幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃小班幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃(實(shí)用10篇)(文件)
【正文】 商教育孩子的方法與途徑。特制定教師自己成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。再次，善于理解每個(gè)人供給的，并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為，以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。根據(jù)不一樣類型的家長的需要，指導(dǎo)和家庭親子游戲活動。其次，在實(shí)踐中成長：參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。在活動中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。再次，關(guān)心團(tuán)體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的本事。書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。以上是我的自己成長計(jì)劃，期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。強(qiáng)化“五個(gè)一”工程，進(jìn)行基本功（彈唱）訓(xùn)練，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)。開展系列園本培訓(xùn)活動，提升青年教師的專業(yè)水平。二、工作重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。向英語教師學(xué)習(xí)口語與幼兒交流。學(xué)習(xí)綱要的資料，領(lǐng)會《綱要》中的精神。首先，關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起一切為孩子的崇高思想。探索適合本班的教育資料、教育方法。經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。最終，深入學(xué)習(xí)開展家長工作。首先，我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級各位教師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。讓每位幼兒在幼兒園健康快樂的生活、學(xué)習(xí)，讓家長安心，放心。(2)對部分是家中長輩來接孩子的情況,我們不僅會口頭傳達(dá),還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系,以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。(3)突出活動多元化、在活動中關(guān)注師生的互動作用,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),并讓幼兒多動腦、動手、動口。(5)鼓勵孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中,點(diǎn)心后,飯后可以玩一玩,還可以與同伴交換玩,這中間可以培養(yǎng)孩子主動與人交往,更能培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往能力:幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的協(xié)商語言。引起幼兒對玩具寶寶的同情,從而懂得玩具是我們大家的好朋友,要愛惜它。(3)注重日常工作中的檢查、督促,發(fā)現(xiàn)幼兒不正確的地方及時(shí)個(gè)別指導(dǎo)。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣,愿意跟著老師一起做動作
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