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高校運動會管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)——以運動員成績管理系統(tǒng)為例畢業(yè)論文(文件)

2025-09-17 19:44 上一頁面

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【正文】 管理,能夠完成信息的錄入、修改和刪除,并按一定條件查詢信息。 數(shù)據(jù)庫是存放數(shù)據(jù)的倉庫,只不過這些數(shù)據(jù)存在一定的關(guān)聯(lián),并按一定的格式存放在計算機上。在本 管理系統(tǒng)的設(shè)計中,首先是通過在數(shù)據(jù)庫建立一張用戶表,表中存放著不同的用戶,系統(tǒng)會根據(jù)用戶的用戶名和密碼來決定用戶的操作權(quán)限,還有就是通過 struts2 中的攔截器來攔截不同的用戶的操作,通過上述兩種方式解決了本系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的安全問題。在數(shù)據(jù)庫構(gòu)建的過程 中,通過搭建 數(shù)據(jù)庫關(guān)系模型的方式,使用 Microsoft SQL Server 2020 環(huán)境對數(shù)據(jù)庫進行 設(shè)計 ,最終 分析得到數(shù)據(jù)流圖如下: 9 圖 1 本文 通過對數(shù)據(jù)庫工具 SQLServer2020 的設(shè)計。實體的內(nèi)涵用實體類型來表示。 在 ER 模型 ( 實體 —— 關(guān)系模型 ) 構(gòu)建 中 ,對系統(tǒng)中具體的每一個數(shù)據(jù)目標進行分析、研究得出數(shù)據(jù)庫 的信息模型特征。得出實體 —— 關(guān)系模型,構(gòu)建 ER 圖如下所示: 10 圖 2 系統(tǒng) ER 模型圖 數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計 在軟件開發(fā)中,數(shù)據(jù)庫設(shè)計是和概要設(shè)計、基本設(shè)計同步進行的,在某些特殊應(yīng)用中,可能數(shù)據(jù)庫還要優(yōu)先于其它部分。本系統(tǒng)中數(shù)據(jù)庫表都是通過 Microsoft SQL Server 2020 來創(chuàng)建。 表 1 字段名稱 類型 寬度 是否為空 項目 Char 20 NO 類別 Char 8 Yes 運動員編號表 用 于 儲存與限制運動員編號, 賽前工作管理人員將運動員編號范圍錄入數(shù)據(jù)庫, 定義運動員所在學院 編號范圍,如: “ 信息與統(tǒng)計學院 ” 運動員編號范圍 251~300,起止編號為 251,終止編號為 300。 12 表 4 字段名稱 類型 寬度 是否為空 運動員編號 Char 8 NO 姓名 Char 20 Yes 性別 char 4 Yes 項目 Char 20 Yes 學院 Char 20 Yes 成績 Char 12 Yes 名次 int 4 Yes 日期 data 8 Yes 記錄 Char 4 Yes 最高記錄表 用于存放在比賽過程中運動員所參加項目的破紀錄情況,表中有以往運動員的原始紀錄成績及創(chuàng)造者, 記錄下破紀錄運動員的成績和時間。給不同用戶等級進行相應(yīng)的權(quán)限設(shè)置能夠很好的使各級用戶在各自權(quán)限中訪問各自的數(shù)據(jù)范圍,從而降低了不同的一些普通用戶跨越權(quán)限訪問高層數(shù)據(jù),導(dǎo)致相關(guān)誤操作,給數(shù)據(jù)帶來不必要的破壞。本系統(tǒng)根據(jù)高校運動會成績管理的 需求 ,設(shè)計 以下五個模塊 :用戶管理模塊、賽前管理模塊、成績管理模塊、成績查詢模塊、幫助管理模塊。模塊主要功能界面展示如下: 圖 4 圖 5 賽前管理模塊 賽前管理模塊是主要完成運動會賽前事務(wù),可以對比賽項目、參賽學院和項目記錄的添加、修改與查詢,此外賽前管理模塊 能對參賽學院運動員編號范圍查詢。模塊主要功能界面展示如下: 圖 8 圖 9 成績查詢模塊 成績查詢模塊能夠 查詢 運動員成績信息、項目成績信息、學院成績信息、每日成績、記錄信息,實現(xiàn)以運動員編號 /姓名、參賽學院、比賽項目為條件進行查詢的功能。 登錄界面的代碼實現(xiàn) public void actionPerformed(ActionEvent e) { if(()==b2){new add_user()。} else if(()==t1){()。 String url = jdbc: Connection conn=(url,sa,123)。+().trim()+39。()。} else{rs=(select * from 用戶管理 where 用戶名=39。 String msg=(1)。} else { i++。} else { (null,密碼輸入錯誤! )。(null,數(shù)據(jù)庫連接出錯! )。 ResultSet rs0=null。 