【正文】 過(guò)的文明用語(yǔ)。 “為文明語(yǔ)設(shè)計(jì)動(dòng)作并表演” ：請(qǐng)大家為“您好、請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝、再見(jiàn)”分別設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)作并推選一名隊(duì)員上臺(tái)來(lái)表演。 （四）請(qǐng)聽(tīng)相聲：《說(shuō)話(huà)》乙：嗨，好久不見(jiàn)，您好！ 甲：哎！你說(shuō)我會(huì)說(shuō)話(huà)嗎 乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話(huà) 甲：我??我不是啞巴吧 乙： 誰(shuí)說(shuō)你是啞巴啦 甲：可有人說(shuō)我呀！ 乙：誰(shuí)呀！ 甲：咱們鄰居趙爺爺。 甲：怎么不會(huì)說(shuō)話(huà)。 甲：那我應(yīng)該怎么說(shuō)呀？ 乙：對(duì)長(zhǎng)輩要稱(chēng)您，要叫趙爺爺。平時(shí)互相問(wèn) 問(wèn)“好”， 分別“再見(jiàn)”別忘了。 甲：在生活中，離不開(kāi)禮貌用語(yǔ)。學(xué)生 2（小乘客）：假如我是小乘客，上汽車(chē)，不擁擠；在車(chē)上，不搶座；車(chē)到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。人人遵守不忘 記，做個(gè)文明的好學(xué)生，好學(xué)生。【結(jié)束語(yǔ)】 主持人乙：同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái)繼承人，文明之花在心中開(kāi)放。合：真心希 望我們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。 下課后個(gè)別同學(xué)在走廊上嬉笑追打、不是夾著難聽(tīng)的臟話(huà)。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)或事業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。 文明禮貌用語(yǔ) :請(qǐng) 您好 ,老師好 ,同學(xué)好 ,謝謝 ,對(duì)不起 ,沒(méi)關(guān)系 ,再見(jiàn) ,不用謝 . 文明行為要求 : 一 ,與人交往講普通話(huà)要使用禮貌用語(yǔ) ,面帶微笑打招呼 .笑臉待人 ,是親切 ,敬重的表現(xiàn) . 二 ,師生之間 ,同學(xué)之間每日初次見(jiàn)面宜相互問(wèn)候 ,學(xué)生見(jiàn)教師應(yīng)鞠躬問(wèn)好 ,同學(xué)之間應(yīng)互相問(wèn)候 . 三 ,有領(lǐng)導(dǎo) ,教師來(lái)校指導(dǎo) ,聽(tīng)課 ,見(jiàn)面要立正鞠躬問(wèn) 好 ,遇到來(lái)者找不到地方要主動(dòng)帶路 ,在別人說(shuō) 謝謝 時(shí) ,應(yīng)說(shuō) 不用謝 . 四 ,有教師聽(tīng)課 ,要提前到指定教室坐好 ,安靜等候上課 。 打擾別人語(yǔ)：請(qǐng)?jiān)?；?duì)不起；給您添麻煩了；讓您受累了。 無(wú)力助人語(yǔ)：抱歉；實(shí)在對(duì)不起；請(qǐng)?jiān)彙? 1慰問(wèn)語(yǔ)：您辛苦了；讓您受累了；給您添麻煩了。掛：謝謝，再見(jiàn)。 當(dāng)教師指名回答問(wèn)題時(shí) ,學(xué)生起立回答教師所提出的問(wèn)題。 第二部分在辦公室里禮貌用語(yǔ) 學(xué)生進(jìn)辦公室前先敲門(mén)后立正喊 :報(bào)告 !室內(nèi)有關(guān)教師要回答 :請(qǐng)進(jìn)。 教師與學(xué)生談話(huà)結(jié)束 手時(shí) ,學(xué)生向教師行鞠躬禮 ,教師應(yīng)點(diǎn)頭還禮 ,并說(shuō) :“再見(jiàn)” 第三部分在宿舍里札貌用語(yǔ) 來(lái)賓進(jìn)宿舍樓 ,迎面遇見(jiàn)學(xué)生 ,學(xué)生應(yīng)主動(dòng)打招呼 :領(lǐng)導(dǎo) (首長(zhǎng) )好 !