【正文】 身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。中午不論誰值班，必須要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。定期消毒玩具。(四)活動安全平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護潛力。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。(3)讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：一、總目標本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。二、本學期主要工作任務及實施措施(一)合理安排日常教育教學活動具體措施制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)。(四)安全教育注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動。每兩周更換“家長園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。選擇主題教學內(nèi)容。開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒知道應尊敬媽媽、奶奶等婦女，知道她們很辛苦，在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤Ｅe辦“清明節(jié)”掃墓活動。五月份：開展主題“小兔兒乖乖”。慶“六一”活動。開展主題“夏天到”：(1)夏天真熱。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學好。一、指導思想教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。二、工作目標倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質的提高，強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。(3)組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。綜合本班情況制定計劃如下：(1)身體發(fā)展、跑、跳，愛參加集體活動，做模仿操。，按指示動作，理解簡單故事情節(jié)。4不糾纏大人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。(1)教學活動合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。(2)運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。二、 工作言行方面無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等。學會友好的與別人相處、幫助別人。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意要保證幼兒戶外活動的時間。現(xiàn)如今，我們班的兩名新生經(jīng)過一個星期的學習生活情緒基本已穩(wěn)定。在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規(guī)，喜歡上幼兒園。樂于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。(二)語言領域：學習注意傾聽，理解日常用語。繼續(xù)學說普通話，學習完整地表達自己的要求。喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。(四)科學領域：喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。(五)藝術領域：在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣，動作的協(xié)調性。通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。年齡在3歲左右，有10%的幼兒不及齡，只有2歲半，通過了解班上幼兒有30%未上托兒所，未有過集體生活的經(jīng)驗。因此我們在開學初對全部的孩子進行家訪，了解幼兒的一些基本情況，增進家園聯(lián)系，與幼兒成為知心朋友。為幼兒創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，進行常規(guī)培養(yǎng)。（4）開展豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。注重幼兒的情緒變化，并及時進行引導，能夠培養(yǎng)幼兒良好的`坐、行、走、書寫等姿勢。（1）根據(jù)幼兒的興趣，生活經(jīng)驗及鄉(xiāng)土特色等來確定主題。開展以環(huán)保為題材的系列活動。全面家訪，掌握幼兒的，促進家園教育協(xié)調一致。邀請家長參與各種形式的“親子活動”。開展《歡迎新朋友》，《高高興興上幼兒園》等主題活動，穩(wěn)定幼兒的情緒。體育器械、環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域活動評比。開展第17屆幼兒運動會。開展“迎新年”、“詩歌朗誦”、“合唱比賽”、“親子聯(lián)歡活動”，幼兒美術作品展覽活動。２、期末測察評估。從班級的整體發(fā)展水平來看，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活，但顧俊杰、郝楷欣等幼兒一時還不能適應。但還有部分幼兒經(jīng)常會小便在身上，還有幾個托班年齡的孩子，自理能力、行為習慣都較差，這是我們班級的薄弱環(huán)節(jié)，這學期我們要重點抓好的。具體表現(xiàn)在：大部分幼兒學習時，及個別幼兒不懂得學習，在旁邊哭鬧現(xiàn)象嚴重，很大程度上影響了班級的學習氛圍。這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。（4）會主動招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。,（4）懂得要愛護玩具，學習收拾玩具和日常用品。（3）了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。（2）在計算活動中，要求幼兒多觀察并總結。每天保證幼兒的運動量，運動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生。每月定期與家長聯(lián)系，了解幼兒在家情況，并告知家長幼兒在園情況以便更好的家園配合。幼兒園小班班級工作計劃上學期篇十帶著一群剛認識的可愛孩子順利地進入了小班第二學期。本班現(xiàn)有幼兒43名，其中男孩28名，女孩15名。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，能穿衣服。針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。(一)合理安排日常教育教學活動具體措施：制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，促進每位幼兒自主地、富有個性地發(fā)展。孩子們的午餐、午睡習慣還需要加強。在學習方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動。挑戰(zhàn)，新的的活力、新的希望。糾正龔彭飛吃飯慢的壞習慣。并采取相應的配合措施。（四）、運動（1）對體育運動感興趣，并學習一些基本運動技能。（5）喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。（1）好奇好問，喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。（1）愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。（2）學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立如廁，養(yǎng)成喝水的習慣。因此，導致了班級的整個學習活動停滯不前，沒有明顯的進步。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，以我們小龍魚的“8”字方針來培養(yǎng)孩子，讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”。大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習慣的培養(yǎng)，他們自理能力都較強，具體表現(xiàn)在：大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜，并做到飯后漱口、擦臉。４、創(chuàng)設“家園聯(lián)系”張貼家教文章，介紹科學育兒經(jīng)驗。填寫幼兒“發(fā)展評估手冊”。增添區(qū)域內(nèi)容，創(chuàng)設科學區(qū)、語言區(qū)、計算區(qū)等。召開家教講座，關于如何預防齲齒的問題。戶外器械制作評比。九月份：做好新生入園工作，召開新生家長會。組織好家長開放日，增進家長對幼兒園的了解，取得家長對幼兒園工作的支持。（三）教研工作：為了突出鄉(xiāng)土的特點，我們利用鄉(xiāng)土資料，特開展“愛家鄉(xiāng)的情感教育”，并配合開設區(qū)域、環(huán)境。（2）創(chuàng)設與主題教育相適應的區(qū)域，讓幼兒主動參與進來，成為新環(huán)境的主人。能隨氣侯變化增添被褥，活動后幫助幼兒擦汗，更衣。創(chuàng)編一套符合小班年齡特點，富有童趣的表演操訓練幼兒。（3）加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護能力。教師用自己的愛心與耐心去對待每一位幼兒，讓幼兒在老師身上感受到媽媽般的溫暖。家長重視早期教育，信任幼兒園，對班級工作較為關心和支持，與班上老師建立起良好的互動關系，共同為培養(yǎng)幼兒而努力。我們兩位老師在《綱要》與《指南》精神以及《園務計劃》的引導下，并根據(jù)本班實際情況及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了班級計劃，教育教學工作重點和方向。在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動，學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。(三)社會領域：在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。學習坐、站、行的正確姿勢。重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動。生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動。我對工作一定會盡心盡力，爭取完美，但難免有不足之處，愿在以后的工作中，積累更多的經(jīng)驗，使自己的工作不斷趨于完美。四、衛(wèi)生保健方面本學期，我們會一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員，做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、幼兒服藥記錄、紫外線消毒的工作。鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等)。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。家長參與活動在家長會中鼓勵家長自告奮勇報名并成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。階段性的家長工作(1)家訪完成新生普訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。、典范、故事、游戲等形式對幼兒進行環(huán)保教育。結合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。，關心和愛護身邊的動植物，觀察明顯特征。、吃飯、穿脫衣服、漱口等，不撒飯。本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園呢!本班幼兒22名，其中，男孩9名，女孩13名。(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調家園關系。(2)做好家訪工作。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。提高幼兒素質，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。(3)夏日好時光。期末安全教育工作。繼續(xù)排練六一節(jié)目。對幼兒進行安全教育向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。將分享閱讀和奧爾夫音樂相結合，做好課題的實施和開展工作。(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時幫助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。《幼兒教育指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑д?。而本學期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護潛力。(2)請家長用心配合幼兒園做好安全教育工作，個性是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。(五)接送安全來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留。保證午睡室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生。(