【正文】 問(wèn)他，他說(shuō)找老師要的。 學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)從九點(diǎn)開(kāi)始，主持人慷慨激昂的讀著臺(tái)詞，然后是各年級(jí)表演節(jié)目，我是四年級(jí)的一員，清晨被媽媽化了個(gè)花花綠綠的“猴”臉，穿古代長(zhǎng)袍，拿著一個(gè)本子讀《三字經(jīng)》，上臺(tái)時(shí)互相看了一眼，覺(jué)得十分好看。到了電影院后，我發(fā)現(xiàn)這里也排了很長(zhǎng)的隊(duì)伍，像一條長(zhǎng)龍似的，我排了十分鐘，終于拿到了票。 弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3 “哇哦！”同學(xué)們驚叫道，“真真真真??是太棒了！”咋回事兒？哈哈，這就是六一美食節(jié)！ 之一：“食”不可擋 瞧，那七彩的氣球，那精致的攤位，那好吃的美食，簡(jiǎn)直是吃 貨的天堂！我的眼球先被那香氣撲鼻的棉花糖吸引住了。還有一杯清涼暢爽的果汁、一個(gè)蛋糕、一顆糖果，還有?? 且留下一個(gè)字：樂(lè)！ 之二：瘋狂買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi) “阿姨！這個(gè)要多少?gòu)垘?？”我抓起一個(gè)萌萌噠的小雞玩偶，抽出了錢(qián)包。 此次活動(dòng)主要分為兩部分，上午的 `文藝匯演以《杯子歌》開(kāi)場(chǎng)，共分為五個(gè)篇章，同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)喜迎六一。這時(shí)候溫老師來(lái)到了我身邊，細(xì)心地指導(dǎo)我，讓我慢慢平靜下來(lái)， 不再害怕。成員先讓我們把紫甘藍(lán)液倒進(jìn)白醋中，白醋立馬變成了玫紅色；再來(lái)看看把紫甘藍(lán)倒進(jìn)另一種液體會(huì)怎么樣？哇，竟然變成了藍(lán)色?? 我還去了很多很多其他社團(tuán)，有小記者社團(tuán)、創(chuàng)意美術(shù)、田徑社團(tuán)?? 快樂(lè)的時(shí)間總是非常短暫，社團(tuán)體驗(yàn)活動(dòng)就這樣結(jié)束了。 一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)一座紅紅的拱形門(mén)，上面寫(xiě)著：“祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂(lè)”。 老師把我們帶到操場(chǎng)。 下午的班級(jí)活動(dòng)，我們一邊表演節(jié)目一邊吃東西。這是為什么呢？原來(lái)呀，這天可是我們學(xué)校舉行六一匯演的日子呢！ 來(lái)學(xué)校幫忙的同學(xué)媽媽還幫我和跳舞的同學(xué)們化了妝，大家瞬間變成小仙女。我們像十只可愛(ài)的小白鵝一樣在朗朗歌聲中翩翩起舞。我在課堂上還表演了課文內(nèi)容《大象的耳朵》，我和幾個(gè)同學(xué)扮成小動(dòng)物，家長(zhǎng)們看到我們生動(dòng)的表演都哈哈大笑。這幾天我過(guò)得很充實(shí)。 孝順父母，要虛心聽(tīng)從父母的教誨，了解父母的言行，努力去奮斗為父母生活創(chuàng)造更好的條件。然后衣著要端正，說(shuō)話要文明，要懂得反省自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不能弄虛作假。 在玩其它班級(jí)的游戲過(guò)程中，讓我覺(jué)得最有趣的是 602 班的“穿越火線”游戲，游戲規(guī)則是在十幾條線內(nèi)穿過(guò)，但是不能碰到線。接 著我又比剛才小心了好幾倍，慢慢蠕動(dòng)著身體向前走著，還時(shí)不時(shí)地停下了，終于我逃離了這個(gè)難關(guān)?？鞓?lè)的六一兒童節(jié)就這么快要結(jié)束了，我想象著下一年六一兒童節(jié)和同學(xué)們一起歡歌笑語(yǔ)，期待在下一年的六一兒童節(jié)再和同學(xué)們一起度過(guò)快樂(lè)時(shí)光。我們教室的游戲是搭橋過(guò)河，這個(gè)游戲簡(jiǎn)單又好玩，可以有 5 個(gè)人同時(shí)參加，規(guī)則是：每人兩個(gè)墊子，用手傳遞墊子，然后腳踩著過(guò)去。 看完電影，我們還吃了雪糕，然后又分到了一大袋糖果，真是太開(kāi)心了！轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，我心想：要是天天過(guò)六一節(jié)該有多好啊！ 弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 10 “六一”兒童節(jié)又到了，我們學(xué)校組織了一年一度的 慶祝六一兒童節(jié)活動(dòng)。我和同學(xué)組成了四人組。 最后，我們商量去看皮影戲。整個(gè)校園里，都彌漫著歡樂(lè)的氣息?？邕^(guò)一條凳子兩分，滿分十分，你分?jǐn)?shù)的高低就要看你的平衡能力了。 大部分的同學(xué)都小心翼翼地通過(guò)了這個(gè)環(huán)節(jié)，但是有些同學(xué)就是不 能如愿，有的剛開(kāi)始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最后一個(gè)的時(shí)候水杯掉了，真遺憾。 弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 12 我們翹首以盼的六一節(jié)終于來(lái)了，我們每個(gè)人都興奮不已。這個(gè)六一真的很棒！ 第三篇：學(xué)習(xí)《 弟子規(guī)》心得體會(huì) 學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會(huì) 《弟子規(guī)》總序開(kāi)篇時(shí)這樣教育我們：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟（悌），次謹(jǐn)信。 “首孝弟（悌）”，就是說(shuō)做人首先要心中有愛(ài)，要孝敬父母。有余力，則學(xué)文” 。 “父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，應(yīng)勿懶；出必告，返必 面；居有常，業(yè)毋變；”這是孝道的基本要求。本書(shū)中的每一章、每一句、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象，而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說(shuō)是人人皆知，但有好多人做起來(lái)卻不是那么容易，不是不知道，而是不去做。愛(ài)周?chē)娜?，?ài)這個(gè)世界。 《弟子規(guī)》分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。 《弟子規(guī)》中的每一章、每一句、列舉的都是生活當(dāng)中最為普遍、最基本性的習(xí)慣和現(xiàn)象，而這些習(xí)慣和現(xiàn)象可以說(shuō)是人人皆知，但有好多人做起來(lái)卻不是那么容易，不是不知道，而是不去做。正如書(shū)中所說(shuō)：讀書(shū)法有三到心眼口信 皆要方讀此勿慕彼此未終彼勿起寬為限緊用功工夫到滯塞通心有疑隨札記就人問(wèn)求確義。做人就要先立德，文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，做人要有良心、要敬老尊賢、謹(jǐn)慎、講信用、樂(lè)觀、寬容、實(shí)在、正直、公道、有智慧，這不正是《弟子規(guī)》中所講述的嗎？其中的“入則孝”、“出則悌”、“謹(jǐn)”、“信”、“泛愛(ài)眾”、“親仁”、“余力學(xué)文”組成了一個(gè)完整的道德系統(tǒng)，其核心是做人的“道”和“德”，就是通常說(shuō)的“道德”。我們現(xiàn)在就要注意自己的言行，給孩子做一個(gè)好的表率。”這些足以讓我心悅誠(chéng)服，古人云：“受人 滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。做好當(dāng)下，把我們的愛(ài)傳遞下去吧！ 一份耕耘，一份收獲，做人父母的要重視和培養(yǎng)孩子的品德素質(zhì)，使孩子的社會(huì)人格和心理人格都健康，令其明辨是非，善惡，尊老愛(ài)幼。 初次接觸《第子規(guī)》，認(rèn)為和兒時(shí)背的《三字經(jīng)》一樣，不過(guò)是兒童的啟蒙教育而已，因此很是不以為然。 “入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛(ài)眾、行有余力，則以學(xué)文”是《弟子規(guī)》的總綱領(lǐng)。