來(lái)賓離開(kāi)宿舍樓 ,學(xué)生也應(yīng)主動(dòng)告別說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo) (首長(zhǎng) )再見(jiàn)”或 領(lǐng)導(dǎo) (首長(zhǎng) )慢走。第四部分在校園內(nèi)外禮貌用語(yǔ) 學(xué)生在校內(nèi)外 ,迎面遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)的教職工時(shí) ,應(yīng)主動(dòng)打招呼 :XX 老師好 !或 師傅好 !如果迎面遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的教職工，應(yīng)點(diǎn)頭致意?！睂W(xué)生較輕走到來(lái)賓跟前要立正 ,未經(jīng)來(lái)賓允許 ,不得坐下?！? 禮貌用語(yǔ)順口溜：“您好”不離口，“請(qǐng)”字放前頭（放在請(qǐng)求別人做事的話(huà)之前），“對(duì)不起”時(shí)時(shí)有，“謝謝”跟后頭（用在別人幫助我們之后），“再見(jiàn)”送客走。 2. 排練《好孩子》、兒歌、歌曲等。祖國(guó)的明天需要我們?nèi)ッ枥L，需要我們?nèi)?chuàng)造。那么，有哪些文明用語(yǔ)、該怎樣使用呢，大家拿出紙條，小組交流。 ，說(shuō)：“ ”。 倒了熱茶，遞給客人，說(shuō)：“ ”。 d..早上上學(xué)，和父母分別，說(shuō)：“ ”。 ：搶分 老師說(shuō)完，學(xué)生搶答，答對(duì)的得分，答錯(cuò)的扣分。就需要我們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 三．活動(dòng)時(shí)間： 3 月 13 日下午第二節(jié)。 2. “從小事做起，以德律己”，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀形象與品質(zhì)，向不文明的行為告別，向不健康的思想告別，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。如果來(lái)賓贈(zèng)送學(xué)生物品 ,學(xué)生接收時(shí) ,要用雙手 ,并說(shuō) :謝謝。 如果來(lái)賓要召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì) ,參加會(huì)議的學(xué)生要先敲門(mén) ,后立正 ,說(shuō) 報(bào)告。 學(xué)生從室內(nèi)開(kāi)門(mén)后 ,室內(nèi)其他學(xué)生起立 ,見(jiàn)到來(lái)笑說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo) (首長(zhǎng) )好 當(dāng)來(lái)賓說(shuō) :“同學(xué)們請(qǐng)坐，”室內(nèi)學(xué)生說(shuō) :領(lǐng)導(dǎo) (首長(zhǎng) )請(qǐng)坐 當(dāng)來(lái)賓跟學(xué)生談話(huà)結(jié)束 ,起立要走時(shí) ,來(lái)賓說(shuō) :“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”學(xué)生起立 說(shuō) :領(lǐng)導(dǎo) (首長(zhǎng) )再見(jiàn)。 學(xué)生接受教師遞送物品時(shí) ,要用雙手 ,并說(shuō) 。 學(xué)生聽(tīng)課過(guò)程中有疑問(wèn)時(shí) ,先舉手 ,經(jīng)教師許可 ,方可發(fā)言。 當(dāng)響起上課鈴聲 ,教師走到講臺(tái)首 ,立正后說(shuō) :“上課 !” 班長(zhǎng)或值目生喊“起立 !”、教師呼“同學(xué)們好 !” 全體學(xué)生應(yīng)呼 :“老師好 !” 下課鈴聲響后 ,教師說(shuō) :下課 ! 全體學(xué)生起立 ,教師巡視后呼 :“同學(xué)們?cè)僖?jiàn) !” 學(xué)生齊聲應(yīng) :“老師再見(jiàn) !” 學(xué)生立正后等教師離開(kāi)講桌出門(mén)時(shí) ,班里學(xué)生方可離開(kāi)座位。 1征詢(xún)語(yǔ)：我能為您做些什么嗎？這樣會(huì)不會(huì)打擾您？您還有別的事情嗎？請(qǐng)借光；請(qǐng)您讓一讓好嗎？ 1道歉語(yǔ)：很抱歉！