高中教師工作總結(jié)優(yōu)秀材料(文件)
【正文】 更要愛；；金鳳凰；要愛，；丑小鴨；同樣也要愛。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生；理解學生要從青少年 的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。怎么辦 ?經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點，但他特別愛勞動，樂于幫助別人，有很好的思想基礎。 這個孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用；愛；字改變他們，理解尊重信任他們。amp。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。 教師的責任 不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。 加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。 。 當然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務能力還有待于進一步提高。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。 四、努力方向： 加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、周周清。我先用各種方法進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。 愛就是責任。在班上，人人都是小主人。慢慢提高他在學生中的威信，經(jīng)過長時間的教育，同學對他另眼相看。 我們班的王帥是留級的學生，曾認為讀不讀書無所謂，不求上進，是個地道的調(diào)皮大王。 尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。師愛要全面、公平。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多： 愛就是關(guān)懷。 初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。而班主任德育工作的秘訣就是；愛；。積極撰寫教育教學論文，有兩篇論文同時獲獎。為了輔導學困生，我常常在飯空把他們帶到辦公室，給他們吃小灶。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。備課時認真鉆研教材，學習新課程標準，虛心向同年組老師學習、請教。在這五年間，我努力提高自身的業(yè)務水平，參加了一系列的學習活動，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項工作任務，勝任本職工作。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。 20_年榮獲山東省優(yōu)秀成果二等獎，所撰寫得論文榮獲縣級獎勵， 20_年獲寧陽縣教學設計一等獎， 20_年寧陽縣教學能手。 回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領(lǐng)導給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步。本年度外出聽課 2 節(jié)，在校內(nèi)聽課 22節(jié)。在教學中注
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