社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案注意事項(xiàng)(模板15篇)(文件)
【正文】 腳工整，外形美觀。本不僅讓居民自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既滿(mǎn)足了小孩喜歡動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性）。社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案注意事項(xiàng)篇四讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù)；增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、端午節(jié)的傳說(shuō)故事等等。一、情境導(dǎo)入。端午節(jié)的由來(lái)。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說(shuō)，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。粽子、香袋。設(shè)計(jì)別致、精美的粽子。師：端午節(jié)，為什么要和家人一起粽子？往年你和誰(shuí)一起吃？社區(qū)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案注意事項(xiàng)篇五2018年6月18日“艾香端午鄰里和”：xx社區(qū)。播放賽龍船慶端午的視頻，居民踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。一組比賽由3支龍舟隊(duì)進(jìn)行。
。比賽中運(yùn)動(dòng)員必須排成一列縱隊(duì)，當(dāng)裁判員發(fā)令后，全隊(duì)整體協(xié)調(diào)一致，向前移動(dòng)，并在前進(jìn)搖晃身體，做出船兒蕩漾的姿態(tài)。由社區(qū)干部、居民群眾組成龍舟隊(duì)伍，每支龍舟隊(duì)伍由4名隊(duì)員組成。（一）收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。引出——賽龍舟，端午食粽。學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。端午節(jié)的傳說(shuō)與民間故事。以上各說(shuō)，各本其源。二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟。三、端午節(jié)故事演講。將學(xué)生分為4組，分課題收集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的相關(guān)資料。，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。先由老師介紹包粽子的技巧，再給每位選手分發(fā)粽葉、糯米等食材制作粽子，評(píng)比出誰(shuí)包得最好、最多（包粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，但年青一代很大部分已經(jīng)不會(huì)包了，這樣的傳統(tǒng)技藝一定要傳承下去）。（小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說(shuō)有避
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