這件事實(shí)在沒(méi)有辦法做到；真不好意思；真對(duì)不起，讓您久等了！對(duì)不起，打擾了！對(duì)不起，請(qǐng)稍候！ 1應(yīng)答語(yǔ)：行，請(qǐng)您稍候；好，馬上就來(lái)；您不必客氣，這是我應(yīng)該做的；不用謝，照顧不周的地方請(qǐng)您多多包涵；請(qǐng)您吩咐。 1提醒別人語(yǔ)：請(qǐng)您小心；請(qǐng)您注意；請(qǐng)您別急。 接待來(lái)客語(yǔ)：請(qǐng)進(jìn)；請(qǐng)坐；請(qǐng)喝茶；再次見(jiàn)到您，真是十分高興；歡迎光臨。 求助于人語(yǔ)：請(qǐng)；請(qǐng)問(wèn)；請(qǐng)幫忙；請(qǐng)幫助我一下；請(qǐng)多指教。健全的人格是通過(guò)學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來(lái)的。 現(xiàn)在天氣漸冷，有的感冒的同學(xué)嗓子一發(fā)癢，隨地“啪”的一聲就是一口，在我們?nèi)坑不牡孛嫔鲜诛@眼，令清掃衛(wèi)生的同學(xué)都感到作嘔。 首先，我們來(lái)看在校園內(nèi)出現(xiàn)的幾個(gè)現(xiàn)象： 早上在校園內(nèi)總能看見(jiàn)好多廢紙，瓜果皮隨意丟在路上，讓人看著不舒服。乙：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。如今，我們正創(chuàng)建和諧社會(huì)。學(xué)生 4（小游客）：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見(jiàn)外賓， 不圍觀，文明游客我做到，我做到。學(xué)生 1（小顧客）：假如我是小顧客，買(mǎi)東西，按先后；說(shuō)話(huà)時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)。 影響別人，“對(duì)不起”，回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。 甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì)說(shuō)話(huà)哩！ 乙：你說(shuō)誰(shuí)呢？ 主持人乙：聽(tīng)了相聲之后，我們見(jiàn)到長(zhǎng)輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做？ （學(xué)生交流意見(jiàn)） 師：聽(tīng)了同學(xué)們剛才的發(fā)言，我感到很高興，就讓我們一起來(lái)做個(gè)禮貌拍手歌吧！ （五）《禮貌拍手歌》： 同學(xué)們，都知道， 禮貌用語(yǔ)記得牢。 甲：橫著出來(lái)的？我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來(lái)有那么大的地方嗎？不信，你看！ 乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。 乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話(huà)，去問(wèn)問(wèn)趙爺爺呀。（各小隊(duì)準(zhǔn)備，小評(píng)委打分）裁判長(zhǎng)宣布各組得分和最后名次。宣布比賽開(kāi)始。師：同學(xué)們，這回他們做的對(duì)嗎？為他們能及時(shí)改正錯(cuò)誤，我們報(bào)以熱烈的掌聲。乙：一個(gè)燦爛的日子，陽(yáng)光撒滿(mǎn)大地。 快板《假如》。 使同學(xué)們對(duì)“文明禮貌”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。后來(lái)人們常用“程門(mén)立雪”的成語(yǔ)表示求學(xué)者尊敬師長(zhǎng)和求學(xué)心誠(chéng)意堅(jiān)。 相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。頤既覺(jué)，則門(mén)外雪深一尺矣。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。據(jù)史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型。 用過(guò)的東西放回原處。 勤儉節(jié)約，計(jì)劃用