【摘要】作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。 《赤壁賦》教案設(shè)計后赤壁...
2025-08-13 11:26
【摘要】作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。 《赤壁賦》教案高中語文《赤壁...
2025-08-17 02:18
【摘要】人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有...
2025-08-17 04:09
【摘要】關(guān)于赤壁賦讀書心得體會 #赤壁賦讀書心得體會1# 初讀此文時，便覺有不凡之氣，熟讀后，細(xì)加品玩，更覺此文精美。 本文記敘的是蘇軾與客人在赤壁游玩之事，全文十分流暢。 我覺得文中的景色描...
2024-12-06 06:18
【摘要】總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參...
2025-08-17 01:33
【摘要】作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。 赤壁賦教案赤壁賦教...
2025-08-17 01:28
【摘要】第一篇：《赤壁賦》復(fù)習(xí)教案 《赤壁賦》復(fù)習(xí) 一、通假字： 1、舉酒屬客：屬通囑，勸酒 2、山川相繆:繆通繚,縈繞 二、古今異義： 1、望：古——農(nóng)歷小月十五日，大月十六日 今——希望、渴...
2024-10-13 15:22
【摘要】第一篇：赤壁賦試講教案 《赤壁賦》試講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 下午好，我是XX號選手，我今天試講的課程是《赤壁賦》，現(xiàn)在開始正式上課！ 上課，同學(xué)們好！ 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，余秋雨在《蘇東坡突...
2024-11-04 12:39
【摘要】第一篇：前赤壁賦翻譯 前赤壁賦翻譯 壬戌年秋天，七月十六日，我和客人蕩著船兒，在赤壁下游覽。清風(fēng)緩緩吹來，水面波浪不興。舉起酒杯，勸客人同飲，朗頌《月出》詩，吟唱“窈窕”一章。一會兒，月亮從東邊山...
2024-10-13 12:12
【摘要】第一篇：《前赤壁賦》教案 《前赤壁賦》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解文中蘇軾情感變化的過程。 2、體驗(yàn)蘇軾如何在逆境困苦中運(yùn)用理性思辯使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。 3、感悟文中...
2024-11-03 22:26
【摘要】第一篇：赤壁賦 赤壁賦 赤壁賦1 原文： 是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。 已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴...
2024-11-05 03:15
【摘要】第一篇：《赤壁賦》優(yōu)秀教案 赤壁賦 蘇軾 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能：掌握有關(guān)文言實(shí)詞和虛詞，提高理解文本分析能力 2、過程與方法：體會作者的情感變化，品鑒景、情、理三者交融的寫法 3、態(tài)...
2024-10-13 15:27
【摘要】第一篇：后赤壁賦蘇軾 后赤壁賦 蘇軾 是歲十月之望，步自雪堂從雪堂步行出發(fā)。雪堂，蘇軾在黃州所建的新居,離他在臨皋的住處不遠(yuǎn)，在黃岡東面。堂在大雪時建成，畫雪景于四壁，故名“雪堂”，將歸于臨皋亭...
2024-11-04 02:44
【摘要】第一篇：《后赤壁賦》教案 后赤壁賦蘇軾 【三維目標(biāo)】 知識與技能：積累文言實(shí)詞虛詞，掌握相關(guān)的文言知識，流暢地翻譯全文。 過程與方法：誦讀法；總結(jié)歸納法；比較法，通過前后兩賦比較理解文章主旨。...
【摘要】第一篇：赤壁賦1 《赤壁賦》教案 設(shè)計指導(dǎo)思想 《赤壁賦》在“像山那樣思考”這個專題中，這個專題有三個板塊，內(nèi)涵是人與自然的關(guān)系。這個專題的教學(xué)設(shè)計，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在在文本審美的基礎(chǔ)上欣賞自然，感悟...
2024-11-05 03:33
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