最新地理教師個人工作計劃表(六篇)(文件)
【正文】 因素。難點是以上各地的地理位置與氣候差異對農業(yè)的影響。第九章:全球化與不平衡發(fā)展本章主要讓學生了解經濟全球化既是機遇，也是挑戰(zhàn)。強化學生基礎知識和基本技能的訓練，鞏固學生讀圖、填圖和繪圖的能力。組織好課堂教學，面向全體學生。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。每次單元檢測后，全面做好每個學生。做好器材的登記，使用，保管工作。2 、 我應不斷充實和提高自身的地理素養(yǎng)：加強課外閱讀，關心國內外教學改革的動態(tài)；努力提高對教育教學科研的能力。每學期讀一本有關教育的書籍，并及時反思。認真參加參與教研活動，并在具體的教學實踐中嘗試、調整。但面對高考愈來愈激烈的競爭，如果不繼續(xù)學習和提高將會被社會所淘汰。一堂課或一天教學后，通過對教學設計執(zhí)行情況的的回顧，對教學原則、目的、內容、方法、手段、教學語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進行檢查反思，特別是要抓住教學片斷、實例分析得失，抓住教學過程中的有關教改、教研中的主要問題，抓住教學活動中的“精彩一刻”，捕捉師生思想碰撞的火花，運用教育學、分析、解剖自己的教學觀念和教學行為，從而不斷總結概括正反兩方面的經驗、教訓，有意識、有針對性地進行教學行為的重塑。深入學習貫徹新課標精神，樹立新的教育觀念，從本班學生的實際水平、經驗出發(fā)尋求相匹配的教育目標、內容、組織形式及方法，并切實落實到日常的工作中，科學安排學生一日活動，合理制訂計劃，活動中注重學生團結合作精神的培養(yǎng)。在本學期5月份《暢游重慶濱江路》課題展示，6月份完成資料歸檔。認真參加參與教研活動，并在具體的教學實踐中嘗試、調動。每學期讀一本有關教育的書籍，并及時反思。：加強課外閱讀，關心國內外教學改革的動態(tài)；努力提高對教育教學科研的能力。在本學期5月份《暢游重慶濱江路》課題展示，6月份完成資料歸檔。深入學習貫徹新課標精神，樹立新的教育觀念，從本班學生的實際水平、經驗出發(fā)尋求相匹配的教育目標、內容、組織形式及方法，并切實落實到日常工作中，科學安排學生一日活動，合理制訂計劃，活動中注重學生團結合作精神的培養(yǎng)。一堂課或一天教學后，通過對教學設計執(zhí)行情況的回顧，對教學原則、目的、內容、方法、手段、教學語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進行檢查反思，特別是要抓住教學片斷、實例分析得失，抓住教學過程中的有關教改、教研中的主要問題，抓住教學活動中的“精彩一刻”，捕捉師生思想碰撞的火花，運用教育學、心理學原理等，分析、解剖自己的教學觀念和教學行為，從而不斷總結概括正反兩方面的經驗、教訓，有意識、有針對性地進行教學行為的重塑。高中地理教育是基礎教育，但面對高考愈來愈激烈的競爭，對地理教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學習和提高將會被社會所淘汰。充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。教學中關注學生的身心發(fā)展。
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