昆工自動化中鋁昆銅認識實習報告(文件)
【正文】 港口落地后裝車，貨損按 0． 1％計算，若在 5 天后裝車，每增加 1 天，貨損增加 ％。各冶煉企業(yè)之間除存有生產(chǎn)木同牌號的陰極銅外，單耗等技術指標、工藝指標和能耗指標等相差很大。給我們講解的使我們的師兄，成熟穩(wěn)重的把銅的生產(chǎn)流程講的頭頭是道。 （ 2）理論知識運用少，需要掌握具體的技能 “大學畢業(yè)找工作很少能找到和專業(yè)相符合的工作。 但是這并不代表不需要學習。在認識實習中聽到有人贊嘆說這些工人的實踐能力很強，經(jīng)驗很足，干其事來又快又好。 （ 3）認準自己的方向 大學生除了學習書本知識，還需 要參加社會實踐。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。在這次公司實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。 史興華 。楊小陸 . 中國有色冶金 20xx, (3) 。 翟耀杰 . 中國有色冶金 20xx,(5) [5] 梁衛(wèi)國 。 【參考文獻】 [1]蔣繼穆 . 頂吹浸沒熔煉技術在我國的進展 [J]. 有色冶煉， 20xx,30（ 5）： 14 [2] 北京有色冶金設計研究總院等編寫 .重有色金屬冶煉設計 手冊 [M]. 冶金工業(yè)出版社 , 1996 [3] 朱祖澤 。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。使我們在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運用?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人 的交際能力。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。而且一些設施也會需要外語等方面的知識。尤其是具體的技能。在我實習的這段期間我就 深刻體會到了這一點。這里的工人有知識有內(nèi)涵，是我們的榜樣。 第 4 章 實習總結和體會 （ 1）實習單位 的工作情況體會 這也是和在學校里很大的不同。因外界因素影響，貨損有時增加。此外，煙氣和電解液的排放都會引起銅的損失。②物理損失是指銅以 Cu2S 形態(tài)溶解于爐渣中引起的損失?？刂葡到y(tǒng)合理可靠。實現(xiàn)信息、調度、管理上的集中和功能及風險控制。這不僅是對環(huán)境的負責，也是對未來的長久發(fā)展負責。裁刀時間保護；總數(shù)設定；分把暫停時間可調；備有各種手動操作，方便調試。可自動分組累計及總累計計數(shù)，具有批量暫停及延時時間可設定功能。 圖為：打包好的銅線 自動裁線機 自動裁線機將已生成的銅線裁剪，并會在上面精確的位置打孔。 3．脫包：承壓板退出捆扎好的塑料帶圈，各夾頭復位，完成捆扎。 打包機工作流程：帶盤上的塑料帶，經(jīng)預送帶裝置先送入儲帶盒，再由送帶輪送入軌道，啟動捆扎后，各捆扎動作便按指定程序依次自動進行。 打包機又稱捆扎機，它是打包帶對打包物品進行捆扎包裝的打包工具，它的作用就是為了使包裝物捆緊。在中間包過程有自動稱重機，可以對銅進行稱重定量，通過 控制銅液澆注速度，已達到所需的標準。 豎爐停爐后不需保溫，生產(chǎn)組織安排比較靈活。通過分析儀在線測量、分析燃燒煙氣成分來調節(jié)燒嘴的空氣、天然氣比例實現(xiàn)爐內(nèi)氣氛控制。燒嘴安裝在爐體中下部圍繞爐體圓周分上、下兩排布置。爐體為垂直圓筒形上部設有加料口底 部設有出銅口。豎爐的火焰加熱采用旋轉火焰使銅板的熔化更充分，燃料更節(jié)約。 控制系統(tǒng)框圖： 認識實習 報告 5 如圖所示，整套系統(tǒng)的調速原則：以鑄輪電機為基準， 1粗軋、2粗軋、精軋、繞線一級跟蹤一級，調節(jié)一臺設備電機，以下的設備會跟蹤隨動。收線控制有緊急開關，可以總停機。每臺電 腦都配有 UPS，保證停電后的數(shù)據(jù)保存。 計算機監(jiān)控系統(tǒng)（通過內(nèi)部以太網(wǎng)連接。隨著人類社會向電氣化、自動化、信息化和網(wǎng)絡化的方向邁進，銅在生產(chǎn)建設、人民生活以及高新技術上的重要作用日益明顯。 認識實習 報告 3 2． 實習單位的人力資源 中國鋁業(yè)公司始終把人才資源作為企業(yè)發(fā)展最重要的戰(zhàn)略資源，堅持科學的發(fā)展觀，人才觀和正確的政績觀，大
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