最新幼小銜接家長會發(fā)言稿簡短幼小銜接家長會發(fā)言稿結束語(十四篇)(文件)
【正文】 ,新入學的孩子就可能會感到這種新的師生關系有些不能接受,甚至感到生疏和壓抑.(4 )教學方法的變化。通常在幼兒園被認為是理所當然的個人要求,如上廁所、說話、玩東西等。(6 )家長和老師期望值的變化?？偠灾?，為了做好孩子入學前的準備工作，必須遵循兒童生理心理發(fā)展的規(guī)律和特點，既要重視兒童智力的訓練與培養(yǎng)，又要強調非智力因素的培養(yǎng)，力求兒童入學前準備的全面性。在這方面家長要特別注意的是，決不能用上小學對孩子施加壓力，進行恐嚇。良好的睡眠，可以消除疲勞，保持旺盛的精力，增強記憶力。其次要讓孩子心中有時間觀念。(獨立空間，分床)家長為幼兒特開辟一個獨立學習小空間，選擇自己喜愛的臺燈及其樸素實用的學具(書包、文具盒、橡皮、拼音本、方格本、多格算術)，讓幼兒在輕松愉快的心情中熱愛學習。因此，家長要教育孩子學會保護自己。(1 )自己的事情自己做(大班教師已注重培養(yǎng))：自己收拾書包，孩子每次完成作業(yè)后，讓他自己削好鉛筆，放好本子，把書裝好。(大班逐步開始布置一定的家庭作業(yè))家長們?yōu)榱俗尯⒆佑懈嗟臅r間超前培訓，開始幫助孩子包辦一切本應培養(yǎng)孩子來做的事情。家長們這種包辦代替的做法使孩子們產(chǎn)生了強烈的依賴性，缺乏做事的責任感和獨立意識，造成了入學后的種植槐恪(自己背書包)(2 )坐得端，行得正。做到“三個一”(眼睛距離書本一尺。(3 )愛清潔、講衛(wèi)生。一個人的文化修養(yǎng)往往可以從行為上得到肯定。(5 )培養(yǎng)幼兒傾聽的習慣，平常在家中一家三口多做“傾聽”游戲，看誰聽得最準確。幼時的教育對一個人的將來起到至關重要的影響。因此家長要培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生意識和習慣，要讓他們從簡單的事情做起。胸里桌子一拳)作業(yè)時要有正確的寫字姿勢：坐姿正確，做到“一直一正二平”，即身體直，頭正，肩平，腿平。坐姿端正與否，不僅影響到學習，而且影響到身體的正常發(fā)育。幫助孩子收拾書包。如果家長代勞，孩子就會失去自己照顧自己的機會。(需要21次行為重復)(2 )認可階段：即逐步從心里接受自己所做的事并認為這些事是好的和有道理的。孩子進入小學后，他們的活動空間相對來說比幼兒園要大得多，老師不可能一天到晚跟在他們后面。家長更要起到模范帶頭作用。因此，小學生晚上8:30 —— 9:00入睡才能做到早上6:30 —— 7:00起床。(2 )調整好幼兒生活規(guī)律。為了讓孩子高高興興地進入小學，家長要使
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