最新高二物理教學(xué)計(jì)劃必修三(十五篇)(文件)
【正文】 表只剩一個(gè)了，讓張柯明拿走了，6小組同學(xué)頓時(shí)撅起嘴，生氣了。你們可以試一下這種方案。接下來我讓各小組上臺(tái)，按照各組同學(xué)設(shè)計(jì)的方案領(lǐng)取儀器，我要求他們一一清點(diǎn)，輕拿輕放。有的說注意滑動(dòng)電阻器滑片的位置和電阻箱開始的電阻。他們認(rèn)真地測量數(shù)據(jù)，記錄結(jié)果，列方程或畫圖求解，認(rèn)真地分析計(jì)算。同學(xué)們熱情很高，用了20分鐘基本上完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)?！蓖趸⒄f：“我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中電壓表、電流表、電阻箱的讀數(shù)很重要。作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學(xué)生理解、聽懂，學(xué)生只有會(huì)自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對(duì)題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)能力。①明確概念引入的必要性和事實(shí)依據(jù)。④理解概念的定義、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。其次，把握好進(jìn)度，且勿圖快。作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層，做到有縱有橫。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時(shí)改進(jìn)。良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課。 “學(xué)生主動(dòng)式互動(dòng)教學(xué)”，教學(xué)的過程不再是教師講授，學(xué)生聽講的單一過程，而是學(xué)生主動(dòng)獲得學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程，教師以一個(gè)交流者(甚至不是指導(dǎo)者)的身份出現(xiàn)在課堂上。高二物理教學(xué)計(jì)劃必修三篇四本學(xué)期高二物理的主要任務(wù)是：圍繞高二物理海珠區(qū)統(tǒng)考、水平測試工作，既完成教書任務(wù)，更完成教書育人的任務(wù)。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學(xué)生在講臺(tái)前探討，也可以讓學(xué)生自己來講。使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制。：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探討的課題。⑥注意從定義式導(dǎo)出被定義的39。③了解概念的種類(矢量、標(biāo)量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化率等等)，以便用比較法教學(xué)。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)。這對(duì)我們以后的實(shí)驗(yàn)很重要，希望大家下去按要求完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫出實(shí)驗(yàn)反思。蔣鵬說：“我學(xué)會(huì)了正確的連接電路了。要求他們規(guī)范作圖，正確處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果。聽了同學(xué)們這么說，我才放心的讓他們動(dòng)手了。教室頓時(shí)激動(dòng)起來，我趕緊抬嗓門提醒：“別著急接通電路，大家接電路時(shí)要注意哪些問題呢?”有的說要注意電壓表電流表的電流流向。我們?cè)谠O(shè)計(jì)實(shí)
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