范里安微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)不對(duì)稱信息asymmetricinformation(文件)
【正文】 斜率 = p1/p2 且 p1 = p2. yp1yp2邊角解的例子 – 完全替代品的情況 x1 x2 當(dāng) p1 = p2，預(yù)算約束線上的所 有消費(fèi)束都是受到同等最優(yōu)偏 好的可行消費(fèi)束。 U x x x xa b( , )1 2 1 2?為 ( , )( ),( ).* * ( )x x a ma b pb ma b p1 2 1 2?? ?計(jì)算一般需求 以柯布 道格拉斯函數(shù)為例 x1 x2 x a ma b p11*( )? ?xb ma b p22*( )??U x x x xa b( , )1 2 1 2?理性的受約束選擇 ?當(dāng) x1* 0 ， x2* 0 且 (x1*,x2*) 在預(yù)算線上， 且 無差異曲線沒有結(jié)點(diǎn)，一般需求可通過解方程 ? (a) p1x1* + p2x2* = y ? (b) 在點(diǎn) (x1*,x2*)預(yù)算約束線的斜率為 p1/p2, 與在該點(diǎn)的無差異曲線的斜率相等。 p1x1* + p2x2* = m ? (b) 在點(diǎn) (x1*,x2*)的預(yù)算約束的斜率為 p1/p2, 與無差異曲線在該點(diǎn)的斜率剛好 相等。 理性的受約束選擇 效用 x1 x2 x1* x2* (x1*,x2*) 是內(nèi)點(diǎn) (x1*,x2*) 在預(yù)算線上 理性的受約束選擇 效用 x1 x2 x1* x2* (x1*,x2*) 是內(nèi)點(diǎn) (a) (x1*,x2*) 在預(yù)算線上 。 最受偏好的可行消 費(fèi)束 理性約束選擇 效用 x1 x2 效用 理性約束選擇 效用 效用 x1 x2 理性約束選擇 效用 效用 x1 x2 理性約束選擇 效用 效用 x1 x2 理性約束選擇 效用 x1 x2 理性約束選擇 效用 x1 x2 可行消費(fèi)束 理性約束選擇 效用 x1 x2 可行消費(fèi)束 理性約束選擇 效用 x1 x2 可行消費(fèi)束 更受偏好的消費(fèi)束 理性約束選擇 效用 可行消費(fèi)束 x1 x2 更受偏好消費(fèi)束 理性約束選擇 效用 x1 x2 x1* x2* 理性約束選擇 效用 x1 x2 x1* x2* (x1*,x2*)是最受偏好的 可行消費(fèi)束 理性約束選擇 效用 ?在給定價(jià)格和預(yù)算情況下的最受偏好消費(fèi)束稱為消費(fèi)者的一般需求。 第五章 選擇 經(jīng)濟(jì)理性 ?行為主體的基本假定包括決策者總是在他的可選范圍內(nèi)選擇他最偏好的策略。 ?工人選擇 e ? e*的效用為 c(e)，因此工人會(huì)選擇 e = e*。~*)(*))(( uRecefs ???.~*)(*))(( uecefsR ???其它激勵(lì)合同 ?(ii) 工資合同 : 一個(gè)支付給工人工資的合同為： w 為每單位努力的工資。 ?因此該合同 s(y) 必須滿足 激勵(lì)可行性 約束。 u~.~u激勵(lì) 雇主的問題為選擇 e使得 ))(()(m a x efsefp ???st .~)())(( uecefs ??(參與工作約束 ) 為了最大化雇主的利潤，該合同應(yīng)該提供 給工人他的保留效用水平，也即 激勵(lì) 雇主的問題為選擇 e使得 ))(()(m a x efsefp ???st .~)())(( uecefs ??(參與工作約束 ) 激勵(lì) 雇主的問題為選擇 e使得 st (參與工作約束 ) 將 代入可得 ))(()(m a x efsefp ???.~)())(( uecefs ??.~)()(m a x uecefp ????))(( efs激勵(lì) 雇主的問題為選擇 e使得 st (參與工作約束 ) 雇主利潤最大化時(shí)有 ).()( ecef ???))(()(m a x efsefp ???.~)())(( uecefs ??.~)()(m a x uecefp ????將 代入可得 ))(( efs激勵(lì) .*)()( eeecef ?????能夠使雇主利潤最大化的合同依賴于工人的 努力水平 e*，該努力水平使得工人的邊際努 力成本等于雇主從工人努力中所得的邊際收益。 激勵(lì) ?e 為該工人的努力。 激勵(lì) ?一個(gè)工人被雇傭來做一件事。 道德風(fēng)險(xiǎn) ?假如保險(xiǎn)公司明確知道每個(gè)投保人的風(fēng)險(xiǎn)，那么它可為每個(gè)人量身定制一個(gè)保險(xiǎn)方案。 ?但是，由于整體產(chǎn)出不變而教育需要花費(fèi)成本，因此教育會(huì)降低市場的效率。 發(fā)送信號(hào) HHLH ecaa ?? HLLH ecaa ??和 由以上兩式可得 .HLHHLLHcaaecaa ????接受這個(gè)教育水平能夠發(fā)出可信的高能力信號(hào)， 從而使得高能力工人將他們與低能力工人區(qū) 分開來。 發(fā)送信號(hào) ?假設(shè)教育對(duì)于工人的工作能力沒有作用；也即教育成本為一個(gè)無謂損失。 發(fā)送信號(hào) ?工人能夠獲得教育。 發(fā)送信號(hào) ?每個(gè)工作者的工資由其預(yù)期邊際產(chǎn)品來決定。 ?低能力工作者的邊際產(chǎn)品為 aL。 發(fā)送信
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