20xx年幼兒園大班數(shù)學活動教案及反思(實用13篇)(文件)
【正文】 。以7為分母，分別寫出3個真分數(shù)和3個假分數(shù)。）（四）總結(jié)。學會測量結(jié)果與長短之間的關(guān)系，長物件用長工具測量則次數(shù)少，長物件用短工具測量則次數(shù)多。測量工具準備，測量物件，尺子，繩子，盒子，記，記錄本等。老師把工具分發(fā)給每一組小朋友，老師在臺上先事先給小朋友們示范一下，測量一根繩子的長度，讓小朋友們看到繩子到了什么刻度，就是什么長度。測量錯誤的孩子，應該鼓勵再測一次，老師可以再次給予示范。在活動之前也看過一些關(guān)于“比長短”的文章，和同行的活動反思，所以在準備學具和提要求時更謹慎了。幼兒園大班數(shù)學活動教案及反思篇五活動目標激發(fā)幼兒學習數(shù)學的39?；顒訙蕚洌嚎ㄍㄈ宋飯D片3張、雪花片玩具數(shù)片。（有、有、到）今天米奇遇到了一個難題，想請我的好朋友唐老鴨、米妮、高飛和我一起來，解開它好嗎？（好）我這里有5個小雪花片玩具，需要分別放在2個筐里，我不知道該怎么分，你們來幫我好嗎？（好）可是我的東西忘帶了，怎么辦呢？（看看妙妙工具箱有沒有）好的，那我們一起來看看，大家一起來說：“嘔，土豆”（嘔，土豆）下面我請幾個小幫手來幫我給每個小朋友發(fā)5個玩具，誰愿意來幫助我？（我）現(xiàn)在小朋友都拿到了5個雪花片玩具，那就開始來幫我一起解決我的問題好嗎？（好）小朋友們準備好了嗎？游戲開始嘍！（準備好了）二、開始游戲嗨！大家好！我是米老鼠，哎對了！小朋友要不要跟我進我的妙妙屋啊？（要）太好了，我們走吧，哦！差點忘了，要進入妙妙屋，我們必須要念奇妙的咒語，米是噶，莫是噶，米老鼠。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和思維能力。相信對將來三個以上的物體進行比較有一定的幫助。整個活動下來，發(fā)現(xiàn)幼兒之間在能力上還是有差異的，大部分幼兒能很好地進行比較，但在表達方面上就有所欠缺，部分幼兒不能表達出自己的觀點。老師若是發(fā)現(xiàn)孩子的測量方法有錯，則需要及時更正并指導。老師引導小朋友們講出高矮，長短，胖瘦等等相對的東西，讓孩子們先從自我認識的概念入手。培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。像3/3/5/9/4......這樣的分數(shù)叫作假分數(shù)。自己寫，全班交流。（三）活動三：練一練。分別寫出幾個真分數(shù)、假分數(shù)、帶分數(shù)，它們各有什么特點？與同學進行交流。b
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