幼兒園小班科學教案（5篇）(文件)
【正文】 ，看上去也很漂亮。 3．依據(jù)配對的方法，幼兒再次收拾鞋子。通過幼兒的實踐，來解決幼兒實際生活中的問題，從而把“數(shù)學”的概念滲透于生活，促進幼兒的發(fā)展。 提供合理的教育“平臺”。在活動中，教師更多是以一個觀察者、支持者的身份，關注幼兒與材料的互動情況，支持、推動幼兒主動學習。 空鐵罐若干，黃豆、米粒、報紙若干?！?聽一聽都有些什么聲音 ?是怎么聽到的 ? 傾聽分辨不同的聲音。 討論怎樣保擴耳朵。方法：幼兒戴上頭飾遮住眼睛，教師敲擊鈴鼓或小鈴，幼兒根據(jù)聲音的來源朝相對應的方向前進。玩法：①雙手推滾大球，邊推邊跑。朝同一方向，同時推滾。②在空地上 (最好鋪有地毯或地板）相互撓癢癢，感受肌膚接觸的樂趣。 在日常喝水活動中，有意識地引導幼兒感知清水無色、無味、透明的特征。 活動延伸 你們玩得開心嗎？還有很多寶貝也想出來和你們見見面，我們請他們出來好嗎？ 你見過這么多輪子的車嗎？ 平時請你們爸爸媽媽帶你們一起找找看哪些車有這么多的輪子，好嗎？ 第五篇：幼兒園小班科學活動教案：彩色世界小班科學 幼兒園小班科學活動教案：彩色世界小班科學 活動目標： 認識各種顏色并能通過給小動物送禮物體驗游戲的樂趣。 這個游戲好玩嗎？好玩！那小朋友們表現(xiàn)的那么好，現(xiàn)在請你們幫個 忙行嗎？行！你們看小豬它們家住的是什么顏色的房子，紅顏色的， 那它們家放什么顏色的玩具？紅顏色的，小貓的家是什么???， 瞧！這么多顏色的玩具放在一起都混了，那請小朋友們幫幫忙給分一 分，把各種顏色的玩具放在小動物的家里。 美工區(qū)進行涂色各種顏色的水果，各種顏色的碎紙來添色 語言區(qū)進行表演，想一想，紅色的物體并說出它的作用。 利用染好的“小手絹”進行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》 小朋友們戴著自己的禮物到小動物家做客 —— 進行區(qū)域游戲。 活動準備 ： 各種顏色的頭飾、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、故事《宣紙的故事》、 6 種小動物及小動物的家 活動過程： 《顏色大風吹》的游戲引入課題。知道眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，還有小手、小腳是六個好朋友，雖然它們各自的本領都很大，但離開了誰都會覺得非常不便。提供插塑積木若干，引導幼兒拼搭成花、房子、槍
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