20xx年冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃(實(shí)用13篇)(文件)
【正文】 據(jù)數(shù)據(jù)的收集和整理回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。四、后進(jìn)生輔導(dǎo)優(yōu)秀生培養(yǎng)：認(rèn)真?zhèn)浜谜n，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，確保每一個(gè)學(xué)生扎實(shí)掌握新知，鞏固舊知。在課堂教學(xué)中確保雙基的基礎(chǔ)上，注意適時(shí)發(fā)展優(yōu)生的思維，培養(yǎng)優(yōu)生的能力，從而也帶動(dòng)中差生的發(fā)展。五、教學(xué)進(jìn)度安排冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃篇三本班學(xué)生共31人,其中男生9人,女生22人 ,他們通過(guò)兩年多的學(xué)習(xí),更加明確學(xué)習(xí)目的,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí),積極向上,熱愛(ài)勞動(dòng),拾金不昧。倡導(dǎo)獨(dú)立思考和合作交流的有機(jī)結(jié)合。提示學(xué)習(xí)活動(dòng)的線(xiàn)索和學(xué)習(xí)方式。三、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能:經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程,掌握其計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算。經(jīng)歷收集和整理數(shù)據(jù)的過(guò)程,學(xué)習(xí)整理數(shù)據(jù)的方法,進(jìn)一步學(xué)習(xí)填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表和制作單式條形統(tǒng)計(jì)。正確理解面積和面積單位的意義,會(huì)進(jìn)行面積單位的簡(jiǎn)單換算。設(shè)計(jì)富有特色的實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此在本期的教育工作中,老師應(yīng)樹(shù)立正確的教育教學(xué)思想,結(jié)合當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài),擇其良好的教學(xué)方法,耐心指教學(xué)生,力爭(zhēng)為祖國(guó)、為人民培養(yǎng)出更多更好的建設(shè)者。(2)、在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上，適時(shí)引導(dǎo)，相機(jī)點(diǎn)撥，給學(xué)生“摘桃”的機(jī)會(huì)。(1)、上課時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，讓他們知道說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們完全投入都課中。三.、教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)生學(xué)會(huì)獨(dú)立審題的能力。能和同伴交流自己的想法，在表達(dá)自己意見(jiàn)的過(guò)程中，增強(qiáng)自信心和創(chuàng)造能力以及對(duì)數(shù)據(jù)調(diào)查活動(dòng)的興趣。初步感知方向或豎直方向平移。第四單元：《測(cè)量》在測(cè)量活動(dòng)中認(rèn)識(shí)分米和毫米，知道分米、毫米與米、厘米的關(guān)系。第三單元：《生活中的大數(shù)》認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”和“千”，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。20xx學(xué)年第二學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度表周次 教學(xué)內(nèi)容 周次 教學(xué)內(nèi)容一 一、 位置與方向(5) 十 六、面積面積(4)二 二、除數(shù)是一位數(shù)的除法口算除法(3)筆算除法(1) 十一 面積(3)五一休假三 筆算除法(4) 十二 七、小數(shù)的初步練習(xí)小數(shù)的初步練習(xí)(4)單元練習(xí)(1)四 筆算除法(3)單元練習(xí)(1) 十三 八、解決問(wèn)題解決問(wèn)題(4)
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