【正文】 做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。5．老師和學(xué)生一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。并且舉行選拔賽，評(píng)選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。3．定期進(jìn)行評(píng)比，凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。2．使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。“圖書進(jìn)班級(jí)”。在班級(jí)中營造良好的讀書氛圍。一、活動(dòng)目的：激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。二、讀書口號(hào)：精讀百書，好書伴我快樂成長!三、準(zhǔn)備工作：對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。每天讀書不得少于半小時(shí)。在每個(gè)學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上，建立起班級(jí)圖書角，并請(qǐng)班級(jí)中的兩位同學(xué)作好每天借書的記錄工作。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，開展主題讀書活動(dòng)，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香班級(jí)，讓讀書成為習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。 以閱讀童話故事為主，同時(shí)與寫作相結(jié)合，學(xué)生自編、續(xù)編童話故事。讓名人的勵(lì)志故事不斷激勵(lì)自己。 選擇孩子們感興趣的文學(xué)名著，讓學(xué)生設(shè)身處地的去感受、體驗(yàn)書中小主人公的經(jīng)歷。 主要是閱讀一個(gè)優(yōu)秀文章，從而提高孩子們的寫作水平。二、原則：以“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采和演講才能，以各自不同、新穎的角度和方式表達(dá)對(duì)祖國的熱愛以及對(duì)祖國偉大復(fù)興的信心。六、活動(dòng)過程安排：由班委前向全班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知。比賽場(chǎng)地：四（2）班教師。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（45分）表述清楚，語言流暢，聲情并貌（20分）聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（20分）服裝整潔，儀表端莊（10分）時(shí)間限制（5分）八、比賽流程領(lǐng)導(dǎo)講話致辭參賽者依次演講評(píng)委評(píng)頒獎(jiǎng)四（2）班20xx年5月班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇十二為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書，愛讀書，會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。（三）、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫。）班級(jí)小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。（3）班級(jí)將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。（四）、作品交流展示，享受成功喜悅。班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇十三書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了響應(yīng)“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求，配合學(xué)校開展的“讀校園書、做書香人”讀書活動(dòng)號(hào)召，激發(fā)學(xué)生讀書的`興趣，使每一個(gè)學(xué)生都愛讀書、想讀書、會(huì)讀書。通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃方案篇十四開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，凈化我們的精神家園，通過讀書活動(dòng)的開展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書，拓展視野，全面提高學(xué)生的39。提高讀書熏陶學(xué)生良好的思想道德情操。力求圖書角天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。積極參與學(xué)校書香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。班級(jí)圖書角、古詩園地建設(shè)；以“讀書活動(dòng)”為主題的展示活動(dòng)；讀書筆記展評(píng)活動(dòng)；組織開展“我讀書、我快樂”演講比賽、故事大王比賽、經(jīng)典詩文誦讀、成語接龍比賽等。繼續(xù)開展早讀活動(dòng)。學(xué)習(xí)利用閱覽室、圖書室、網(wǎng)絡(luò)，班級(jí)圖書角等查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生處理和搜集信息活動(dòng)內(nèi)容：讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)。、。書聲朗朗，書韻留香讓讀書成為每個(gè)孩子的樂趣發(fā)起全員讀書的倡議，在班級(jí)中通過班會(huì)的形式多鼓動(dòng)，多宣傳，營造轟轟烈烈的讀書氣氛，并利用家長會(huì)的時(shí)間號(hào)召家長也參與到本次活動(dòng)中來，并逐步形成讀書的好習(xí)慣。通過活動(dòng)，建立起以班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫。班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書成長冊(cè)”。（2）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫。做好讀書登記簿：（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書（每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動(dòng)）。——快樂讀書，幸福生活——（一）、積極尋找書源，讓學(xué)生有書可讀?！保ㄒ唬?、通過活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫。七、評(píng)分要嚴(yán)格遵照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。在5月15日舉行比賽。四、舉辦單位：由校團(tuán)委、常青藤文學(xué)社、航鷹博論社、紅箭模擬公司、象棋協(xié)會(huì)、螢火蟲書畫協(xié)會(huì)共同主辦。激發(fā)同學(xué)宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的熱情。 對(duì)于四年級(jí)的孩子來說，他們可能覺得四大名著理解起來，或是看起來比較枯燥，可以讓 孩 子根據(jù)自己的興趣去選讀其中的片段。 以閱讀古詩為主，并進(jìn)行可內(nèi)外古詩的積累。 結(jié)合教材第二單元的內(nèi)容，讓學(xué)生在生活中學(xué)會(huì)講誠信，會(huì)感恩。具體主題安排如下：主題一：。，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生呢個(gè)綜合素質(zhì)?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，并交流讀書心得。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。每月一次個(gè)人讀書成果展示。四、活動(dòng)措施：