最新幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)(5篇)(文件)
【正文】 了什么呀?(怎么?你不要命啦!)那小馬它又是怎樣做的呢?(讓我試試吧)它是一匹怎樣的小馬?(勇敢)師：原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)得那么淺，也不像松鼠說(shuō)得那么深，為什么?演示圖片，觀察、比較、分析三種動(dòng)物的區(qū)別。四、為老師做件事，結(jié)束活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備課件我的成長(zhǎng)過(guò)程絨布板一塊。請(qǐng)幼兒在觀察照片上孩子在兩歲時(shí)的樣子，兩歲時(shí)的樣子和你剛出生時(shí)的樣子相比較有什么不同?教師小結(jié)：在親人的細(xì)心照料下，你長(zhǎng)大了長(zhǎng)高了，會(huì)說(shuō)走路，會(huì)吃飯、上廁所等等。，嘗試仿編動(dòng)作表演兒歌。教師：圖上畫(huà)的是誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?，幼兒欣賞。教師根據(jù)兒歌內(nèi)容提問(wèn)：小螞蟻見(jiàn)面后會(huì)怎么做?它們互相碰碰小須須是在干什么?小螞蟻排隊(duì)走，去做什么事?《小螞蟻真有趣》。排隊(duì)走，一二一，大家去抬(一粒米)。教師和幼兒邊說(shuō)兒歌邊表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前，幼兒已多次觀察過(guò)云彩的變化，對(duì)云的形成有了初步的了解。活動(dòng)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的欣賞能力，發(fā)展言語(yǔ)表達(dá)能力，嘗試創(chuàng)編。師：“現(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)看看千變?nèi)f化云，看一看這些云像什么?”(配樂(lè)欣賞詩(shī)歌：云彩和風(fēng)兒)二、討論云彩變了些什么?云彩為什么有趣?為什么云彩會(huì)變?三、配樂(lè)朗誦《云彩和風(fēng)兒》。幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)編詩(shī)歌活動(dòng)。通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備《幸福的小狐貍》小狐貍布偶活動(dòng)過(guò)程小狐貍布偶——我是一只幸福的小狐貍，寶寶們和我一起去感受幸福吧!聽(tīng)《幸福的小狐貍》——我每天生活的很高興，可幸福了，有吃好吃的，有好朋友一起玩……提問(wèn)——小狐貍春天有什
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1