【正文】 問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自我進(jìn)步。用心做好各種教學(xué)活動(dòng)。寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃 。多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流，爭(zhēng)取獲得她 們的指導(dǎo)、幫忙。 家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和推薦，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng) ! 四、出勤方面 嚴(yán)格要求自我，保證 工作時(shí)光，不無(wú)故遲到，不礦工 。 爭(zhēng)取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班群眾。多謝 ! 工作計(jì)劃篇三 自進(jìn)入中班以來(lái)，幼兒在繪畫方面的潛力有所提高，能按自我的意愿畫出自我的所思所想，在涂色方面也進(jìn)步了不 少 。小朋友的學(xué)習(xí)用心性和主動(dòng)性提高了不少，但在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。在身體發(fā)展方面：孩子們對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)了徒手操、新的群眾舞，能聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí) 。語(yǔ)言表達(dá)潛力也有所提高 。大部分幼 兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。個(gè)別孩子攻擊性強(qiáng)。 戶外活動(dòng)時(shí)，有組織、有目的地開展戶外活動(dòng)，以免幼兒因此而發(fā)生安全事故 。教育幼兒不離開群眾，不隨便離開幼兒園 。 大、小便會(huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣 。 幼兒狀況：①透過近期的觀察、談話了解，明白這 2 名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng) 潛力較強(qiáng)，在老師和同伴的幫忙下，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大群眾，相處融洽。不會(huì)主動(dòng)收拾玩具 。②為幼兒帶給真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲取的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。同伴間要團(tuán)結(jié) 。能用紙、泥，拆捏出簡(jiǎn)單的物品。養(yǎng)成飯前便后洗手。能用較流暢的語(yǔ)言與同伴溝通。辨認(rèn) 57 種圖形。能用心地參與到群眾的討論中去，并能口齒清楚地說(shuō)出自我的意見。 個(gè)性：能完成成人交給的任務(wù)。主要工作：整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的 事。密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育 ①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然 ②經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。鼓勵(lì)性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與。 (2)靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活既 教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面思考主題活動(dòng)資料，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。※充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育 三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自我的母親、老師等。 六月份：參加“六一 ”匯演籌備活動(dòng)。每周一次家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)放，每月一次家園欄地宣傳。聽取家長(zhǎng)意見和推薦，爭(zhēng)取家園配合，到達(dá)家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致。尤其是這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是他們?cè)谟變簣@的最后一 個(gè)學(xué)期了，面臨著幼小銜接的問題，很多家長(zhǎng)都對(duì)老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求，以便適應(yīng)小學(xué)生活，因此，這也是本學(xué)期工作的一個(gè)重要的方面。 ，并注意保護(hù)小手。 4．能做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。 ，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。 3．通過觀察和擺弄各種物體，探索各種現(xiàn)象，獲得對(duì)事物特征及其關(guān)系的粗淺知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。 ，并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來(lái)激發(fā)幼兒大膽想象，讓幼兒多多參與到教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，師生共同布置環(huán)境，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。如飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，以電話，微信，面談等形式與家長(zhǎng)探討，及時(shí)反映幼兒在園的情況，了解幼兒在家的表現(xiàn)。 第五篇：黃土坡幼兒園 2021 春季中班教學(xué)計(jì)劃 2021 年春季幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃 為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展，爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣；發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習(xí)欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力；萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格；萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。在集體面前講話態(tài)度自然，講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢，用詞用句準(zhǔn)確 欣賞：樂意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中累積文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當(dāng)場(chǎng)合運(yùn)用。 二、科學(xué)領(lǐng)域 數(shù)的概念： 會(huì) 10 以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù)；認(rèn)識(shí) 10 以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù)；學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)的組成與加減法。知道自己與別人的不同之處，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。愿 意聽從成人及同伴的勸告，不做危險(xiǎn)的事情。 社會(huì)規(guī)則：會(huì)用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲，熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保 的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)則。喜歡創(chuàng)造性地進(jìn)行身體活動(dòng)，樂意探索多種玩法。 愿意參與一些有關(guān)音樂的活動(dòng)，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣。在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象。初步感受中國(guó)畫的筆墨濃淡，嘗試用中國(guó)畫的工具和材料來(lái)表現(xiàn)自己熟悉的物體。 能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。勤洗澡，勤換衣服，保護(hù)環(huán)境，保持環(huán)境衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識(shí)，了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒，認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志。會(huì)正確地表達(dá)自己的需求。對(duì)老人和比自己小的孩子有愛心，愿意幫助他人想辦法使他人高興，關(guān)心班級(jí)發(fā)生的事，做老師的好幫手，體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽(yù)感。 人際關(guān)系：主動(dòng)、準(zhǔn)確地使用禮貌用語(yǔ)，愿意主動(dòng)和周圍的人打招呼，說(shuō)話。 量的感知：學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等分。初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言魅力，能理解、體會(huì)和想象作品所表達(dá)的情感、意境和幽默感。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息，能夠理解較復(fù)雜的多重指令。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。 五、家園共育方面 父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長(zhǎng)的配合。 ，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。 三、教學(xué)方面 本學(xué)期我們將根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來(lái)開展課程，以豐富孩子的知識(shí)，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞?jiǎn)單的字以及拼音，并加強(qiáng) 1 到 20 的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握。 （五）藝術(shù)領(lǐng)域 、美術(shù)活動(dòng)。 （四）科學(xué)領(lǐng)域 1．對(duì)周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，有積極動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。 （三）語(yǔ)言領(lǐng)域 ，態(tài)度自然、大方。 2．樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。 、爬活動(dòng)，學(xué)習(xí)前滾翻、側(cè)滾翻等。對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通，及時(shí)反映幼兒狀況讓家長(zhǎng)放心。做好親子活動(dòng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)用心參加親子活動(dòng)。 在“家長(zhǎng)助教”“親子活動(dòng)”中促進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)、教師的共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。啟發(fā)幼兒在超多感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛?！h(huán)境布置貼合主題資料，主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。 (二 )教育工作 以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。 ④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等 ⑤根據(jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事。 ⑥明白保管自我的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。 四保教資料及措施： (一 )保育工作 幼兒健康安全教師才會(huì)快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，向自我的工作要成績(jī)，如何保證幼兒的健康成長(zhǎng)，從以下方面開展。不打人、不罵人，懂得不是自我的東西不要。喜歡參與 種植、飼養(yǎng)等活動(dòng)。會(huì)點(diǎn)數(shù) 理解序數(shù)。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。能較自如地使用剪刀。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以打擊樂器為練習(xí)為主，并將兩件樂器合作演奏。構(gòu)成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級(jí)計(jì)劃，爭(zhēng)取使我班構(gòu)成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā) 展、家長(zhǎng)工作顯有成效的良好群眾。有初步與同伴合作的意識(shí)，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 對(duì)需要在幼兒園服藥的幼兒，教師按時(shí)喂藥，做好記錄 工作計(jì)劃篇四 一班況分析： 幼兒人數(shù)：此刻幼兒 32 名，其中本學(xué)期新插班生為 2 名女生，現(xiàn)男生 15 名，女生 17 名。 ②、衛(wèi)生保健工作： 做好春、夏兩季傳染病的預(yù)防工作 。增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品 *，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等 。 本學(xué)期，我們將針對(duì)這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施