大班美術(shù)教案：中國(guó)紅(文件)
【正文】 媒體課件“中國(guó)紅”。 提問(wèn)：“這首樂(lè)曲給你們的感受是怎樣的？”（喜慶、熱鬧、紅火） 出示四種顏色“紅、藍(lán)、紫、綠”，選出一種和樂(lè)曲給你的感受相同的顏色。（中國(guó)結(jié)、剪紙、燈籠、鞭炮、國(guó)旗） 提問(wèn)：你看到了什么？我們會(huì)在什么時(shí)候用到？都是什么顏色的？看見(jiàn)了這些心里有什么感受？有些什么意義呢？ 你們知道嗎？外國(guó)人啊可沒(méi)有我們中國(guó)人的這些紅色的物品，所以他們對(duì)這些東西特別感興趣，他們來(lái)到我們中國(guó)總是會(huì)到小商品、城隍廟去買一些帶回去，在那里他們還蹺起大拇指 GOOD、 GOOD連聲說(shuō)好，你們猜猜看他們會(huì)帶哪一樣紅色物品回去？（互動(dòng)） （教師小結(jié)：在中國(guó)紅色代表“喜慶，吉祥” 。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 大班繪畫(huà)教案：《獅子》 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試用邊念“順口溜”邊畫(huà)畫(huà)的方式學(xué)畫(huà)獅子。 獅子 PPT 幼兒用紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒。 兩個(gè)大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 ５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴） 獅子的身體像什么？（橢圓形） 三、看獅子的 PPT 老師這里也有獅子，我們一起來(lái)看看它們是怎樣的？它們?cè)谑裁吹胤?？在干什么呢? 四、擺放獅子不同的姿勢(shì) （老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭、身子、腳和尾巴，請(qǐng)小朋友四個(gè)人合作去放一放、擺一擺獅子會(huì)有哪些姿勢(shì)？） 幼兒擺放，教師巡回觀察。我的本領(lǐng)可大了，小朋友們要畫(huà)出我不同的本領(lǐng)哦。 嘗試用方型和圓型紙剪出簡(jiǎn)單的窗花。 活動(dòng)過(guò)程： 一、紅紅的窗花。 幼兒選擇自己的紙形進(jìn)行自由折疊，和剪裁。 幼兒欣賞窗花作品，感受成就感。 三、裝飾我們的活動(dòng)室。將紙展開(kāi)簡(jiǎn)單的窗花就完成了。 掛圖第二號(hào)。 ３、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。 五、幼兒作畫(huà) 今天我們就來(lái)畫(huà)畫(huà)大獅子。 籃子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。 ２、這么好聽(tīng)的順口溜我還可以把它變成一個(gè)動(dòng)物呢，你們猜猜看，會(huì)是什么動(dòng)物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓） 二、講解示范 １、到底是誰(shuí)猜對(duì)了呢？我們一起來(lái)看（教師邊念順口溜，邊畫(huà)） 媽媽 有個(gè)買菜的籃，兩個(gè)手把在上面。 對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣，能獨(dú)立完成畫(huà)作。用許多紅色的文檔僅供參考 文檔僅供參考 飾物來(lái)裝扮周圍的環(huán)境，表達(dá)祝福。 最近我們小朋友也收集了一些紅色的物品，今天請(qǐng)他們來(lái)介紹一下。 剪刀、膠水、紅紙、彩筆、打印好的福字若干。 文檔僅供參考 第四篇：幼兒園大班美術(shù)中國(guó)紅 文檔僅供參考 大班美術(shù)教案：中國(guó)紅 活動(dòng)目標(biāo)： 在看看、講講以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物過(guò)程中，感受中國(guó)紅明快艷麗的色調(diào)，傾聽(tīng)同伴的表達(dá)并大膽表達(dá)自己的感受， 嘗試制作各類紅色的民間裝飾品，提高幼兒對(duì)民間藝術(shù)的興趣。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。 三、提出作畫(huà)要。這次
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