)了 27 萬名大學(xué)畢業(yè)生。不光是校內(nèi)，國(guó)內(nèi)乃至全世界的交大校友都在紛紛熱議此事?！惫廊痖_心地說，“習(xí)近平總書記告訴我們要不忘初心、牢記使命，發(fā)揚(yáng)‘西遷精神’，把西安交大辦好。 大力弘揚(yáng)“西遷精神”心得體會(huì) (三 ) 續(xù)寫愛國(guó)愛黨、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)男鹿适? “這個(gè)視頻里面有我。 70%的人積極報(bào)名西遷，尤其是一大批德高望重的老教授率先垂范，克服困難，積極響應(yīng)西遷號(hào)召，他們的行為讓年輕教師和學(xué)生深受鼓舞?！碑?dāng)年西遷時(shí)流傳在交大師生中的這三句話，至今記憶猶新?！? “親耳聆聽習(xí)近平總書記的講話，分外親切和激動(dòng)。在這塊展板前，習(xí)近平總書記停留了許久。西安交大黨委書記張邁曾向習(xí)近平總書記介紹了 64 年前交大人的西遷歷程和如今取得的輝煌成就。艱難困苦，玉汝于成，中華民族就是在艱難困苦中歷練成長(zhǎng)起來的，越是艱難困苦，越能激發(fā)人的智慧與創(chuàng)造力。一個(gè)沒有文化自信的民族在文化發(fā)展中就會(huì)喪 失自我、迷失方向，缺乏文化前行的定力、激情、沖動(dòng)、韌性與從容。從時(shí)代精神高度挖掘“西遷精神”的新內(nèi)涵，使其與時(shí)代發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步更契合，通過綜合教育改革，把“西遷精神”融入到育人體系之中，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，建設(shè)高質(zhì)量教師隊(duì)伍，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀落實(shí)“以文化人，以文育人”使命職責(zé)，以此涵養(yǎng)和滋潤(rùn)育人工作，激活教書育人體制機(jī)制，盤活科技 創(chuàng)新體制，著力培養(yǎng)更多的一流人才，創(chuàng)造更多的一流成果。 弘揚(yáng)“西遷精神”，融入育人體系?！拔鬟w精神”的基本內(nèi)涵是“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”、“西遷精神”的底色是為國(guó)家和民族擔(dān)當(dāng)、“西遷精神”的靈魂是忠誠(chéng)黨和人民、“西遷精神”的本質(zhì)是愛國(guó)奉獻(xiàn)。 習(xí)近平總書記勉勵(lì)廣大師生大力弘揚(yáng)“西遷精神”，抓住新時(shí)代新機(jī)遇，到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績(jī)。下面是小編給大家?guī)淼拇罅霌P(yáng)“西遷精神”心得體會(huì)，我們一起來看看吧，希望大家能喜歡 ! 大力弘揚(yáng)“西遷精神”心得體會(huì) (一 ) 交大西遷博物館坐落于西安交通大學(xué)興慶校區(qū)。在新時(shí)代，弘揚(yáng)“西遷精神”，更為重要和緊迫的是，我們要根據(jù)時(shí)代變遷、社會(huì)進(jìn)步、歷史使命和發(fā)展愿景，挖掘“西遷精神”新內(nèi)涵，培 育“西遷精神”新傳人，在科教興國(guó)和民族復(fù)興的偉大事業(yè)中發(fā)揮更大作用。新時(shí)代傳承“西遷精神”，就要高揚(yáng)愛國(guó)主義旗幟，胸懷天下，放眼世界，與黨和國(guó)家、與民族和人民同呼吸、共命運(yùn)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，在服務(wù)國(guó)家、創(chuàng)新創(chuàng)造的偉大實(shí)踐中砥礪愛國(guó)、奉獻(xiàn)、奮斗的堅(jiān)韌信念，在拼搏進(jìn)取、追求卓越、勇攀高峰的不懈斗爭(zhēng)中鍛造為黨和人民建功立業(yè)的家國(guó)情懷?！拔鬟w精神”孕育于具有悠久歷史傳統(tǒng)的交通大學(xué)，誕生于上世紀(jì)五十年代的社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期。 “西遷精神”是中華民族精神的一種彰顯、一種呈現(xiàn)，不會(huì)因歷史而消失，不會(huì)因時(shí)代而改變。 “西遷精神”，是一股不竭的現(xiàn)實(shí)源泉。當(dāng)時(shí)西安的條件十分艱苦：馬路不平，電燈不明，電話不靈，用水非常緊張。據(jù)統(tǒng)計(jì)， 1956 年交大在冊(cè)的 767 名教師中，遷到西安的有 537 人，占教師總數(shù)的 70%以上。會(huì)見中，習(xí)近平總書記談起教授們兩年多前寫給他的一封信。相信未來交大人將繼續(xù)作出新貢獻(xiàn)，創(chuàng)造屬于當(dāng)代人的歷史功績(jī)。”張邁曾說，習(xí)近平總