小學(xué)心理健康教育課程設(shè)計(jì)教案萬(wàn)能模板(文件)
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。心理專家的牌子夾學(xué)生帶好筆。學(xué)生拿起老師為他們各自準(zhǔn)備的一朵含苞欲放的花。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自己。（老師放下花）人人都說(shuō)生命如花,讓我們來(lái)觀賞一下花開(kāi)的情景。師：同學(xué)們，萬(wàn)物滋潤(rùn)，百花盛開(kāi)，聽(tīng)，大自然中花開(kāi)的聲音，多么美妙，充滿生機(jī)，充滿活力，你的桌上也有一朵這樣的39。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:課件(名言、圖片、音樂(lè)等)。設(shè)計(jì)此次活動(dòng)，旨在讓學(xué)生懂得不但要有強(qiáng)健的體魄，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。五、制作堅(jiān)持協(xié)議書(shū)（準(zhǔn)備紙）自己制作一份“堅(jiān)持協(xié)議書(shū)”。（學(xué)生講述圖畫(huà)的內(nèi)容，教師相機(jī)指導(dǎo)、點(diǎn)撥）那你有那些類似于他的行為呢？學(xué)生談自己不能堅(jiān)持做得事。（學(xué)生講述圖畫(huà)的內(nèi)容，教師相機(jī)指導(dǎo)、點(diǎn)撥）對(duì)照這位同學(xué)想一想，你自己平時(shí)有哪些方面是像他這樣做的？學(xué)生暢所欲言。因?yàn)樵谒麄冃闹杏幸粋€(gè)信念：堅(jiān)持就是勝利。【教學(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，一提到鳥(niǎo)巢、水立方我們每一個(gè)中國(guó)人都激動(dòng)萬(wàn)分，自豪無(wú)比，2008年的奧運(yùn)會(huì)的確不同凡響，它帶給我們太多的39。在日常生活中常常會(huì)出現(xiàn)的虎頭蛇尾現(xiàn)象，就是缺乏堅(jiān)持性的表現(xiàn)。幫助學(xué)生找到做事不能堅(jiān)持到底的原因，并找到督促自己堅(jiān)持做事的方法。步驟六：引導(dǎo)情緒原來(lái)有許許多多，那么，哪一種情緒你希望經(jīng)常擁有它呢？（快樂(lè)、高興等）我們也來(lái)談一談快樂(lè)的事吧！老師先舉例自己的一些快樂(lè)事情：如收到小禮物，得到朋友和家人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，買了一本好書(shū)等，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，講出自己生活中值得高興的事情。有幾件禮物送給大家，要你自己用手伸進(jìn)盒子里去取。【教學(xué)方法】游戲法，表演法，情景教學(xué)法【教學(xué)用具】多媒體教學(xué)，實(shí)物，圖片等【教學(xué)過(guò)程】步驟一：課前談話：今
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