rs0=(select * from 運動員信息表 where 運動員編號=39。 if(()) { ss=(2)。} else { rs1=(select * from 運動員信息表 where 運動員編號 =39。)。 ()。()。String s1=new String()。 num1=(().trim())。 if(()) { s1=(1)。 } num2=(s3)。+().toString()+39。,39。,39。,39。,39。,39。()。 ResultSet rs0=null。+().trim()+39。} if(!(())amp。String s1=new String()。 num1=(().trim())。 if(()) { s1=(1)。 } num2=(s3)。 if(v==) { rs3=(select * from 項目表 where 項目=39。+().trim()+39。+().toString()+ 39。+().trim()+39。+(2)+39。+().trim()+39。 (null, 修改成功! )。+().toString()+39。and 項目 =39。()。 提高軟件質(zhì)量的主要方法在于做好系統(tǒng)需求分析和總體設(shè)計的前提下如何在軟件系統(tǒng)開發(fā)過程中及系統(tǒng)開發(fā)后期進行有效地、全面地和正確地系統(tǒng)測試。這種測試只對系統(tǒng)的功能實現(xiàn)過程進行檢測,并不直接關(guān)注其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)安排或程序編寫等問題。這幾種測試方法通常不是獨立存在的,而是慣穿于整個系統(tǒng)的開發(fā)始終,直至系統(tǒng)開發(fā)完畢并最終交付給用戶使用為止 。 系統(tǒng)通過 在不同操作系統(tǒng)上 運行 測試 ,已在 不同操作系統(tǒng)與環(huán)境上全部 通過,達到了 高校運動會成績管理的基本 要求。 不同用戶 可根據(jù) 運動會運動員成績管理的 需求 ,使用自定義設(shè)置參賽單位、競賽項目、運動員編號等信息等功能,此外, 能夠?qū)崿F(xiàn)對 運動會運動員 成績的錄入、 修改、查詢、統(tǒng)計等功能。 首先要感謝我的論文指導(dǎo)老師,在我撰寫論文的整個過程中,無不得到他熱情的指導(dǎo)與悉心的幫助 !同時,還需感謝 廣西財經(jīng)學院信息與統(tǒng)計學院 授課的各位老師,感謝他們耐心的教導(dǎo),他們謙遜的品格、淵博的知識、兢兢業(yè)業(yè)的授業(yè)精神使我受益匪淺,不僅讓我學到了專業(yè)技能,也讓我學到了為人處世的哲學態(tài)度。 。感謝我的同學和朋友們,是他們?yōu)槲姨峁┝丝少F的建議和熱情的幫助,他們給予的友誼,我終生難忘 !還需要感謝我的家人,正是他們的理解與支持才讓我堅持到底。另外, 還具 一定 的可移植性和擴展性, 其他的綜合性運動會和單項運動會的成績管理的應(yīng)用也同樣適用。在測試過程中發(fā)現(xiàn)該系統(tǒng) 可移植性和擴展性,其他的綜合性運動會和單項運動會的成績管理的應(yīng)用也同樣適用。在軟件測試期間,隨機挑選測試用例中的數(shù)據(jù),使用不同權(quán)限 用戶 登錄系統(tǒng), 對系統(tǒng) 的成績管理與成績統(tǒng)計等功能進行測試。 白 盒測試 通過檢測軟件系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)或邏輯是否按原設(shè)計要求正確進行,檢測系統(tǒng)中的每段程序代碼是否將考慮到每一條通路的正23 確實現(xiàn)和正常處理,該測試是將待測試的軟件系統(tǒng)比作是一個完全透明的白盒子,白盒子內(nèi)部的邏輯結(jié)構(gòu)和狀態(tài)一目了然。通常,對軟件系統(tǒng)進行測試的方法多種多樣,包括功能測試、性能測試、集成測試、單元 測試等,最常用的系統(tǒng)測試方法為功能測試,又稱為黑盒測試。尤其近十幾年的時間,軟件系統(tǒng)的開發(fā)得到了前所未有的追捧,軟件數(shù)量由此得到了空前的急劇增長。)。 22 if(()) {(delete from 運動員信息表 where 運動員編號 =39。 } } } else{int v=(this, 確定刪除這條記錄嗎? ,刪除確 認 ,)。+().toString()+39。+().toString()+39。+().trim()+39。+().trim()+39。+().toString()+39。)。 if(num1num2||num1num3){(null, 編號與學院不一致 +\n+s1+的編號范圍是: +s2)。 s3=(3)。+().toString()+39。 String s3=new String()。!()) {(null, 姓名與編號不一致! \n 編號:+()+ 姓名 :+ss)。 String ss=new String()。 ResultSet rs3=null。 String url = jdbc: Connection conn=(url,sa,123)。))。,39。,3
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