教學經(jīng)驗分享發(fā)言稿四篇(文件)
【正文】 我是來自洋梓小學的一名普通的小學語文高級教師，很高興市繼教中 心為我提供了這樣一個學習交流的平臺，在這里我只能說是耽誤大家?guī)追昼姷臅r間，和大家交流一下本次培訓學習的體會和感受。mdash。 一、加強師德修養(yǎng) 一名好老師首先要有良好的師德修養(yǎng)， 市教研室李主任為我們解讀了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。因此，在以后的工作中，我會更加理解每一個學生的需要，將愛的雨露灑向每個學生心里，努力成為他們的良師益友。通過反思，我們可以不斷超越經(jīng)驗，創(chuàng)造性的解決教學實際問題，促進自身業(yè)務能力的提高，促進自身不斷成長 。 三、走向研究型教師之路 在培訓中老師們留給我一句記憶深刻的話就是要給學生一杯水，教師就要有一桶水。在孫老師的指點下，我才深知積累是何等的重要，今年 9 月，我到天門掛職學習之前，開通了自己的新浪博客，經(jīng)過這幾個月的時間，我書寫的博文三十余篇共計兩萬多字，記錄了自己的學習收獲、教育感想、工作隨筆和處事感言。 總之，短短五天的培訓學習，我學到了很多，也明白了很多。首先，讓我們以熱烈的掌聲對中國教師名校共同體和來自安徽、江蘇的所有名優(yōu)骨干教師致以真誠的感謝和熱烈的歡迎。 目前，我們學校正穩(wěn)步推進二五規(guī)劃，二五規(guī)劃的實現(xiàn)需要我們全校教師全力提升自身素質，思想境界要提升，教學技能要提升，專業(yè)水平要提升，敬業(yè)精神要提升，課堂效益要提升。 一個人物質的貧窮不可怕，可怕的是精神的空虛。 。 奔跑使人健壯，健壯使人更善于奔跑。 一切形式的教育理論，都必須發(fā)生在課堂上。 就教學而言，最大的效益在課堂，最大的浪費也在課堂。我要做最好的老師，這不是一句口號，而是行動。于是我堅定決心，要將自己的博客 堅持到底。而做到這些的前提就是教師必須具有較強的教育科研能力，不能機械的重復，要在學習中研究，在研究中提高，多總結，多反思。 還有教研室張忠主任所講授的集體備課的再思考指出了當前學校集體備課中存在的現(xiàn)象，并闡釋了教師該如何開展集體備課。 市教研室王洵主任為我們詳細介紹和講解了教師的教學常規(guī)管理，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例，給我們上了一堂備教改導課，讓我受益匪淺。是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關心和期望。mdash。這次培訓的內容很豐富，授課老師們精心準備，為我們送來了一堂堂精彩紛呈的課程。我還把平時的助人為樂，拾金不昧等等也都加入量化，每個月一清算，利用賣廢紙或飲料瓶的錢給學生發(fā)獎，對于三好學生或縣級三好學生的評定也全部以量化為準，避免我自己的個人喜好或學生投票帶來的私情影響。而法律制度是因為隨著人類道德水平的下降，給人類道德制定的最底線，它同時帶有人的主觀性，世上沒有絕對完美的制度，稍有不慎，就會對人的行為產(chǎn)生錯誤的引領，甚至在歷史上，從古到今，也出現(xiàn)過許多偏離道德的現(xiàn)象，所以才會一改再改。時間長了，還會把人心搞皮條了。如果不管對的錯的都直接讓別人無條件地聽，學生豈不失去了自我 ?我告訴他們，教育的現(xiàn)狀就是如此，學校也是沒有辦法啊 !看看諾貝爾的獲得情況就知道我們教育的種種弊端了，錢學森早在許多年前就提出了著名的錢學森之問：中國學校為什么培養(yǎng)不出優(yōu)秀的學生 ?直到現(xiàn)在也沒有解決。比如定教育局規(guī)定的一些資料，每學期工作檢查中要向學
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