20xx年幼兒園大班學期計劃春季幼兒園大班學期計劃上學期(二十篇)(文件)
【正文】 的人際關系，接受新老師，結交新朋友，而能否很快融入新集體與老師同學和睦相處，則有賴于一定的與人交往的能力。二、家長、社區(qū)工作期初對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。 充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。三 月 份開展“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動。五月份開展“勞動節(jié)教育活動”進行園級唱歌比賽。一、班級情況分析經過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。對生活中的語言、聲調節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言、聲調、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)能用普通話與人交流,表達自己的意思。在日常生活游戲中,認識正方體、長方體、球體等幾何形體。(三)、社會領域:愿意接受有難度的任務,嘗試新活動遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗大帶小的快樂。( 四)、美術領域:能主動參與多種美術活動并能創(chuàng)造性的表現。知道美術作品如何反映現實生活和人的思想感情,并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。遵守規(guī)則,行為正確,有較強的自護能力。加強常規(guī)訓練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。并培養(yǎng)具有反思能力的教師，推進教師專業(yè)化的發(fā)展。每周定期填寫好幼兒在園情況報告冊繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯系,主動及時地與家長溝通,交流幼兒在 園內、園外的各種表現,取得家園教育的一致性。教育孩子遵守課堂紀律,舉手發(fā)言,積極回答老師問題。進餐時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食。進一步引導幼兒學習根據畫面需要,恰當運用各種顏色,并學習色彩的調配,表現畫面的深淺、冷暖關系。進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖,知道對稱、均衡美,學習從形式和內容的角度評價自己和他人的美術作品。了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習慣。能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單
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