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觀看鏡鑒警鐘警示教育片觀后感(文件)

2025-04-05 22:33 上一頁面

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【正文】 明,想法明確,口吻得體,不要夾帶請示事項。 (2)語言的陳述性:因為報告具有匯報性,是向上級講述做了什么工作,或工作是怎樣做的,有什么情況、經驗、體會,存在什么問題,今后有什么打算,對領導有什么意見、建議,所以行文上一般都使用敘述方法,即陳述其事,而不是像請示那樣采用祈使、請求等法。同時上級機關也能通過報告獲得信息,了解下情,報告成為上級機關決策指導和協(xié)調工作的依據。專題報告與調查報告有一些類似,都是主要針對某個 事實或論點而展開論述,不過專題報告沒有調查報告要求的擴展面更加廣泛,論述的深度和廣度要求較低。 請示報告格式范文 請示報告是機關、事業(yè)和企業(yè)單位在公文往來中經常用到的重要評議體之一。 二是要一事一請示。 二、正文: 一請示的原因:陳述情況,闡述理由,講情必要性和可能性,最后用“為此,請示如下”。 購買辦公設備的請示報告范文尊敬的領導: 按照市委工作部署,今年 4月底前我縣要需要完成 20個村的實地測繪,工作量非常巨大,但我局目前所用設備均為 97 年前購進,非常落后,已遠無法適應工作需要,根據工作要求,現需購買 BR8 新型測繪儀器6 臺, GF9 型繪圖儀 1 臺,大型打印、復印機 1 臺,特此報告,請領導批示撥付所需資金 12 萬元。 2021 年我們按揭在 xx 巷購置了房屋。因我們家至 xx 小學較遠,長期以來,我一直在學校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐 。此類請示一般是政策性請示 ,是下級機關需要上級機關對原有政策規(guī)定作出明確解釋 ,對變通處理的問題作出審查認定 ,對如何處理突發(fā)事件或新情況、新問題作出明確指示等請示。下級機關就某一涉及面廣的事項提出處理意見和辦法 ,需各有關方面協(xié)同辦理 ,但按規(guī)定又不能指令平級機關或不相隸屬部門辦理 ,需上級機關審定后批轉執(zhí)行 ,這樣的請示就屬此類。不同項目的自查報告所涉及的內容不同,所以自查報告的內容很廣, 自查報告有點類似于審核報告但更廣泛,如產品的自查報告所包含內容應該是:出口情況、內審核情況、發(fā)生那些不足怎么去糾正、產品質量情況 。 (三 )報告撰寫過程中,以上行公文體裁 (報告 ),把握客觀性、陳述性敘述。這類調研報告標 題多數由事由和文種構成,平實沉穩(wěn),如《關于知識分子經濟生活狀況的調研報告》;也有一些由調研對象和“調查”二字組成,如《知識分子情況的調查》。這是典型調研報告常用的標題寫法,特點是具有吸引力。正文 :調研報告的正文包括前言、主體和結尾三部分。但一般要求緊扣主旨,為主體部分做展開準備。主體部分要包括大量的材料 ——— 人物、事件、問題、具體做法、困難障礙等,內容較多。即把調查的內容,加以綜合分析,緊緊圍繞主旨,按照不同的類別分別歸納成幾個問題來寫,每個問題可加上小標題。有兩種形式,一是按調查事件的起因,發(fā)展和先后次序進行敘述和議論。這種調研報告形式兼有縱式和橫式兩種特點,互相穿插配合,組織安排材料。不同的調研報告,結尾寫法各不相同,一般來說,調研報告的結尾有以下五種:對調研報告歸納說明,總結主要觀點,深化主題,以提高人們的認 識;對事物發(fā)展做出展望,提出努力的方向,啟發(fā)人們進一步去探索;提出建議,供領導參考;寫出尚存在的問題或不足,說明有待今后研究解決;補充交代正文沒有涉及而又值得重視的情況或問題。從中要使自己清醒的認識到:應該時刻提醒自己,在社會主義經濟建設時期,少數干部 由于放松了自己思想修養(yǎng),忘記了黨的宗旨,忘記了自己手中的權力是人民賦予的,逐步淡漠了法制觀念,在個人私欲驅使下,在權力關、金錢關面前喪失原則甚至被黃、賭、毒所侵蝕。尤其令人惋惜、心痛。黨員干部不廉潔,不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞,而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。要提倡勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。 覆水難再收,破鏡難重圓。 。作為一名人民警察,必須要引以為戒,時刻反省自身、嚴于律己,在今后的工作和生活中,要積極維護黨紀國法的嚴肅性,以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉。一個黨員干部,不管地位多高,權力多大,只要違法亂紀,終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁,以身試法者必亡。要警鐘長鳴,經常檢查自己的 一言一行,做到自重、自省、自警,自勵。做到始終保持廉潔自律,兩袖清風,清正廉潔,這是每一名干部最基本的行為準繩。塞涅卡說過“有些人因為貪婪,想得到更多的東西,卻把原來擁有的也喪失了。 第五篇:觀看警示教育片《鏡鑒》有感 觀看警示教育片《鏡鑒》有感 —— 聶彪 “以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以知得失”。 調研報告的主體部分不論采取什么結構方式,都應該做到先后有序,主次分明,詳略得當,聯(lián)系緊密,層層深入,為更好地表達主題服務。一是按成績、原因、結論層層遞進的方式安排結構。典型經驗性質調研報告的格式,一般多采用這樣的結構。 調研報告中關于事實的敘述和議論主要都寫在這部分里,是充分表現主題的重要部分。 ( 2)主體 這是調研報告的主干和核心,是引語的引申,是結論的依據。這些方面的側重點由寫作者根據調研目的來確定,不必面面俱到。特別是典型經驗的調研報告和新事物的調研報告的寫法。這類調研報告標題直接揭示調研報告的中心,十分簡潔,如《本市老年人各有所好》。 (四 )作為匯報材料,在會議中領導使用的文稿,可不寫稱謂和落款,正式上報的方向可根據相關要求決定是否添加稱謂和落款以及正、副標題、報告人單位及職務等。 一、寫作格式 企業(yè) /部門 /個人的基本情況介紹 本次自查的依據,自查范圍和內容 自查中發(fā)現的問題 整改措施及整改計劃 結尾,一般用語:特此報告 二、寫作要求 (一 )明確報告出自何種角度,必須站在一定的高度來寫。請示的正文 ,主要由請示的原因、內容、要求三部分組成 ,請示時應將理由陳述充分 ,提出的解決方案應具體 ,切實可行。此類請示是下級機關針對某些具體事宜向上級機關請求批準的請示 ,主要目的是為了解決某些實際困難和具體問題。請領導批準。我們的兒子今年 4 歲,現在市保幼院讀書,我們工作繁忙,根本無法親自接送。因本人工作的 xx小學與家較遠、丈夫不在市區(qū)工作等原因, 導致小孩年幼無法照顧等實際困難,特向領導提出申請,將本人調到離家較近的 xx 路第一小學工作。 三、結尾語:多用“上述意見,是否妥當,請指示”。四是應按隸屬關系逐級請示 ,一般情況不得越級請示 ,如確需越 級請示 ,應同時抄
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