20xx年國家公務員考試申論熱點模擬試題：提高農(nóng)村教師素質(文件)
【正文】 歲的小晴正在村子邊玩耍，被鮑 騙到家中，鮑讓她看電視，之后鮑 把門拴死，一把將小晴抱到床上，不顧小晴的反抗，將其 ****。 一些農(nóng)村地區(qū)生活水平已達到小康，但不可否認，絕大多數(shù)農(nóng)民的思想仍然很保守，甚至封建落后。所以，農(nóng)村教育發(fā)展，也包括對農(nóng)村教師職業(yè)道德提升的任務。表面上看，全市義務教育階段各學校的專任教師學歷達標率均已達到合格標準，但是農(nóng)村教師年齡偏大，學歷層次低，音樂、美術等教師專業(yè)化程度幾乎是空白，這些都是不爭的事實。為落實提案建議，教育部門做了大量的工作，有力地促進了提案的辦理。積極向上級教育部門反映，爭取更多的高校畢業(yè)生到平度支教。 (方格略 ) 得分評卷人 定資料 3提到湖南耒陽農(nóng)村小學存在著 “ 爺爺奶奶老師 ”唱主角的現(xiàn)象，根據(jù)給定資料，請談談這一現(xiàn)象的存在會造成哪些危害。 (方格略 ) 得分評卷人 ，自選角度，自擬題目進行論述。 (1)學歷 “ 含金量 ” 低。 (3)素質偏低。 “ 爺爺奶奶老師 ” 年齡較大，知識結構與現(xiàn)代教育改革和創(chuàng)新要求有一定差距，對音、體、美、信息技術等課程缺乏教學經(jīng)驗且重視程度不夠，不利于學生綜合素質 的提高。 “ 爺爺奶奶老師 ” 目前在農(nóng)村教師隊伍中的比例較大，當這些高齡教師退休時，而又沒有年輕教師及時補充進來，農(nóng)村教師隊伍將會面臨教師資源驟減的威脅。 這一問題的存在與農(nóng)村教師素質偏低不無關系，解決這一問題應從以下方面著手： (1)實施特崗計劃，創(chuàng)新農(nóng)村教師的補充機制。 (3)推進城市教師支援農(nóng)村教育。 加快農(nóng)村教師素質建設 “ 百年大計，教育為本，教育大計，教師為本 ” ，由此便可知道教師素質建設是多么的重要。因此，加 快農(nóng)村教師素質建設的步伐顯得尤為迫切。各級黨組織，要有針對性地做好教職工的思想政治工作。繼續(xù)推進農(nóng)村義務教育階段教師特設崗位計劃。實施教師培訓計劃和培訓工程，開展農(nóng)村教師素質提高工程，農(nóng)村中小學教師學歷學位層次提升工程，班主任、骨干教師、新課程、教師技 術能力建設、農(nóng)村教育碩士、教師網(wǎng)絡聯(lián)盟計劃以及農(nóng)村青年教師崗位技能競賽、送教下鄉(xiāng)、送課下鄉(xiāng)、城市支援農(nóng)村教師等活動。 。 當前，教育改革發(fā)展對農(nóng)村教師素質提出了新的、更高的要求和挑戰(zhàn)。補充一批專業(yè)學科的大學生下農(nóng)村學校實習待崗，建立準教師崗位，實現(xiàn)教師先實踐再上崗的工作體系，增強 “ 造血 ” 功能，既緩解大學生就業(yè)壓力又解決農(nóng)村中小學教師隊伍供需矛盾。幫助教師及時了解教育改革的形勢和黨的方針政策，明確師德建設目標，不斷提高教師職業(yè)道德素質和心理健康水 平，增強心理承受能力和對突發(fā)事件的應對能力，減輕不必要的心理壓力。首先，做好農(nóng)村教師師德和心理狀況的調研工作。 這些問題的存在嚴重制約著我國教育的發(fā)展，在城鄉(xiāng)學校教育差距日益加大的今天，要把農(nóng)村教育搞上去，就必須建立一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、素質較高的農(nóng)村教師隊伍。 (4)提高農(nóng)村教師待遇，吸引優(yōu)秀教師到農(nóng)村任教。 (2)加強農(nóng)村中小學教師培訓。 給定資料 2反映了 2020 年濟南中小學呈現(xiàn)出明顯的城鄉(xiāng)教育差距問題，主要體現(xiàn)在城市班額臃腫，農(nóng)村班額寬松 。 “ 爺爺奶奶老師 ” 難以適應新課改要求，造成農(nóng)村小學教育跟不上國家基礎教育改革的步伐。 這些問題，嚴重影響了農(nóng)村教師隊伍素質建設，不利于農(nóng)村教育的健康發(fā)展，需要引起我們的高度重視。 (2)年齡老化。 (方格略 ) 參考答案 省級以上 (含副省級 )綜合管理類標準預測試卷一 一直以來，教育問題都是國家和政府高度重視的問題，十七大報告中明確提出，要加強教師隊伍建設，特別是重點提高農(nóng)村教師素質。 (方格略 ) 得分評卷人 2 所反映的問題，并針對此問題給出合理的解決方案。 三、作答要求 得分評卷人 ，整理一份供有關負責同志參閱的材料。今后，將根據(jù)教師退休情況建立新教師補充機制，每年考錄一定數(shù)量的新教師，盡快實現(xiàn)農(nóng)村教師隊伍的合理梯次結構。為了改變農(nóng)村師資力量薄弱的現(xiàn)象，政協(xié)委員萬清華、徐升軍等人經(jīng)過大量調研，提出了 4件關于改善農(nóng)村義務教育階段教師隊伍結構的 提案，反映了當前農(nóng)村教師隊伍的情況，分析了農(nóng)村教師年齡老化、素質偏低的原因，提出了解決問題的建議和辦法。 ，山東省平度市堅持教育優(yōu) 先發(fā)展戰(zhàn)略，義務教育事業(yè)得到健康發(fā)展。一
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