20xx班主任崗位實習工作總結(jié)五篇(文件)
【正文】 要致力于創(chuàng)設一種師生相互尊重、理解、友愛的氛圍，把保護和尊重學生的人格與自尊心作為班級管理的重要原則。那學生一聽，緊張的臉舒展開來，并回敬我一個燦爛的笑容。情感是 行為的動力，學生在校的一切活動都與他的情感體驗密切相關。如我班的一個學生不愿意參加校園的運動會，我并沒有批評他，而耐心地詢問原因，明白其害怕自己出錯會給同學笑話才不愿意參加的，我針對他的自卑心理曉之以理，讓他勇敢地參加了校運會。我就讓他們發(fā)揮各自的長處，培養(yǎng)他們自主、獨創(chuàng)的意識。工作中，我努力做到對學生不偏袒、不歧視，不因為家庭貧富、成績好壞而左右自己的觀念、態(tài)度，平等對待全體學生。它既有規(guī)律可循，又無一成不變的模式。作為一名語文教師，尤其作為一個班主任，工作和教學中總是難免存在著許許多多的小錯誤，在那里，我就自己在兩節(jié)語文課堂中出現(xiàn)的教學和管理問題進行一下自我分析。這樣的做法完全沒有思考到后果，這是嚴重的教學失誤。這樣不僅僅沒有起到教育犯錯學生的作用，還打擊了表現(xiàn)良好的學生的用心 性。 再有，我了解到的第三點：虛心向老教師學習請教。一味的對學生好是起不到管束他們的作用的，而以為變本加厲的壓制約束反而會引起他們的逆反。同時，我也向你們保障：以后的日子里，此類失誤不會再發(fā)生。 因為是剛畢業(yè)對教師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗，所以校園一時也不能正式的錄用我，只讓我當實習老師，看我的實習狀況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。每次考試的成績分析，他總是鼓勵多過批評，并且十分注意措辭用語。在以后的工作中，我將繼續(xù)學習與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。 利用多種形式，了解學生心理，做好學生的心理疏導工作，使他們更快的適應校園生活、城市生活。我必須再接再厲，努力工作。 這些天的當實習教師的過程，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢的愛上了教師這個職業(yè)，我會在以后的工作中繼續(xù)努力的，可惜我不是師范類專業(yè)畢業(yè)的，有一些先天的遺憾。 用心參加校園組織的班主任例會，從不遲到、請假。平時我比較注意學習，閱讀了相關的理論知識，用心思考針對校園的學生如何開展心理健康教育等資料，力求使自己的素質(zhì)不斷提升。 中班見習班主任工作幾個月的時間里，我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術。下面我把最近的工作做簡要的匯報總結(jié)： 一、經(jīng)常賞識和鼓勵學生 能使學生愉快地學習，健康地成長，順利地完成學 業(yè)，成為對社會有益的人，是我們每一個教師的愿望和職責，也是我們的教育所期望到達的目標。一年的見習期即將結(jié)束，在這一年里，在師父們的熱心支持和幫忙下，讓我學到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。 透過這次教學事故，我從學生和其他教師身上學 到的有很多。虛心向這些老教師請教有益無害。 其次，我了解到的第二點：要賞罰分明。 首先，我了解到的第一點：法不責眾。屢次制止卻沒有效果，我就采取了極端的措施來解決這種狀況：全班站起來上課。在以后的日子里，我將繼續(xù)鉆研學習，爭取早日成為一名優(yōu)秀的班主任。 見習班主任工作雖然短暫，但讓我明白了班主任工作的重要性以及艱巨性。班主任工作的開展，務必尊重學生之間客觀存在的個別差異。如，我班學生有些喜歡打籃球，有些喜歡唱歌，有些喜歡書法 amp。班主任就應把與學生建立良好關系作為重要的工作目標。一件小事情，但卻令我在一個學生心目中樹立了良好的形象。出乎他的意料，我微微一笑，溫和地說：沒關系。在其他同學面前，我?guī)兔λ麄儤淞喔傻耐?，讓全班同學都聽從班干的指揮，使班干的工作順利開展。只有加強師德修養(yǎng)，
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