【正文】 節(jié)做起，這樣才能得到真正問心無愧的歡樂！五、環(huán)節(jié)四：宣讀倡議書主持人甲：下頭我們請班長來宣讀倡議書。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正有“建禮貌學(xué)校，做禮貌學(xué)生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。（2）、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。（6）、男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止禮貌，言行得體。班主任總結(jié)：同學(xué)們，我們每個人在那里求學(xué)，都有一個追求，都有一夢想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在那里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說禮貌的學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的期望去實現(xiàn)我們的夢想。主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你歡樂無限。我禮貌，我歡樂！此次班會到此結(jié)束，多謝大家！教師節(jié)班會活動方案策劃 教師節(jié)班會活動方案及內(nèi)容篇五活動設(shè)計目的：由于我班學(xué)生才由一年級升入二年級，對教師節(jié)的相關(guān)知識不清楚，所以我就利用星期五的下午的班隊課，讓我班學(xué)生了解教師節(jié)這一節(jié)日。通過本次活動，讓學(xué)生發(fā)揮自己的主體作用，獻(xiàn)上自己寫的一句話并念給老師聽，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。ppt《教師節(jié)快樂！》和音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。陳：同學(xué)們，一年一度的教師節(jié)就要到了，讓我們先來聽一首唱給我們老師的歌曲吧，會唱的同學(xué)請跟著電腦屏幕來一起唱，以表達(dá)我們對老師的崇敬和熱愛?。娔X屏幕上播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》）（二）通過主持人的講解對白，讓學(xué)生知道教師節(jié)相關(guān)的知識和老師工作的辛苦。黃：親愛的老師，您辛苦了！ 我們再次向您說聲：謝謝?。ㄈw同學(xué)起立向坐在前臺的老師敬禮。）（四）寫一寫對老師說的話并展示出來。（趁學(xué)生們寫話的同時，主持人拿出事先準(zhǔn)備好的心形大圖畫紙貼在教室后面的墻上）（學(xué)生們在寫話時，播放背景音樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》）陳：請先寫好的同學(xué)依順序上臺念給老師聽，再把它貼上教室后面的那張心形的大圖畫紙上。號召全體教師在第__個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任。說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。第二階段：開場音樂《我愛米蘭》。（中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛老師的目光》）家長發(fā)言?，F(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自己班的老師，并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上。紙，印泥，橡皮膏或膠帶紙，手帕，黃豆，大頭針。幼兒做小實驗，體驗大拇指的作用。大拇指只有兩節(jié)，卻占所有手部功能的一半以上，它長在其他四指的另一側(cè)，有合掌功能，可以和另四指形成拮抗作用。因此，大拇指特殊結(jié)構(gòu)的形成在人類進(jìn)化中具有里程碑意義。邀請本班的任課教師參與。第三環(huán)節(jié)：賀卡傳情。第五環(huán)節(jié)：同唱一首歌《感恩的心》。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。）一、主持人甲：全體起立！熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師！同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎！（鮮花隊向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。（3位學(xué)生朗誦詩歌）女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。這天除慶祝大會外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動。記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié)。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號。節(jié)前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎。這是1971年由美國兩院法定通過的。記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。各地開展尊師敬師活動。記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。）甲：大家都知道，我國每年9月10日是教師節(jié)。甲：今天，是我們敬愛的老師們的節(jié)日，我們真誠祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福！乙：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。邀請參加活動的所有老師?；顒訙?zhǔn)備：學(xué)生自己設(shè)計、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。五、活動要求：各班在下午第三節(jié)課下后，迅速布置教室，包括黑板；各班自行準(zhǔn)備相機(jī)，將整個活動記錄下來，班主任收集，打包上傳到政教處；屆時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級進(jìn)行巡視。第四環(huán)節(jié)：教師寄語。第二環(huán)節(jié)：感恩祝福。教師節(jié)班會活動方案策劃 教師節(jié)班會活動方案及內(nèi)容篇八一、活動目的：在第____個教師節(jié)來臨之際，為推進(jìn)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)師生交流，增進(jìn)師生感情，增強(qiáng)學(xué)生的感恩之心 ，形成崇尚尊師重教的社會風(fēng)尚，我校組織開展“特別的愛獻(xiàn)給特別的你”感恩祝?；顒?。沒有大拇指，拿筆、拿筷子、穿衣、開鎖以及穿針引線都會發(fā)生困難。動物的手和我們的有什么不一樣？動物的手沒有像我們這樣靈活的大拇指，我們能很方便、很靈巧地拿任何細(xì)小的東西，而動物不行。我們的手心和手背有什么不一樣？每個人的手掌紋一樣嗎？請幼兒先比一比自己的左右手，然后把自己左手的掌紋印下來和別的小朋友比一比，了解每個人的掌紋都是不一樣的。教師節(jié)班會活動方案策劃 教師節(jié)班會活動方案及內(nèi)容篇七為自己擁有一雙靈巧、獨特的手而自豪。大班家長和大班幼兒的集體舞蹈。幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》。唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)。四、活動過程第一階段：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準(zhǔn)備。（六）活動結(jié)束:陳：全體起立———再次向老師敬禮，并說：老師您辛苦了，謝謝您！祝老師節(jié)日快樂！教師節(jié)班會活動方案策劃 教師節(jié)班會活動方案及內(nèi)容篇六一、活動名稱《禮儀之花在幼兒園綻放》。同學(xué)們，你現(xiàn)在有什么心里話對老師說嗎？現(xiàn)在， 我們每個人就把你想對老師說的話，寫在這張便利貼上（給每人發(fā)一張便利貼）。）（三）引導(dǎo)學(xué)生說說平時該怎么做。 那么，有誰知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？ （請學(xué)生回答）陳：對，我國教師的節(jié)日是每年的9月10日，讓我們齊聲對老師說：老師，節(jié)日快樂！黃：今年是我國的第28個教師節(jié)，我國自古以來