父親老家在農(nóng)村，生活非常貧困，爺爺奶奶生病時(shí)，母親把家中所有的積蓄和每月工資，全部拿 出來(lái)給老人治病，而父母只好借債過(guò)日子。在日常生活工作中，我是以五戒十善來(lái)檢驗(yàn)約束自己的言行，然而五戒十善比較概括，具體運(yùn)用到生活中有點(diǎn)不知所以然，所以常常犯小惡卻不能覺(jué)察，時(shí)常因?yàn)楣ぷ髅β刀鲆暳藙e人的感受，話說(shuō)出口不是很柔和，“怡無(wú)色，柔無(wú)聲”沒(méi)有做到，和同事討論問(wèn)題，意見(jiàn)不統(tǒng)一，語(yǔ)調(diào)會(huì)不知不覺(jué)就提高了八度，“言語(yǔ)忍，忿自泯”沒(méi)有落實(shí)，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后才發(fā)覺(jué)自己的缺點(diǎn)竟然有這么多。 范文網(wǎng)【 】 。 本文由 范文大全為您精心整理，希望能對(duì)您有所幫助，如果您覺(jué)得我們站不錯(cuò)的話，請(qǐng)把它加到您的收藏夾里面以便下次訪問(wèn)。 早年雖然讀過(guò)《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》，但讀而不知其意，聽(tīng)了幸福人生講座以后，才恍然大悟，《弟子規(guī)》是十善的細(xì)化，是孔孟之學(xué)和大乘佛法的契合點(diǎn)。 “父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽(tīng)、父母責(zé)、須順承”，在過(guò)去孩童都懂得的道理，我們現(xiàn)代人又有幾人能知曉呢 ?父親早年讀過(guò)幾年私塾，對(duì)我們的教育是嚴(yán)而寬，用餐時(shí)長(zhǎng)輩不上桌，晚輩絕不可以動(dòng)筷子，“長(zhǎng)者先，幼者后”，有好吃的長(zhǎng)輩先嘗。 所謂“弟子”就是學(xué)生，活到老，學(xué)到老，做圣人的學(xué)生。 第五篇：學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得體會(huì) 《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作 ,其內(nèi)容采用《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”第六條的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。完善自己，感動(dòng)別人?！兜茏右?guī)》還讓我們知道感恩。行孝是為人子的本分，我們要注重細(xì)小。 《弟子 規(guī)》還教育我們?nèi)绾巫鋈恕? 我在《媽媽給你追夢(mèng)的翅膀》一書(shū)中曾看過(guò)這樣一句話：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，主宰人的一生，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。有些人認(rèn)為《弟子規(guī)》大人不用學(xué)，這是完全錯(cuò)誤的，我們每個(gè)人在社會(huì)中都是弟子，所以孩子、大人都必須去學(xué)、去做。 第四篇：學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》心得體會(huì) 《弟子規(guī)》是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化最好的教材，在對(duì)它學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我受益匪淺。 學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程。乃為如何友愛(ài)兄弟，尊長(zhǎng)愛(ài)幼最基本的語(yǔ)言及行為規(guī)范。如果做了還有余暇，還要學(xué)習(xí)一些其他方面的知識(shí)充實(shí)自己。 “次謹(jǐn)信”，告訴我們做人要謹(jǐn)慎，要講信用，也就是要誠(chéng)信為本。有余力，則學(xué)文。 “叮鈴鈴??叮鈴鈴”演出開(kāi)始了！第一個(gè)節(jié)目是優(yōu)美的拉丁舞，舞者們神采奕奕，邁著矯健的步伐，合著音樂(lè)的節(jié)拍，為我們帶來(lái)了一支精彩的舞蹈。他又重新試了一次，頭僵硬