20xx年幼兒園大班級教研工作計劃幼兒園片區(qū)教研活動計劃(十四篇)(文件)
【正文】 自己的主見。本學期將對游戲中的薄弱之處重點練習訓練，同時幼兒在掌握了一定的技能基礎上，逐步深化游戲的主題與目標，讓游戲活動變得更加形象、生動、有趣。積極參與游戲活動，會用語言表達自己的意見、想法，能創(chuàng)造性地運用形象，自由地開展游戲。同伴間會合作著完游戲，不單一地玩。三、具體措施(一)環(huán)境創(chuàng)設期初合理調整游戲區(qū)，并根據(jù)幼兒需要增設游戲區(qū)，擴大原來區(qū)域的空間，考慮地理特點和游戲特點，做到科學適用。(二)教師指導大班角色游戲過程中還會出現(xiàn)不少的問題，比如想玩新主題新情節(jié)卻沒有足夠的經驗等，教師要全面地有重點地觀察，并適時給予指導。制作部分半成品，并劃分游戲區(qū)域，使游戲區(qū)域固定下來，鼓勵幼兒和家長一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品。會形象、逼真地進行模仿，會使用一些游戲道具。物品會按類擺放，并回自覺收拾整理。二、游戲目標按意愿自選角色，會進行角色分配，并能明確所扮演角色，了解其職責。游戲常規(guī)：活動中，大多數(shù)幼兒能有始有終堅持完成任務，并能遵守游戲的各項常規(guī)，但少數(shù)幼兒卻少有耐心，總是這邊做做那邊看看，堅持性不夠，有時甚至會故意搗亂他人的游戲，這就時常需要老師和同伴的提醒。具體分析如下：游戲興趣：進入大班的孩子，對游戲的興趣顯得更為濃厚，選擇游戲時有的幼兒表現(xiàn)得很熱烈，喜歡爭搶自己喜歡的角色，這樣的孩子占多數(shù)，還有一部分則表現(xiàn)得很靦腆、含蓄，在游戲中選擇一些較為安靜的角色。五、各月具體安排幼兒園大班游戲活動計劃篇三一、班級情況分析大班的幼兒已是幼兒園中年齡較大的孩子，雖然如今是大班的孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點。(5)抓好活動后的評價及整理工作，以便更好的搞好區(qū)域活動。(2)教師每天都有兩項活動作為重點輔導。在區(qū)域活動設置物品，具有全面性、層次性的特點，可供不同操作。(2)引導幼兒觀察物體，表現(xiàn)結構物體的特征和細節(jié)。益智區(qū)活動材料：拼圖、沉浮瓶、棋類、放大鏡、磁鐵、迷宮圖目標：(1)愿意與同伴分享自己的玩具(2)學會玩不同的棋，能在游戲中遵守游戲規(guī)則，從而提高幼兒動手動腦的能力和自制力，發(fā)展手腦的協(xié)調性。(2)學習15以內的分合，20以內的加減法(3)繼續(xù)認識時鐘，準確辨認整點和半點，并指導15分鐘為一刻，初步了解分
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