最新新型玻璃第二課時教案新型玻璃教案(通用8篇)(文件)
【正文】 ，每遍都有每遍的目的，形式多樣，讓學(xué)生樂意讀書，讓課堂氣氛寬松活躍起來。 學(xué)生帶著自己的問題，自由朗讀課文，提出讀書要求。 情境設(shè)置，指導(dǎo)學(xué)生介紹新型玻璃的特點和作用。學(xué)會本科生字新詞。多媒體課件。板書夾絲網(wǎng) 防盜玻璃夾絲玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃三、講讀第一自然段學(xué)生默讀第一自然段，用“——”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點的語句，用“~~~~”劃出描寫它作用的語句。四、分組自學(xué)二至五自然段學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。六、作業(yè)抄寫生字新詞一、復(fù)習(xí)今天，老師將帶著大家繼續(xù)走進新型玻璃展覽館，進一步了解各種新型玻璃。二、召開展銷會，鼓勵學(xué)生竟說同學(xué)們，今天老師要在我們班開一個展銷會，讓每一位同學(xué)都當(dāng)一回推銷員，推銷員是干什么的，知道嗎?(就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家，發(fā)動大家來買自己介紹的產(chǎn)品，如果來買的人越多，就說明你這個推銷員的水平越高。同學(xué)們，除了課文中介紹的五種新型玻璃之外，你們還知道其他新型玻璃嗎?如果知道，你就給大家介紹一下。特點 不斷探索新型玻璃作用 創(chuàng)造奇跡新型玻璃第二課時教案篇五教學(xué)內(nèi)容分析:本文緊緊扣住一個新字。學(xué)生完成方案交流總結(jié)同學(xué)們都能積極動腦，展開想象的翅膀，設(shè)計了一種新型產(chǎn)品，還沒有完成的，或還需修改的課后完成，最后，老師愿我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷探索，讓理想成為現(xiàn)實，為人類創(chuàng)造出更多的奇跡。都準(zhǔn)備好了嗎?下面請你么上來像在座的老師和同學(xué)推銷。(出示表格)下面請同學(xué)們打開課本讀一讀課文，然后看著表格，連貫的說一說每一種玻璃的特點和作用。指名學(xué)生完成板書，填寫四中玻璃的特點和作用。教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點和作用。提出不理解的詞語。聯(lián)系說話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設(shè)計的新型產(chǎn)品。把這幾種新型玻璃介紹給你的家人聽。 小組合作學(xué)習(xí)，討論問題。以言語學(xué)習(xí)為主旨，教師引導(dǎo)學(xué)生從感知語言，到領(lǐng)悟語言的精妙，步步深入，吸收、積累。課件、掛圖學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題，教師要關(guān)注學(xué)習(xí)主體的自主建構(gòu)，相信學(xué)生，讓學(xué)生使用學(xué)到的知識技能和方法來充分地開展自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師組織者的功能，使學(xué)生成為課堂上真正的主人。請第一排
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