最新比例的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(3篇)(文件)
【正文】 旁。根據(jù)大家說(shuō)的，老師得出了這樣的結(jié)論（出示最后三句兒歌）：貓和錨莫混淆看看偏旁就知道（學(xué)生齊讀）六、學(xué)習(xí)帶有“苗”字的形聲字。今天我們認(rèn)識(shí)的字都是以“苗”字作為主字，給它加上不同的偏旁，組成新字。八、轉(zhuǎn)盤游戲：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，學(xué)生讀出組成的字并組詞。在學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)形聲字的規(guī)律后，再讓學(xué)生運(yùn)用規(guī)律猜字、識(shí)字，從頭至尾，學(xué)生始終處于有趣的識(shí)字游戲中，興味盎然。朗讀詞串，積累詞匯，了解春天景物的特點(diǎn)，感受春天景色的美好識(shí)字1教案教學(xué)設(shè)計(jì)精品推薦認(rèn)識(shí)本課的生字，并能按筆順正確地書(shū)寫(xiě)田字格中的8個(gè)生字。（2）春風(fēng)跟其他季節(jié)的風(fēng)有什么區(qū)別呢？（出示）春風(fēng)像（3）真好！那我們一起把這輕柔的春風(fēng)讀一讀。（4）通過(guò)課外閱讀，你知道哪些有關(guān)春雨的詩(shī)句？（5）有感情讀一讀詞。嫩芽（1）注意嫩的聲母和韻母，誰(shuí)能讀準(zhǔn)它？指名讀？開(kāi)火車讀，齊讀。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：胡 戲生觀察，說(shuō)出要注意的地方，練習(xí)書(shū)寫(xiě)試舉出錯(cuò)誤的字例，讓生分析聽(tīng)音樂(lè)，生自由活動(dòng)生個(gè)讀課文，師出示課文內(nèi)容。并與圖對(duì)照。小草（1）讀準(zhǔn)草的聲母，一齊讀兩遍。（2）看，在春風(fēng)吹拂下，柳樹(shù)在干什么？真像什么？出示春風(fēng)一吹，柳樹(shù)。（2）春雨有是什么樣的？（3）
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