最新教育教學(xué)名著讀書心得(匯總8篇)(文件)
【正文】 有創(chuàng)造力和責(zé)任感的公民。這些教育名著不僅告訴我們?nèi)绾谓逃?，更能幫助我們認識自己的不足，不斷反思和進步。小說采取了十分獨特的展開方式，作者并沒有直接提到主人公，而是從外人洛克伍德的拜訪開始的。兩人身份的差異和當(dāng)時的社會背景讓兩人的感情只能成為令雙方都痛苦的包袱，凱瑟琳的天真與幻想讓一向深愛著她的希斯克利夫由一個默默忍受虐待的孩子成長為一個脾氣暴躁，充滿憤恨的人。整部小說都壓抑在希斯克利夫傷感的痛苦和扭曲的人性當(dāng)中，而呼嘯山莊的故事展示出的正是一幅畸形社會的生活畫面，勾勒了被這個畸形社會扭曲了的人性及其造成的種種痛苦。呼嘯山莊的故事不會在現(xiàn)實里重演，但它悲情的苦痛卻會隱落在生活中的角落里。一個棄兒和一個小姐在這種特殊環(huán)境中所構(gòu)成的特殊感情，以及他們對辛德雷專橫暴虐的反抗?！逗魢[山莊》，唯一一部沒有被時間的塵土湮沒的杰出作品，《呼嘯山莊》，唯一一部有著永久藝術(shù)魅力的光輝作品。也許在我們生活的時代里，很難看到像故事中主人公那樣的感情，也很難感受到久壓在心中的憤怒，可是還是會存在畸形扭曲的心靈。能夠說凱瑟琳的虛榮心毀了她一生的幸福，也毀了愛她的兩個人——希斯克利夫以及埃德加，這甚至差一點毀掉下一代人的幸福。小說講述的是一段復(fù)仇的故事，希斯克利夫與凱瑟琳的感情是全書的主線，而故事中其他配角的演出實際上反射出的是兩個人之間的感情瓜葛。教育教學(xué)名著讀書心得篇五《呼嘯山莊》的作者是英國十九世紀(jì)著名詩人和小說家艾米莉?勃朗特，這位女作家在世界上僅僅度過了三十年便默默無聞地離開了人間。通過閱讀教育名著，我意識到了教育的重要性和多樣性。教育者需要具備廣博的知識和專業(yè)的技能，同時要有良好的情感素質(zhì)。通過情感教育，學(xué)生能夠建立積極的人際關(guān)系，培養(yǎng)自信心和自尊心。第四段：《教育的藝術(shù)》中的情感教育。在《兒童教育》一書中，弗雷瑞柏洛克提倡尊重和啟發(fā)兒童，讓兒童從自己的興趣和需求中得到成長。這告訴我們，在教育的過程中，要教會學(xué)生認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足。第二段：《論語》中的教育觀。其中有一個故事內(nèi)容是：有一次，他看爸爸升旗，突然一個人叫到母牛下崽子了，爸爸馬上就跑過去了，埃米爾望著旗桿，對小伊達說“你想不想上去看一看啊?”小伊達說：“好啊!”然后埃米爾就把小伊達升了上去，爸爸看到了就把埃米爾關(guān)進了廚房，結(jié)果埃米爾把廚房里的食物都吃掉了。世界名著不僅僅是
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